1. UNIDAD EDUCATIVA “FE Y ALEGRÍA
PLAN DE ACTIVIDADES SEMANA 4SEXTO AÑO DE EGB 2019-2020
Recomendaciones:
● Realizalasactividadesconlaayudade unapersonaadulta.
● Conversacon tufamiliasobre cómote sentiste al realizarlas actividades,cuéntaleslo
que aprendiste.
● Guarda lo que construyescontu familia:cuentos,juegos,acertijos,experimentos,
obras de arte,etc. para que compartas contus compañerosycompañerasal volvera
clases.
● Los númerosde páginassonreferenciales,si tulibrode textonocoincide exactamente
con la páginaindicada,esimportante fijarse enel títuloytemade la unidad.
DIA ASIGNATURA ACTIVIDADES
LUNES LENGUAYLITERATURA Unidad3 del texto de 6to grado
Tema: Aplicounaestrategiapararesumir
• Recordamosloque esel resumen,suscaracterísticasy para
qué sirve (este temayaloestudiamos,perosi queremos
refrescarlo,lobuscamosenlapágina85 del texto).
• Buscamosun artículointeresante de aproximadamenteuna
páginaenuna revista,unperiódicoounlibro.
• Leamosel artículoy hagamos unresumenennuestro
cuaderno.
• Revisamoslainformaciónde lapágina92 del texto.
• Leamosnuevamentenuestroresumenycomprobamossi
aplicamosel procesoparahacer un resumende acuerdo
con loque se establece enel texto.
• Resolvamos las actividades 18 y 19 de la página 93 del texto.
MARTES MATEMÁTICA Unidad5 del texto de 6to grado
Tema: Divisiónentre dosnúmerosnaturales
● Leamosla siguiente situaciónyverificamoslasrespuestas:
El bananoesuna fruta rica enpotasioy esmuyutilizadaenla
gastronomíaecuatorianae internacional.
En un local se prepara Banana Splita un costo de $4 y ensaladas
de frutas a $3.
Si Anitapagó $36 porla compra de algunas BananasSplity $39
por variasensaladasde frutas,¿cuántasBanana Splitycuántas
ensaladasde frutascompróAnita?
Compró9 BananasSplity 13 ensaladasde frutas.
2. • Revisamoslosejerciciosresueltos2y4 de lapágina83 del
textopara reforzarel procedimientoempleado enladivisión
entre dosnúmerosnaturales.
• Resolvamoslosejercicios1y 2 de la página95 del cuaderno
de trabajo.
MIÉRCOLES LENGUAYLITERATURA Unidad3 del texto de 6to grado
Tema: Disfrutode la literaturaecuatoriana
• Leamosenvozalta la biografíade José de la Cuadra y César
DávilaAndrade que se encuentranenlapágina95 del texto.
• Preguntamosavariosmiembrosde lafamiliasi conocen
algunaobra de ellos.Si larespuestaessí,preguntamosel
títuloo títulosde lasobras y pedimos que noscuentende
qué se tratan.
• Leamoslaspáginasde la 96 a la 99 del texto.
3. • Leamosy resolvamoslasactividadesde laspáginas92,93 y
94 del cuaderno de trabajo.
JUEVES MATEMÁTICA Tema: Refuerzo de divisiones con números naturales.
Realizar los siguientes ejercicios de divisiones:
a) 345 / 34 b) 4589 / 24 c) 985 / 98 d) 9478 / 78
El signo / significa dividir,
VIERNES LENGUAYLITERATURA Tema: Disfrutode la literaturaecuatoriana
Realizarunarutinade pensamiento.VEO –PIENSO– ME
PREGUNTO.
-Observarel dibujode lapag.94 y realizarlarutinade
pensamiento.
Deberá hacer uso de los recursos educativos (texto de cada año, pagina web del ministerioe
Internet)
FECHA DE ELABORACIÓN
06/04/2020
FECHA DE RECEPCIÓN
06/04/2020
FECHA DE APROBACIÓN:
06/04/2020
DOCENTE TUTOR
Galo Sánchez
RECTORA
Lic. Nancy Ojeda
firma: firma: