2. Comunidad de Aprendizaje se refiere a un modelo educativo basado en los
principios y prácticas de inclusión, igualdad y diálogo. Antecedentes de las
comunidades de aprendizaje tiene por objetivos la transformación social y
educativa.
3. Las comunidades de aprendizaje son una herramienta de renovación social y
cultural de los centros de enseñanza, orientada a enriquecer la convivencia y
mejorar el rendimiento del alumnado. ¿Te imaginas una forma de aprender en la
que se tiene en cuenta la participación de todas las personas implicadas?
4.
5. El modelo dialógico involucra a toda la comunidad mediante
un diálogo que permite descubrir las causas y orígenes de los
conflictos para solucionarlos desde la propia comunidad
mucho antes de que aparezcan (Flecha & García, 2007). Por
lo tanto, este abordaje se concentra en la prevención de los
conflictos, mediante la creación de una clima de
colaboración, en el cual las personas participan tanto de la
creación de las normas de funcionamiento de la escuela como
de la forma de resolver los conflictos, creando así un mayor
entendimiento y sentido para todas las personas
involucradas.
6. Es un proceso profundo, riguroso y ético de desarrollo profesional por el cual pasan
los educadores que implementan Actuaciones Educativas de Éxito, ayudando a
trasformar sus escuelas en Comunidades de Aprendizaje y ofreciendo las mejores
oportunidades para sus alumnos. Estos docentes se actualizan y debaten sus
conocimientos en relación a las teorías e investigaciones educativas más
relevantes en el escenario actual. Este proceso basado esencialmente en el diálogo,
supone formación continua de calidad, considera evidencias y resultados y está de
acuerdo con las mejores prácticas de formación de profesores, según la comunidad
científica internacional.
7. Es una forma de participación basada en la intervención de las familias y de otras
personas voluntarias de la comunidad en los espacios formativos y en las
decisiones de la escuela sobre los aspectos que influyen en el aprendizaje de los
alumnos.