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Biblioteca de salón de clases
Es el espacio en el que los estudiantes se inician en el
proceso de la investigación ,se acercan a los libros y a otros
recursos, facilitándoles otra maneras de leer y escribir sobre
el mundo que les rodea.
En este espacio los estudiantes despiertan el interés por la
lectura, la escritura, la investigación, el descubrimiento, la
autoformación, posibilitando la imaginación , creatividad y
los encuentros, entre otros.
Propósitos
• Facilitar los encuentros
personales con diversos textos,
invitarle a disfrutar la lectura y la
escritura en el proceso de
alfabetizacion y la investigación
mediante la consulta.
• Promover el uso consiente de la
biblioteca del salón de clases
con finalidades recreativa,
creativa, formativa y de
educación permanente.
Maestros y maestras de salón de clases.
*Debe convertirse en aliados para
lograr mejores resultados en el
proceso pedagógico guiarle y
acompañarle.
*Dinamizar los procesos de
construcción de conocimientos en las
actividades, fomentando una lectura
activa, participativa y creativa.
Que necesito en la biblioteca del salón de
clases.
• Libros y materiales diversos.
• Materiales de lecturas y textos
impresos, facilitado por el
minerd, gestión del centro,
estudiantes y familia.
• De manera muy especial se
integran las producciones de los
estudiantes.
• Etiquetas, afiches ,fichas,
ficheros, carpetas y portafolios.
.Materiales de trabajo como;
.Hojas en blanco, colores ,lápiz
carbón, borrante , cartulina,
tijeras,
pegamentos, marcadores, entre
otros,
.Materiales didácticos al alcance
del centro(electrónicos , juegos,
títeres),manipulativos.
Organización y función
*La biblioteca se considera un espacio al
servicio de los estudiantes, por lo que es
importante que aprendan a utilizarla y cuidarla
como un tesoro.
*Que el espacio sea acogedor, llamativo y
creativo, buena ambientación que motiven y
animen a usar el espacio o realizar actividades.
*Que tengan materiales y recursos motivadores
Y que llamen la atención , variados y atractivos.
*Que cuente con un equipo de trabajo y
cuidadores de dicho materiales(amigos
de los libros) funciones de cada miembro.
*Fichas para prestamos, registros lector y
cuadernos para hacer anotaciones de
prestamos y lecturas realizadas de
manera colectivas e individual.
*horarios de trabajo.
Actividades a realizar
• Lectura en voz alta.
• Adivina el personaje.
• Cuento congelado.
• Lectura imaginaria.
• Inventa cuentos.
• Bingo libro.
• Mi libro favorito.
• Poquito lector.
• Fiesta de lectura.
• Libros despegable.
• Cuentos en kamisibai.
• Mi libreta de poesías.
• Abanico de poesías.
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• Taller de escritura creativa.
• Entre otros.
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  • 1. Biblioteca de salón de clases Es el espacio en el que los estudiantes se inician en el proceso de la investigación ,se acercan a los libros y a otros recursos, facilitándoles otra maneras de leer y escribir sobre el mundo que les rodea. En este espacio los estudiantes despiertan el interés por la lectura, la escritura, la investigación, el descubrimiento, la autoformación, posibilitando la imaginación , creatividad y los encuentros, entre otros.
  • 2. Propósitos • Facilitar los encuentros personales con diversos textos, invitarle a disfrutar la lectura y la escritura en el proceso de alfabetizacion y la investigación mediante la consulta. • Promover el uso consiente de la biblioteca del salón de clases con finalidades recreativa, creativa, formativa y de educación permanente.
  • 3. Maestros y maestras de salón de clases. *Debe convertirse en aliados para lograr mejores resultados en el proceso pedagógico guiarle y acompañarle. *Dinamizar los procesos de construcción de conocimientos en las actividades, fomentando una lectura activa, participativa y creativa.
  • 4. Que necesito en la biblioteca del salón de clases. • Libros y materiales diversos. • Materiales de lecturas y textos impresos, facilitado por el minerd, gestión del centro, estudiantes y familia. • De manera muy especial se integran las producciones de los estudiantes. • Etiquetas, afiches ,fichas, ficheros, carpetas y portafolios. .Materiales de trabajo como; .Hojas en blanco, colores ,lápiz carbón, borrante , cartulina, tijeras, pegamentos, marcadores, entre otros, .Materiales didácticos al alcance del centro(electrónicos , juegos, títeres),manipulativos.
  • 5. Organización y función *La biblioteca se considera un espacio al servicio de los estudiantes, por lo que es importante que aprendan a utilizarla y cuidarla como un tesoro. *Que el espacio sea acogedor, llamativo y creativo, buena ambientación que motiven y animen a usar el espacio o realizar actividades. *Que tengan materiales y recursos motivadores Y que llamen la atención , variados y atractivos.
  • 6. *Que cuente con un equipo de trabajo y cuidadores de dicho materiales(amigos de los libros) funciones de cada miembro. *Fichas para prestamos, registros lector y cuadernos para hacer anotaciones de prestamos y lecturas realizadas de manera colectivas e individual. *horarios de trabajo.
  • 7.
  • 8. Actividades a realizar • Lectura en voz alta. • Adivina el personaje. • Cuento congelado. • Lectura imaginaria. • Inventa cuentos. • Bingo libro. • Mi libro favorito. • Poquito lector. • Fiesta de lectura. • Libros despegable. • Cuentos en kamisibai. • Mi libreta de poesías. • Abanico de poesías. • Libro palmera. • Taller de escritura creativa. • Entre otros.