rESUMEN

1. Paradigma
Positivista Interpretativo Sociocrítico
Se conoce la realidad a partir
de la experiencia.
Aplica el método científico.
Explicar la realidad, a partir de
la vivencia personal del
observador (investigador).
Entender la realidad a partir
del método científico y añade
la experiencia previa del
investigador.
Enfoque
Cuantitativo Cualitativo Mixto
Aproximación a la realidad de
forma numérica (medir)
Presentación de los datos
(resultados) en forma
sintetizada en estadística
(porcentajes %)
Invisibilizando (agrupando) a
los sujetos muestrales
Aproximación a la realidad de
forma explicativa (describir -
explicar – interpretar)
Presentación de la
información es en forma
descriptiva (por sujetos)
individualizo en función del
contenido de las categorías
relevantes (detallar)
Usar ambos enfoques pero
priorizando uno de ellos.
Se usa uno pero se vale de
métodos y técnicas del otro
para cerciorarse de un
hallazgo.
Tipo
Básica Aplicada
El investigador no manipula la realidad. (antes y
después de la intervención la realidad sigue
siendo la misma)
Describir (datos - información)
No se modifica la realidad estudiada (variable)
Informe final (informe de corte)
El investigador SI modifica la realidad
Identifica un problema y lo soluciona (o
pretende solucionar) a partir de la experiencia
(prueba de algo en marcha)
Informe final
Antes - después
Diseño
Experimentales No experimentales
(Cuantitativo)
No experimentales
(Cualitativo)
Pre Experimentales (cuando se
trabaja con un solo grupo)
GE: O1 x O2
Cuasi Experimentales (cuando se
trabaja con 2 grupos)
GE: O1 x O2
GC: O3 - O4
Experimentales PUROS (cuando se
trabaja con 4 grupos) (Solomón)
GE: O1 x O2
GC1: O3 - O4
GC2: O5 ½ x O6
GC3: O7
Descriptivas Simples
M1O1
Descriptivas Comparativas
M1O = M2O = M3 O ……
Descriptivas Correlacionales
X
M r
Y
Teoría Fundamentada
Narrativo
Etnográfico
Investigación Acción
Fenomenológico

2. Tipo
Básica El investigador se aproxima a la realidad de
estudio, pero no la modifica.
El investigador describe (detalles) la realidad
Aplicada El investigador manipula la variable
independiente para medir su efecto en la variable
dependiente que va a ser modificada (realidad)
Enfoque
Cualitativo Más subjetivo. Se apoya en la interpretación
fenomenológica de los hechos.
Trabaja con participantes
Sus conclusiones se circunscriben al momento y
grupo de estudio
Cuantitativo Más objetivo. Se apoya en la estadística. Mide la
(s) variable (s)
Trabaja con muestra (población)
Sus conclusiones tienen a ser generalizables.
Diseño
Experimentales Pre experimental
Cuasi experimental
Experimental puro
No experimentales Descriptiva (Simple, Comparativa, Correlacional)
Teoría Fundamentada
Narrativo
Etnográfico
Investigación Acción
Fenomenológico
Tipo Aplicada Tipo Básica (no modifica la realidad)
Enfoque Cuantitativo Enfoque Cualitativo
Estudio sobre la violencia
familiar
Enfoque Cuantitativo
Medir el salario / Medir la
inteligencia social
Diseño Experimental
Pre experimental
Cuasi experimental
Experimental puro
Diseño No experimental
Teoría Fundamentada
Narrativo
Etnográfico
Investigación Acción
Fenomenológico
Diseño No experimental
Descriptiva Simple
Descriptiva Comparativa
Descriptiva Correlacional
Nivel Explicativo Nivel Explicativo
Nivel Exploratorio

4. El término diseño en el marco de una investigación cualitativa se refiere al abordaje
general que se utiliza en el proceso de investigación, es más flexible y abierto, y el curso
de las acciones se rige por el campo (los participantes y la evolución de los
acontecimientos), de este modo, el diseño se va ajustando a la realidad.
Teoría Fundamentada
La Teoría Fundamentada (Grounded Theory) es un método de investigación en el que
la teoría emerge desde los datos (Glaser y Strauss, 1967). Es una metodología que tiene
por objeto la identificación de procesos sociales básicos (PSBs) como punto central de
la teoría. La característica distintiva de este método radica en su interés por centrarse en
el estudio de los métodos o estrategias empleadas por las personas para construir, dar
sentido y significado a sus prácticas sociales cotidianas.
Diseño etnográfico
Los diseños etnográficos son aquellos que “pretenden describir y analizar ideas,
creencias, significados, conocimientos y prácticas de grupos, culturales y comunidades. A
partir de la experiencia previa del investigador.
Diseños Narrativos:
En los diseños narrativos el investigador recolecta datos sobre las historias de vida y
experiencias de determinadas personas para describirlas y analizarlas. Son de interés las
personas en sí mismas y su entorno.
Diseños fenomenológicos:
Su propósito principal es explorar, describir y comprender las experiencias de las
personas con respecto a un fenómeno y descubrir los elementos en común de tales
vivencias. Tanto en la fenomenología como en la teoría fundamentada obtenemos las
perspectivas de los participantes.
La investigación-acción
Es un método científico que permite vincular el estudio de los problemas y necesidades
de formación en un contexto determinado con programas de acción social, de manera que
se logren de forma simultánea conocimientos y cambios sociales

5. Determinar el tamaño de la muestra
Población es FINITA (CONOCIDA)
Fórmula para determinar el tamaño de la muestra
n= 1.962
* 120 * 0.25 / 0.25 (119) + 1.962
* 0.25
n= 3.84 * 120 * 0.25 / 29.75 + 3.84 * 0.25
n= 115.2 / 8.39
n= 13.12
(14 personas como sujetos muestrales)
Población es NO FINITA (NO CONOCIDA)
Fórmula para determinar el tamaño de la muestra
Técnica para determinar la muestra (muestreo)
NO probabilístico (A criterio del investigador – inclusión y exclusión)
Probabilístico (Aleatorio, Estratificado, Azar, etc)

6. Técnica Instrumentos
Observación
Directa / Indirecta
Individual / Grupal
De campo / De laboratorio
Ficha de Observación (conductas cambiables)
Lista de Cotejo (verificar situaciones regulares)
Encuesta
Desarrollar
Completar
Autoadministrar
Cuestionario – Test
(cerrado /
abierto /
de opción múltiple)
Hoja de aplicación / desarrollo
Entrevista
Sincrónica / Asincrónica
Presencial / Telefónica / Virtual
Guía de entrevista Estructurada / Semi estructurada /
En profundidad (motivaciones)