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Fuente: autoras
Fabián Carrillo
Iván Figueroa
Carlos Quiñonez
La Sabiduría suprema era tener sueños
bastante grandes para no perderlos de vista
mientras se persiguen. Wiliam Faulkner
Sea lo que sea que puedas o sueñes que
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Johann Wolfgang von Goethe
Dios no te hubiera dado la capacidad de
soñar sin darte también la posibilidad de
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Tassinari
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UN PROBLEMA UNA SOLUCIÒN
SEDE CENTRAL
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El uso adecuado de las TIC y su incorporación en el aula de clase es una necesidad que se hace
latente en la actualidad y se acopla a las exigencias de un mundo moderno.
Fuente:
https://maps.google.es/maps/ms?msa=0&
msid... Fuente: autora
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Objetivo General
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El objetivo del ambiente de aprendizaje es que el estudiante
inicie la construcción de su proyecto de vida, haciendo uso
de las herramientas tecnológicas, reconociendo las
diferentes profesiones y el campo laboral en que se puede
desempeñar según las fortalezas y debilidades que tiene
como persona, frente a la profesión que escoja.
objetivos procedimentales del Ambiente de Aprendizaje
- Utilizar adecuadamente las tablets y otros medios para obtener información.
- Realizar un trabajo permanente alrededor de un proyecto ético que permita al
estudiante la adquisición de normas y actitudes que favorezcan la convivencia y el
desarrollo de propósitos individuales y comunes.
- fortalecer en los estudiantes el auto reconocimiento y el autoestima.
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toma de decisiones.
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Objetivos actitudinales del Ambiente de Aprendizaje
Objetivos cognitivos o declarativos del Ambiente
de Aprendizaje
- Identificar las diferentes profesiones y oficios.
- Reconocer las actividades propias y el campo laboral de las
profesiones y oficios.
Propósito
 Según el proyecto “Pensando en mi futuro” se considera que
el área de Educación Ética y Valores se convierte en área
fundamental para el impulso de este ambiente, propocionando
herramientas que le permitan a los estudiantes iniciar o
fortalecer su proyecto de vida.
 El proyecto se convierte en la posibilidad de concretar el deseo
de educar en la autonomía y autorrealización que busca el área
y de convertir a la educación en un espacio participativo,
democrático y significativo que necesitan los estudiantes para
ir desarrollando su proyecto de vida.
teatrevesadespertar.wordpress.com
Sustento teórico
Aprendizajes
Significativo
Activo
Colaborativo
http://es.123rf.com/imagenes-de-archivo/item_of_work.html
“El verdadero progreso es el que pone la tecnología al alcance de todos".
Henry Ford
Conclusiones
 Es importante ir evolucionando a la par con el uso de las tecnologías en
todos los ámbitos, máxime si estas nos permiten mejorar en los estudiantes la
adquisición de nuevos conocimientos y aprendizajes.
 Se considera necesario que en las Instituciones educativas se fomenten y
apoyen propuestas pedagógicas que promuevan la incorporación de las
TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje. En este caso se enfoca el
interés en las tables y tableros digitales entre otros como herramienta
didáctica dinamizadora y mediadora que puede incidir
significativamente al permitir el acceso a nuevas posibilidades
metodológicas.
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Diapositivas tita grupo 4 (1)

  • 2. Fabián Carrillo Iván Figueroa Carlos Quiñonez La Sabiduría suprema era tener sueños bastante grandes para no perderlos de vista mientras se persiguen. Wiliam Faulkner Sea lo que sea que puedas o sueñes que puedas, comiénzalo. Atrevimiento posee genio, poder y magia. Comiénzalo ahora. Johann Wolfgang von Goethe Dios no te hubiera dado la capacidad de soñar sin darte también la posibilidad de convertir tus sueños en realidad. Héctor Tassinari cristijimenez.blogspot.com
  • 3. UN PROBLEMA UNA SOLUCIÒN SEDE CENTRAL SEDE SAN LUIS El uso adecuado de las TIC y su incorporación en el aula de clase es una necesidad que se hace latente en la actualidad y se acopla a las exigencias de un mundo moderno. Fuente: https://maps.google.es/maps/ms?msa=0& msid... Fuente: autora Fuente: autora
  • 4. Objetivo General serteutil.wordpress.com El objetivo del ambiente de aprendizaje es que el estudiante inicie la construcción de su proyecto de vida, haciendo uso de las herramientas tecnológicas, reconociendo las diferentes profesiones y el campo laboral en que se puede desempeñar según las fortalezas y debilidades que tiene como persona, frente a la profesión que escoja.
  • 5. objetivos procedimentales del Ambiente de Aprendizaje - Utilizar adecuadamente las tablets y otros medios para obtener información. - Realizar un trabajo permanente alrededor de un proyecto ético que permita al estudiante la adquisición de normas y actitudes que favorezcan la convivencia y el desarrollo de propósitos individuales y comunes. - fortalecer en los estudiantes el auto reconocimiento y el autoestima. - Desarrollar la autonomía de los estudiantes, la capacidad crítica y la toma de decisiones. serteutil.wordpress.com Objetivos actitudinales del Ambiente de Aprendizaje Objetivos cognitivos o declarativos del Ambiente de Aprendizaje - Identificar las diferentes profesiones y oficios. - Reconocer las actividades propias y el campo laboral de las profesiones y oficios.
  • 6. Propósito  Según el proyecto “Pensando en mi futuro” se considera que el área de Educación Ética y Valores se convierte en área fundamental para el impulso de este ambiente, propocionando herramientas que le permitan a los estudiantes iniciar o fortalecer su proyecto de vida.  El proyecto se convierte en la posibilidad de concretar el deseo de educar en la autonomía y autorrealización que busca el área y de convertir a la educación en un espacio participativo, democrático y significativo que necesitan los estudiantes para ir desarrollando su proyecto de vida. teatrevesadespertar.wordpress.com
  • 8. Conclusiones  Es importante ir evolucionando a la par con el uso de las tecnologías en todos los ámbitos, máxime si estas nos permiten mejorar en los estudiantes la adquisición de nuevos conocimientos y aprendizajes.  Se considera necesario que en las Instituciones educativas se fomenten y apoyen propuestas pedagógicas que promuevan la incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje. En este caso se enfoca el interés en las tables y tableros digitales entre otros como herramienta didáctica dinamizadora y mediadora que puede incidir significativamente al permitir el acceso a nuevas posibilidades metodológicas.
  • 9. Nombre de la Presentación AUTORES - FECHA /Autores xxxxxxxxx