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INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN PARA LAS
INSTITUCIONES SUPERIORES
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Progreso y Satisfacción de Estudiantes
1.1 La Institución asegura el progreso continuo, no repetitivo y satisfactorio de los
Estudiantes en sus carreras.
1.2.1 Nivel de satisfacción general de los estudiantes con el programa formativo de
su carrera.
1. ¿Se sienten satisfecho los estudiantes con relación al programa formativo?
[__] a) Totalmente satisfecho
[__] b) Satisfecho
[__] c) Ni satisfecho, ni insatisfecho
[__] d) Insatisfecho
[__] e) Totalmente insatisfecho
[__] f) No tengo bases para opinar
Dirigido a: Director Desarrollo
1.2.2 Nivel de satisfacción de estudiantes con la secuencia del programa de formación.
2. ¿Cuál es el nivel de satisfacción del estudiante respecto a la secuencia del programa
formativo?
[__] a) Totalmente satisfecho
[__] b) Satisfecho
[__] c) Ni satisfecho, ni insatisfecho
[__] d) Insatisfecho
[__] e) Totalmente insatisfecho
[__] f) No tengo bases para opinar
Dirigido a: Director Desarrollo Profesoral, Decano Servicios Estudiantiles
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.2.3 Nivel de satisfacción de estudiantes con los conocimientos adquiridos en el
programa de formación.
3. ¿Cuál es el nivel de satisfacción de los estudiantes con los conocimientos
adquiridos en sus carreras?
[__] a) Totalmente satisfecho
[__] b) Satisfecho
[__] c) Ni satisfecho, ni insatisfecho
[__] d) Insatisfecho
[__] e) Totalmente insatisfecho
[__] f) No tengo bases para opinar
Dirigido a: Director Desarrollo Profesoral, Decano Servicios Estudiantiles
1.2.4 Nivel de satisfacción de estudiantes con las competencias adquiridas en el
programa de formación.
¿Cuál es el nivel de satisfacción de los estudiantes con las competencias
adquiridas en el programa formativo?
[__] a) Totalmente satisfecho
[__] b) Satisfecho
[__] c) Ni satisfecho, ni insatisfecho
[__] d) Insatisfecho
[__] e) Totalmente insatisfecho
[__] f) No tengo bases para opinar
Dirigido a: Director Desarrollo Profesoral, Decano Servicios Estudiantiles

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  • 1. 2015 Danny Jazmín Arias GRUPO 4 12/12/2015 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA LAS INSTITUCIONES SUPERIORES DE PEDAGOGÍA MENCIÓN SOCIALES
  • 2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Progreso y Satisfacción de Estudiantes 1.1 La Institución asegura el progreso continuo, no repetitivo y satisfactorio de los Estudiantes en sus carreras. 1.2.1 Nivel de satisfacción general de los estudiantes con el programa formativo de su carrera. 1. ¿Se sienten satisfecho los estudiantes con relación al programa formativo? [__] a) Totalmente satisfecho [__] b) Satisfecho [__] c) Ni satisfecho, ni insatisfecho [__] d) Insatisfecho [__] e) Totalmente insatisfecho [__] f) No tengo bases para opinar Dirigido a: Director Desarrollo 1.2.2 Nivel de satisfacción de estudiantes con la secuencia del programa de formación. 2. ¿Cuál es el nivel de satisfacción del estudiante respecto a la secuencia del programa formativo? [__] a) Totalmente satisfecho [__] b) Satisfecho [__] c) Ni satisfecho, ni insatisfecho [__] d) Insatisfecho [__] e) Totalmente insatisfecho [__] f) No tengo bases para opinar Dirigido a: Director Desarrollo Profesoral, Decano Servicios Estudiantiles
  • 3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.2.3 Nivel de satisfacción de estudiantes con los conocimientos adquiridos en el programa de formación. 3. ¿Cuál es el nivel de satisfacción de los estudiantes con los conocimientos adquiridos en sus carreras? [__] a) Totalmente satisfecho [__] b) Satisfecho [__] c) Ni satisfecho, ni insatisfecho [__] d) Insatisfecho [__] e) Totalmente insatisfecho [__] f) No tengo bases para opinar Dirigido a: Director Desarrollo Profesoral, Decano Servicios Estudiantiles 1.2.4 Nivel de satisfacción de estudiantes con las competencias adquiridas en el programa de formación. ¿Cuál es el nivel de satisfacción de los estudiantes con las competencias adquiridas en el programa formativo? [__] a) Totalmente satisfecho [__] b) Satisfecho [__] c) Ni satisfecho, ni insatisfecho [__] d) Insatisfecho [__] e) Totalmente insatisfecho [__] f) No tengo bases para opinar Dirigido a: Director Desarrollo Profesoral, Decano Servicios Estudiantiles