Planificación de clase y actividades para la Unidad de tercero medio

1. Planificación - Taller Evaluación Educativa
Profesora asignatura: Gabriela Castillo.
Profesor/a: Javiera Del Alamo Curso: Tercero Medio.
Asignatura: Historia y Ciencias Sociales. Tiempo: 2 horas pedagógicas
OFT: Valoración de la democracia y la identidad
nacional.
Aprendizaje esperado: Distinguir los antecedentes
generales del plebiscito del año 1988.
Unidad: El proceso de recuperación de la
democracia
Objetivo de la Unidad: Comprender las características e
influencias que se relacionan al proceso de recuperación
de la Democracia en Chile.
Objetivo de la clase Contenidos Actividad Momentos Evaluación
Distinguir la relación
del plebiscito de 1988
con la Constitución de
1980 para describir el
carácter político del
régimen militar.
Identificar los
conglomerados
políticos y sus
propuestas para
traducirlos en la
recuperación de la
democracia o la
perpetuación del
régimen militar.
Procesos que
ponen fin al
régimen militar: El
Plebiscito del año
1988.
-Aspectos
relacionados al
plebiscito en la
Constitución del
año 1980.
-Características de
las Campañas y
conglomerados
políticos que se
enfrentan.
Realización de
una guía de
actividades que
contendrá los
contenidos
pertinentes de la
Unidad.
Inicio: (20 minutos)
Activación de
conocimientos previos
mediante la siguiente
interrogante ¿A qué
adjudican el plebiscito
del 1988?, los aportes
de los alumnos serán
escritos en la pizarra,
configurando así un
mapa semántico.
Se expondrán los
objetivos de la clase y
se explicará su relación
con la actividad a
realizar durante el
bloque.
Desarrollo.(1 hora y 30
minutos)
Los alumnos y alumnas
desarrollaran una guía
de Actividades con
hipervínculos, la cual
será trabajada en la Sala
de Computación de
manera individual.
Cierre. (10 minutos)
Entrega de avances.
Síntesis de los
contenidos tratados
Evaluación
Diagnostica:
Activación de
conocimientos
previos.
Evaluación
procesual: Revisión
de avances durante la
primera clase.
Evaluación Sumativa:
Con una calificación
acumulativa directo
al Libro de clases.

2. Planificación - Taller Evaluación Educativa
Profesora asignatura: Gabriela Castillo.
Guía de Actividades
Nombre del Profesor/a: Javiera Del Alamo. Curso: Tercero Medio.
Asignatura: Historia y Ciencias Sociales.
Nombre del Estudiante:____________________________________________________
Recuerda que la fecha de
entrega de esta actividad es
la próxima clase.
Objetivo de la Guía: Identificar antecedentes que caracterizaron el Plebiscito del año 1988.
Ítem de Desarrollo
1.- Analiza las siguientes fuentes y responde la pregunta que se presenta debajo de estas:
La gran movilización social protagonizada por la oposición, finalmente forzó al gobierno militar a llamar a un plebiscito
para el 5 de octubre de 1988, donde la opción Sí significaba la continuidad y la alternativa No representaba establecer
plazos concretos para el fin de la dictadura. El 30 de agosto de ese año, vale decir cinco semanas antes de que la ciudadanía
se pronunciara, el general Pinochet fue designado por los comandantes en jefe de las fuerzas armadas como el candidato
único que representaría al gobierno militar en la consulta ciudadana.
Al cerrarse las inscripciones en los registros electorales, un mes antes del plebiscito, había más de siete millones de chilenos
inscritos para votar, lo que equivalía al 92% de aquellos que estaban facultados para emitir su preferencia.
Entre el 5 de septiembre y el 1 de octubre, la televisión chilena emitió una franja con las campañas propagandísticas del
oficialismo y la oposición. Este espacio político tuvo una altísima sintonía, pero ello no significó que el panfleto se dejara
de lado como medio de difusión de las distintas posturas.
Fuente: Www.memoriachilena.cl
La soberanía reside esencialmente en la Nación. Su ejercicio se
realiza por el pueblo a través del plebiscito y de elecciones
periódicas y, también, por las autoridades que esta
Constitución establece. Ningún sector del pueblo ni individuo
alguno puede atribuirse su ejercicio.
El ejercicio de la soberanía reconoce como limitación el
respeto a los derechos esenciales que emanan de la naturaleza
humana. Es deber de los órganos del Estado respetar y
promover tales derechos, garantizados por esta Constitución,
así como por los tratados internacionales ratificados por Chile
y que se encuentren vigentes.
Fuente: ht tp://www.leychile.cl/

3. Planificación - Taller Evaluación Educativa
Profesora asignatura: Gabriela Castillo.
Con respecto a lo que puedes extraer de ambas fuentes… ¿Qué relación podrías establecer
entre lo dicho en la Constitución de 1980 y sobre el plebiscito de 1988?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
2.- Observa las siguientes fuentes audiovisuales y responde:
Nota: Aprieta la Tecla Ctrl y la imagen para visualizar los videos.
De acuerdo a lo que observaste en ambas campañas, ¿Qué ideas principales puedes extraer
de estas?, relaciónalas con las ambiciones de las dos conglomeraciones políticas con
respecto al futuro del País.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

4. Planificación - Taller Evaluación Educativa
Profesora asignatura: Gabriela Castillo.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3.- A partir de la realización de las actividades anteriores, recoge la información y emplea
tus respuestas para elaborar una noticia acerca de la realización del Plebiscito de 1988,
considerando las posturas manifestadas en las campañas, y los antecedentes de la
Constitución de 1988. Nota: Puedes emplear el siguiente modelo para adaptar tu artículo.

5. Planificación - Taller Evaluación Educativa
Profesora asignatura: Gabriela Castillo.
Hewlett-Packard
Título del
Periódico
Título del artículo/noticia principal.
Fecha, lugar.
Noticia

6. Planificación - Taller Evaluación Educativa
Profesora asignatura: Gabriela Castillo.
Condición de Logro:
50% de Exigencia.
4.0 = 6 pts Nota:
7.0 = 12 pts