Este documento describe un diccionario pictórico creado para una clase sobre aplicaciones informáticas en contextos educativos. Explica brevemente la importancia de las herramientas tecnológicas en la educación y resume los conceptos clave de la semana dos sobre habilidades del siglo XXI, incluyendo destrezas de aprendizaje, capacidad comunicativa, curiosidad intelectual, pensamiento creativo, pensamiento crítico y pensamiento visible. Finalmente, concluye que crear este diccionario pictórico le permitió a la autora adquiri

1. DICCIONARIO PICTÓRICO Aplicaciones informáticas
en contextos educativos

2. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
I CUATRIMESTRE 2016
CEU: Talamanca
Cátedra Tecnologías Aplicadas a la Educación
Materia: Aplicaciones Informáticas en Contextos Educativos
Código: 02084
Alumna: Hilda Fermina Moreno Aguirre
Tarea 1

3. INTRODUCCIÓN
Como futuros docentes es necesario, conocer e implementar las
herramientas tecnológicas para ofrecer nuevas alternativas de
aprendizaje y permitirles a nuestros alumnos adquirir capacidades
necesarias para desarrollarse en sociedad de conocimiento.
Al desarrollar este trabajo nos permite incorporar una nueva
herramienta tecnológica (slideshare y Power point) a nuestro
aprendizaje que nos permite explorar y profundizar más sobre área de
estudio, para lograr el objetivo de este trabajo es importante seguir
instrucciones y seguir pasos recomendados.
El contenido de desarrollo abarca los conceptos importantes de las
semana dos que son las habilidades del siglo XXI.

5. DESTREZAS DE APRENDIZAJE
Es una función intelectual del
niño en la que va adquiriendo
conocimientos y que permite la
comunicación e interacción
entre las personas y hacerle
participes de sus experiencias.

6. CAPACIDAD COMUNICATIVA
Es una habilidad que se debe
empezar a desarrollar desde
temprana edad, para que así
cuando lleguen a la edad adulta
no sea difícil dar a conocer lo
que piensan o sienten y así
puedan interactuar con las demás
personas.

7. CURIOSIDAD INTELECTUAL
Es el comportamiento
emocional que genera la
exploración, la investigación
que impulsa a buscar
información con la interacción
con el ambiente para buscar
respuestas.

8. PENSAMIENTO
CREATIVO
Es una habilidad natural, para
aportar ideas que nos diferencien
de las demás personas por la
originalidad y preguntas con
innovación e imaginación.

9. PENSAMIENTO
CRÍTICO
Es la habilidad donde los niños y
niñas desarrollan la capacidad de
razonamiento, resolución de
problemas, toma de decisiones, la
capacidad de hacer preguntas y
esperar respuestas como también
analizar las opiniones de los demás.

10. PENSAMIENTO
VISIBLE
Es todo comportamiento activo
de aprendizaje, es igual que
sentir, crear o recordar se
desarrolla en el cerebro y
mediante un proceso activo es
moldeado para interactuar con
los demás.

11. CONCLUSIÓN
Al finalizar está actividad, mi experiencia fue satisfactoria
al trabajar con una nueva herramienta, que es de suma
importancia para adquirir nuevos conocimientos y además que
es vital importancia en el proceso de enseñanza y aprendizaje
en la educación.
Al crear el diccionario pictórico, nos permite tener una visión
más amplia del tema y un mejor conocimientos de diferentes
conceptos, además es una manera creativa de hacer visible
para exponer ideas.

12. BIBLIOGRAFÍA
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Krismei. (13 de noviembre de 2013). Conversaciones conmigo. Obtenido de La curiosidad cualidad o defecto?:
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Fernández, A. M. (18 de abril de 2014). Aula 2.0. Obtenido de Aula 2.0:
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