El presente trabajo es de autoria grupal, no sólo de mi persona.

1. UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA DE OCCIDENTE
DEPARTAMENTO DE MEDICINA
“Conocimiento que tienen los estudiantes que cursan la materia de
Bioestadística (grupo 1), de la carrera de Doctorado en Medicina de la
Universidad de El Salvador FMOcc, ciclo ll, año 2017 sobre la depresión en
los jóvenes¨
Por:
Acosta López, Miguel Enrique
Mendoza Galicia, Kelly Esmeralda
Morán Martínez, Jessica Maricela
Informe de investigación presentado a la cátedra
de Bioestadística
Ciclo l, año 2017
Docente:
Lic. Delmy Angelica Duarte Sandoval
Lunes 20 de noviembre de 2017

2. ii
INDICE
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...................................................................................................................................5
OBJETIVOS.............................................................................................................................................................................7
 OBJETIVO GENERAL:....................................................................................................................................................7
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:..............................................................................................................................................7
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN ................................................................................................................................8
 POBLACIÓN:................................................................................................................................................................8
1) Demográfica ......................................................................................................................................................8
2) Geográfica..........................................................................................................................................................8
3) Temporal ............................................................................................................................................................8
 UNIDAD DE ESTUDIO:..................................................................................................................................................8
 VARIABLE....................................................................................................................................................................8
MARCO TEÓRICO .................................................................................................................................................................9
¿QUÉES LADEPRESIÓN?.......................................................................................................................................................9
¿CUÁLES SON SUS SÍNTOMAS? ..............................................................................................................................................9
¿CUÁLES SON LOS DIFERENTES TIPOS DEDEPRESIÓN?...........................................................................................................10
CAUSAS:.............................................................................................................................................................................11
CONSECUENCIAS:................................................................................................................................................................12
RELACIÓN DELAFAMILIAEN UNAPERSONACON TRASTORNO DEPRESIVO...............................................................................13
ENCUESTA………………………………………………………………………………………………………………………………..15
TABULACIÓN ESTADÍSTICA.......................................................................................................18
ANÁLISIS DE RESULATADOS .....................................................................................................33
BIBLIOGRAFÍA..........................................................................................................................35
ANEXOS……………………………………………………………………………………………………………….…..………………36

3. iii
INTRODUCCIÓN
En el ámbito de la medicina, se le llama depresión al trastorno mental que provoca
que un individuo que atraviesa por una etapa de desestabilización emocional tenga la
constante presencia de tristeza, baja autoestima, y sensación de soledad; teniendo como
efecto que éste se aísle de la sociedad.
La depresión clínica es uno de los trastornos más reportados en la población en
general, pero en la actualidad, es la población joven la que más frecuenta por estos tipos
de trastornos emocionales, ya sea por factores externos como las relaciones entre familia y
amigos, o factores internos como la baja autoestima, conllevan a que éstos sean más
vulnerables.
Con el tiempo, la depresión ha dejado de ser un tabú, o bien un motivo de burla,
dentro de la sociedad, ello debido a que se ha viralizado la información de sus posibles
causas y tratamiento, lo que conlleva a que la mayor parte de la población tenga
conocimiento sobre dicho estado.
Sin embargo, dicho conocimiento puede resultar somero o poco correcto, ya que,
en un país como el nuestro, con una sociedad que vive aún muy arraigada a culturas
pasadas, la sociedad puede estar muy sujeta a ideas erróneas con respecto a la depresión
por lo cual se vuelve necesario realizar un análisis exhaustivo sobre el conocimiento que
tiene la población con respecto al tema.
Se eligiócomo población a investigarajóvenes universitarios (de entre 18 y 25 años),
puesto que, como se citaba al inicio, diversas fuentes revelan que son éstos lo que más
sufren de cualquier tipo de perturbación emocional, por lo cual se requiere saber cuánto o
qué tan certero es el conocimiento que los ya mencionados individuos tienen con uno de
los padecimientos más frecuentes, como lo es la ¨depresión¨.
Se sabe que, todas las personas debemos conocer la multiplicidad de enfermedades
que pueden afectar nuestra salud. Sin embargo, algunas ramas donde se desarrolla cada
individuo tienen una obligación aún mayor de conocerlas. Ese es el caso de quiénes

4. iv
cursamos la carrera de Doctorado en Medicina, dado que por motivos de estudio debemos
estar al tanto de los diversos padecimientos que pueden estar afectando. No obstante,
existen enfermedades silenciosas que, sin causar un daño físico pueden estar afectándonos
mayormente a quienes cursamos dicha carrera; un ejemplo de ello es un trastorno
emocional, como lo es la depresión.
Dentro de la carrera que cursamos, es de suma importancia el estar informados
sobre estos tipos de trastornos. Mientras vamos adentrándonos en elcampo de lamedicina
iremos adquiriendo un conocimiento mayor que requerirá de mucho más esfuerzo, que en
momentos dados provocará en nosotros una presión que nos lleve a puntos de estrés
elevado y amomentos de ansiedad que puedan generar en nosotros eltrastorno depresivo,
por ello,es que setomó a bien escrutar las opiniones que cierta cantidad de estudiantes del
área médica tienen con respecto a la depresión, con la finalidad de medir su conocimiento
con respecto al tema.
En las primeras páginas se tratará de abarcar los aspectos más fundamentales
relacionados con la depresión; posteriormente, se presentan los datos conseguidos de las
diversas respuestas del grupo de jóvenes encuestados y un análisis de resultados.

5. 5
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
A través de los tiempos se ha venido hablando sobre la depresión. Diversos
pensadores han intentado dar una explicación convincente sobre los motivos que la
desencadenan, y como contrarrestarla. Empero, el problema seha agudizado cadavez más,
algrado que actualmente secontabilizan numerosos casos de depresión y, aunque no existe
una edad específica para sufrir de dicho trastorno, es en la población joven en la que se
presentan la mayor parte de los casos.
La depresión es considerada como un trastorno del estado anímico en el cual los
sentimientos de tristeza, pérdida, ira o frustración interfieren con la vida diaria durante un
período de algunas semanas, meses o inclusive años, dependiendo de su gravedad.
Anteriormente, se verifica que la depresión no es un problema leve, sino que es un
problema muy grave, ya que profesionales médicos han demostrado las secuelas que
produce en sus víctimas.
Una persona que sufre de depresión es duramente criticada por la sociedad
(profesionales, personas comunes, intelectuales, entre otros), por los grupos académicos y
no académicos , por los medios de comunicación en general, etc.; lo cual nos da un indicio
de lo desinformada o la información errónea que manejan gran parte de la población con
respecto al tema, por lo cual es de suma importancia tener un proyecto de prevención y
difusión para conocer a fondo las razones que la originan, con la finalidad de por lo menos
reducir los altos índices de personas con depresión, asícomo de educar a lapoblación sobre
la materia.
Es necesario mencionar que, la depresión, más allá del sentimiento de tristeza o
pérdida del interés, se constituye por una serie compleja de sentimientos severos y
prolongados que no desaparecen, persistiendo en el individuo y afectando su capacidad de
relacionarse con otros, de trabajar o de estudiar y de afrontar las diferentes situaciones que
se le puedan presentar en la vida cotidiana.

6. 6
Con base en los planteamientos realizados nos formulamos el siguiente problema
de investigación:
¿Cuánto conocimiento tienen los estudiantes de medicina de la Universidad de El
Salvador FMOcc, Ciclo II - Año 2017; sobre las principales causas que conllevan a la
desestabilización emocional conocida como depresión y sus respectivas consecuencias?

7. 7
OBJETIVOS
 ObjetivoGeneral:
Evaluar sobre el conocimiento que tienen los estudiantes de medicina de la
Universidad de El Salvador FMOcc, Ciclo ll – 2017, sobre la depresión en los jóvenes.
 Objetivos específicos:
1. Determinar si los estudiantes saben cuáles son los diferentes factores que
intervienen en el origen, desarrollo y tratamiento de ladepresión en los jóvenes.
2. Reconocer si los estudiantes saben cuál es el tratamiento más efectivo al ante la
depresión.
3. Examinar si los estudiantes reconocen cuales son los entornos que más se ven
afectados cuando se sufre de depresión.
4. Verificar si los jóvenes conocen cuáles son las diferentes manifestaciones que
sufre una persona que sufre de depresión.

8. 8
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
 Población:
1) Demográfica
Los estudiantes que cursan la materia de Bioestadística (grupo 1), de la
carrera de Doctorado en Medicina.
2) Geográfica
Universidad de El Salvador FMOcc.
3) Temporal
De septiembre a noviembre del año 2017.
 Unidad de estudio:
Cada uno de los estudiantes de medicina de la Universidad de El Salvador,
Facultad Multidisciplinaria de Occidente, durante el ciclo II, año 2017.
 Variable
Conocimiento que tienen sobre las causas y consecuencias del trastorno de
la depresión los estudiantes que cursan la materia de Bioestadística (grupo 1), de la carrera
de Doctorado en Medicina de la Universidad de El Salvador FMOcc, ciclo ll, año 2017.

9. 9
MARCO TEÓRICO
¿Qué es la depresión?
Ocasionalmente, todas las personas se sienten melancólicas o tristes, pero estos
sentimientos, por lo general, son pasajeros y desaparecen al cabo de unas horas. Cuando
una persona tiene un trastorno depresivo, este interfiere con la vida diaria del individuo
que lo padece, ocasionándole alteraciones en su desempeño laboral, académico o social,
además de causarle otros conflictos interpersonales como, por ejemplo, en sus relaciones
amistosas, amorosas y familiares. Esto quiere decir que no solo afecta a la persona que lo
padece, sino también a las personas que se encuentran cercanas a él o ella.
La depresión es una enfermedad común, pero grave, y la mayor parte de quienes
padecen este trastorno necesitan un tratamiento adecuado para mejorar su situación y
lograr salir del bajo estado de ánimo en el que se encuentran.
Según la OMS, la depresión es una enfermedad que se caracteriza por una tristeza
persistente y por la pérdida de interés en actividades con las que normalmente se disfruta,
así como la incapacidad para llevar a cabo las actividades cotidianas, durante al menos dos
semanas.
La depresión puede afectar a cualquier persona, provocando angustia mental y
disminuyendo las capacidades de las personas para realizar sus actividades cotidianas.
En casos graves, la depresión puede desembocar en suicidio, la cual es la segunda causa
de muerte entre las personas de 15 a 29 años, según la OMS.
¿Cuáles sonsus síntomas?
No todas las personas con enfermedades depresivas padecen los mismos síntomas.
La gravedad, frecuencia, y duración de los síntomas pueden variar según la persona. Dentro
de ellos podemos destacar:

10. 10
 Sentimientos persistentes de tristeza, ansiedad o vacío.
 Sentimientos de desesperanza y/o pesimismo.
 Sentimientos de culpa, inutilidad, y/o impotencia.
 Irritabilidad e inquietud.
 Pérdida de interés en las actividades o pasatiempos que antes disfrutaba, incluso las
relaciones sexuales.
 Fatiga o falta de energía.
 Dificultad para concentrarse, recordar detalles, y para tomar decisiones.
 Insomnio, despertar muy temprano, o dormir demasiado.
 Comer excesivamente o perder el apetito.
 Pensamientos suicidas o intentos de suicidio.
 Dolores y malestares persistentes; dolores de cabeza, cólicos, o problemas
digestivos que no se alivian incluso con tratamiento.
¿Cuáles sonlos diferentes tipos de depresión?
 El trastorno depresivo grave, también llamado depresión grave, se caracteriza
por una combinación de síntomas que interfieren con la capacidad para trabajar,
dormir, estudiar, comer, y disfrutar de las actividades que antes resultaban
placenteras. La depresión grave incapacita a la persona y le impide desenvolverse
con normalidad. Un episodio de depresión grave puede ocurrir solo una vez en el
curso de vida de una persona, pero, puede recurrir durante toda su vida.
 El trastorno distímico, tambiénllamado distimia,secaracteriza por sus síntomas
de larga duración (dos años o más), aunque menos graves. Este puede que no
incapacite a una persona, pero sí le impide desarrollar una vida normal o sentirse
bien. Las personas con distimia también pueden padecer uno o más episodios de
depresión grave a lo largo de sus vidas.

11. 11
Algunas formas de trastorno depresivo muestran características levemente
diferentes a las descritas anteriormente o pueden desarrollarse bajo circunstancias
únicas. Sin embargo, no todos los científicos están de acuerdo en cómo caracterizar
y definir estas formas de depresión. Estas incluyen:
 Depresión psicótica, que ocurre cuando una enfermedad depresiva grave está
acompañada por alguna forma de psicosis, tal como ruptura con la realidad,
alucinaciones, y delirios.
 Depresión posparto, la cual se diagnostica si una mujer que ha dado a luz
recientemente sufre un episodio de depresión grave dentro del primer mes después
del parto. Se calcula que del 10 al 15 por ciento de las mujeres padecen depresión
posparto luego de dar a luz.
 El trastorno bipolar, también llamado enfermedad maniacodepresiva. No es tan
común como la depresión grave o la distimia. El trastorno bipolar se caracteriza por
cambios cíclicos en el estado de ánimo que van desde estados de ánimo muy
elevado (manía) a estados de ánimo muy bajo (depresión).
Causas:
 Herencia: Existe un mayor riesgo de padecer de depresión clínica cuando hay una
historia familiar de la enfermedad, lo que indica que se puede haber heredado una
predisposición biológica.
Este riesgo es algo mayor para las personas con trastorno bipolar. Sin
embargo, no todas las personas que tienen una historia familiar tendrán la
enfermedad. Esto sugiere que hay factores adicionales que pueden causar la
depresión, ya seanfactores bioquímicos, o ambientales que producen estrés,y otros
factores psicosociales.

12. 12
 Factores Bioquímicos: Se ha demostrado que la bioquímica del cerebro juega un
papel significativo en los trastornos depresivos. Se sabe, por ejemplo, que las
personas con depresión grave típicamente tienen desequilibrios de ciertas
substancias químicas en el cerebro, conocidas como neurotransmisores.
Además, los patrones de sueño, que se ven afectados por la bioquímica del
organismo, son generalmente diferentes en las personas que tienen trastornos
depresivos. La depresión puede ser inducida o aliviada con ciertos medicamentos, y
algunas hormonas pueden alterar los estados de ánimo.
 Situaciones estresantes: Muerte de un familiar próximo o de un amigo, una
enfermedad crónica, problemas interpersonales, problemas académicos,
dificultades financieras, el divorcio y otras situaciones adicionales pueden ocasionar
síntomas de depresión, que en el transcurso del tiempo pueden desencadenar en
una depresión clínica.
 Personalidad: Las personas con esquemas mentales negativos, baja autoestima,
sensación de falta de control sobre las circunstancias de la vida y tendencia a la
preocupación excesiva son más propensas a padecer de depresión. Estos atributos
pueden resaltar el efecto de las situaciones de estrés o interferir con la capacidad
de enfrentarlas o reponerse de las mismas. Aparentemente, los patrones de
pensamiento negativo típicamente se establecen en la niñez o adolescencia y van
conformando a lo largo del tiempo un patrón de pensamiento depresivo.
Consecuencias:
Dentro del cuadro clínico, la depresión se caracteriza por dejar a las personas, sin
ganas, sin ilusión, sin fuerzas y sin esperanza, por lo que es fácil conocer las consecuencias
que deja el atravesar un estado depresivo por un tiempo prolongado. En los casos más

13. 13
graves, una persona con depresión puede llegar hasta el intento de suicido, por lo que no
estamos hablando de un simple periodo de tristeza.
Esa desilusión, pero también esa falta de autoestima, ese pensamiento que hace
creer a la persona que no vale nada, puede hacer que el individuo se aísle de sus círculos
sociales, laborales o académicos; situación que puede hacer empeorar el sentimiento que
suele ir asociado a la depresión. Desde perder amigos, parejas rotas, relaciones familiares
destrozadas hasta quedarse sin trabajo y con severos problemas económicos, es el abanico
de consecuencias que puede dejar una depresión.
Además, la depresión se deja notar también en el plano físico. A los dolores de
cabeza, los dolores musculares o al cansancio se le suman los efectos secundarios de los
antidepresivos, cuando finalmente la persona se pone en tratamiento para corregir su
situación. Añadiendo por último que la depresión debilita el sistemainmunitario, por lo que
también está asociada a numerosas enfermedades cardiovasculares.
Relación de la familia en una persona con trastorno depresivo
La familia puede ser un factor influyente para que un miembro entre en depresión o de
ayuda para que un miembrode salgadel estadodepresivoenel que se encuentra.Porejemplo,es
más probable que los niños se depriman cuando cualquiera de los padres está deprimido. La
depresión puede ser controlada cuando los miembros de la familia trabajan juntos, por eso es
sumamente importanteque cadaunode losmiembrostenganunconocimiento adecuadode loque
es la depresión si algún miembro de la familia está pasando por una etapa de este trastorno.
Es muy recomendableque,si unapersonaestádeprimidadentrodel círculofamiliarque todos
compartan su preocupación,consiganayudacon un profesional de lasalud,y hablencon ellapara
motivarle y apoyarle si el momento es el adecuado. En muchas ocasiones se suele incurrir en
reacciones que no ayudan a la persona en depresión, tratando de provocarles risa cuando con el
simple hechode acercarse mása ellaoun abrazo seríamás terapéutico,yaque sonhechosque les
hace sentir que no están solo a través de esta etapa.
 La familia como causa, daño colateral, o recurso:

14. 14
Causa: Situaciones como pérdida de empleo, fallecimiento de un miembro de la familia,
falta de atención o afecto, eventos importantes que suelen traer recuerdos inesperados,
una separación, entre otros suelen ser una fuente importante de estrés que en ocasione
pueden llevar a que una persona se adentre en un estado depresivo.
Daño colateral: Si un miembro de la familia está pasando por un atapa de depresión, éste
puede llegar a alterar algunas situaciones que afectarían el funcionamiento del núcleo
familiar. Por ejemplo, cuando un padre que por culpa del estado depresivo ocasionado por
la pérdida de un empleo se embriaga, tiene cambios psicológicos, biológicos y de
comportamiento con respecto a los demás miembros de su familia que puede traer consigo
efectos graves como la desintegración familiar.
Recurso: El apoyo de los amigos y más que todo el familiar siempre suele ser clave para la
recuperación de una persona con síntomas depresivos. La comunicación entre los
miembros de la familia con el paciente y la muestra de afecto ayudan a tener una respuesta
mucho más rápida con los tratamientos indicados para combatir dicho trastorno.

15. 15
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA DE OCCIDENTE
DEPARTAMENTO DE MEDICINA
Materia: Bioestadística
1er Año de Doctorado en Medicina
Tema: “Conocimiento que tienen los estudiantes que cursan la materia de Bioestadística
(grupo 1), de la carrera de Doctorado en Medicina de la Universidad de El Salvador FMOcc,
ciclo ll, año 2017 sobre la depresión en los jóvenes¨
Objetivo: Evaluar sobre el conocimiento que tienen los estudiantes de medicina de la
Universidad de El Salvador FMOcc, Ciclo ll – 2017, sobre la depresión en los jóvenes.
Indicaciones:
1. Por favor, lea detenidamente y responda al siguiente cuestionario según su criterio.
2. Marqué con una ¨x¨ es los espacios donde se corresponda.
3. Responda de forma breve, clara y concisa a las preguntas de tipo abiertas.
Datos de identificación:
Sexo: F____ M____ Edad: ____
Preguntas:
1. Para usted, ¿qué es la depresión?
□ Una enfermedadmental
□ Un trastorno emocional
□ Una moda
□ Pereza
2. En suopinión, ¿quéentorno eselquemás influye paraque unapersonasufrade depresión?
□ Social
□ Familiar
□ Económico
□ Personal
□ Académico
□ Ninguno
Otro. Especifique: ________________

16. 16
3. A su criterio,¿qué mediode comunicación esel que más influye para que en una persona
se produzca un cambio de comportamiento que le lleve a caer en un estado depresivo?
□ Televisión
□ Radio
□ Periódico
□ Facebook
□ WhatsApp
□ Ninguno
Otro. Especifique: ________________
4. ¿Qué factor es más puede provocar que una persona entre en un estado depresivo?
□ Escuchar música triste
□ Una ruptura amorosa
□ Problemas económicos
□ Problemas familiares
□ Bajas calificaciones
□ Rechazo social
□ Ninguno
Otro. Especifique:________________
5. ¿Cuál considera usted que es el ámbito interpersonal que se ve más afectado cuando una
persona sufre depresión?
□ Relación de pareja
□ El ámbito laboral o educativo
□ Relación de amigos
□ La comunicación en general
□ Ninguno
Otro. Especifique:_________________
6. ¿Cuálesde lossiguientestratamientosconsideraustedque esel másefectivoparatratarla
depresión

17. 17
□ Psicoterápico
□ Medicina natural
□ Ejercicio físico
□ Farmacológico
□ Ninguno
Otro. Especifique:_________________
7. ¿Cuál de los siguientes efectos esel que principalmente se manifiestaenlas personasque
sufren depresión?
□ Falta de apetito □ Mal humor
□ Aislamiento social
□ Bajas calificaciones
□ Ninguno
Otro. Especifique:_________________
8. ¿En qué porcentaje considera que la baja autoestima es un factor determinante ante el
aparecimiento de la depresión en los jóvenes?
□ 0%
□ 25%
□ 50%
□ 75%
□ 100%
9. ¿Ha sufrido alguna vez de depresión?
□ Sí □ No
10. De ser afirmativa su respuesta, responda, ¿con qué frecuencia ha sufrido de depresión?
□ Una vez al mes
□ Tres o más veces al mes
□ Una vez al año
□ Tres o más veces al año
Otro. Especifique:_________________

18. 18
Tabulación estadística
1. Para usted, ¿qué es la depresión?
Variable: Concepto de depresión fi fr fr% faa Fad fr%aa fr%ad
Una enfermedad mental 5 0.1 10% 5 50 10% 100%
Un trastorno emocional 40 0.8 80% 45 45 90% 90%
Una moda 3 0.06 6% 48 5 96% 10%
Pereza 2 0.04 4% 50 2 100% 4%
Total 50 1 100%
 Si se selecciona un estudiante al azar, ¿cuál es la probabilidad de que éste defina a
la depresión como “una moda”?
𝑃(𝐴) =
3
50
= 0.06
R/ La probabilidad de seleccionar a un estudiante que defina a la depresión como una
moda es del 6%.
 Moda: El 80% de los alumnos encuestados definen la depresión como un ¨trastorno
emocional¨.
10%
80%
6% 4%
1. Parausted, ¿qué es ladepresión?
Una enfermedad mental Un trastorno emocional Una moda Pereza

19. 19
2. En su opinión, ¿qué entorno es el que más influye para que una persona sufra de
depresión?
Variable: Entorno que más influye para que
una persona sufra de depresión
fi fr fr% faa fad fr%aa fr%ad
Social 20 0.4 40% 20 50 40% 100%
Familiar 7 0.14 14% 27 30 54% 60%
Económico 14 0.28 28% 41 23 82% 46%
Personal 5 0.1 10% 46 9 92% 18%
Académico 4 0.08 8% 50 4 100% 8%
Ninguno 0 0 0 0 0
Total 50 1 100%
 Probabilidad: ¿Cuál es la probabilidad que los encuestados hayan seleccionado la
opción “Académico”?
𝑃(𝐴) =
4
50
= 0.08
0
5
10
15
20
25
Social Familiar Económico Personal Académico Ninguno
2. En su opinión, ¿qué entorno es el que
más influye para que una persona sufra de
depresión?

20. 20
R/ La probabilidad de que los encuestados hayan seleccionado la opción “Académico”
es del 8%.
 Moda: Para el 40% de los estudiantes encuestados el entorno que más influye en
que una persona sufra de depresión es el ´social´.
3. A su criterio, ¿qué medio de comunicación es el que más influye para que en una
persona se produzca un cambio de comportamiento que le lleve a caer en un
estado depresivo?
Variable: Medio de comunicación
que más influye para que en una
persona se produzca un cambio de
comportamiento que le lleve a caer
en un estado depresivo
fi fr fr% faa fad fr%aa fr%ad
Televisión 34 0.68 68% 34 50 68% 100%
Radio 7 0.14 14% 41 16 82% 32%
Periódico 1 0.02 2% 42 9 84% 18%
Facebook 4 0.08 8% 46 8 92% 16%
WhatsApp 4 0.08 8% 50 4 100% 8%
Ninguno 0 0 0% 50 0 100% 0%
Total 50 1 100%

21. 21
 Probabilidad: De todos los estudiantes encuestados ¿Cuál es la probabilidad que
ninguno de ellos haya seleccionado las opciones “Radio” ni “Periódico”?
𝑃(𝑅) =
7
50
= 0.14
𝑃(𝑃) =
1
50
= 0.02
𝑃( 𝑅 U P) = 0.14 + 0.02 = 0.16
R/ La probabilidad de que ningún estudiante haya seleccionado las opciones de “Radio”
ni “Periódico” es del 16%.
 Moda: El 68% de los estudiantes encuestado consideran que el medio de
comunicación que más influye para que en una persona se produzca un cambio de
comportamiento que le lleve a caer en un estado depresivo, es la televisión.
4. ¿Qué factor es el que más puede provocar que una persona entre en un estado
depresivo?
Variable: Factor que más
puede provocar que una persona
fi fr fr% faa fad fr%aa
0
10
20
30
40
Televisión Radio Periódico Facebook WhatsApp Ninguno
3. A su criterio,¿quémedio decomunicación esel
quemásinfluyepara queen una persona se
produzca un cambiodecomportamiento quele
llevea caeren un estado depresivo?

22. 22
entre en un estado depresivo
Escuchar música triste 3 0.06 6% 3 50 6%
Una ruptura amorosa 11 0.22 22% 14 47 28%
Problemas económicos 2 0.04 4% 16 36 32%
Problemas familiares 4 0.08 8% 20 34 40%
Bajas calificaciones 6 0.12 12% 26 30 52%
Rechazo social 24 0.48 48% 50 24 100%
Ninguno 0 0 0% 50 0 100%
Total 50 1 100%
 Probabilidad: ¿Cuál es la probabilidad de que las personas encuestadas hayan
seleccionado “Problemas familiares” de entre todas las posibles respuestas?
𝑃(𝑃𝐹) =
4
50
= 0.08
R/ La probabilidad de que las personas encuestadas hayan seleccionado “Problemas
familiares” es del 8%.
0
5
10
15
20
25
30
4. ¿Quéfactor eselquemáspuedeprovocarque
una persona entreen un estadodepresivo?

23. 23
 Moda: Un 48%de los estudiantes encuestados consideran que el factor es el que
más puede provocar que una persona entre en un estado depresivo es el ¨rechazo
social¨.

24. 24
5. ¿Cuál considera usted que es el ámbito interpersonal que se ve más afectado
cuando una persona sufre depresión?
Variable: Ámbito interpersonal que se ve
más afectado cuando una
persona sufre depresión
fi fr fr% faa fad fr%aa fr%ad
Relación de pareja 5 0.1 10% 5 50 10% 100%
El ámbito laboral o educativo 40 0.8 80% 45 45 90% 90%
Relación de amigos 4 0.08 8% 49 5 98% 10%
La comunicación en general 1 0.02 2% 50 1 100% 2%
Ninguno 0 0 0% 50 0 100% 0%
Total 50 1 100%
 Probabilidad: Si se selecciona a una de las personas encuestadas al azar. ¿Cuál es la
probabilidad de que escoja “elámbito laboral o educativo” como el ámbito personal
que se ve más afectado a causa por la depresión?
10%
80%
8%
2% 0%
¿Cuál considera usted que es el ámbito
interpersonal que se ve más afectado
cuando una persona sufre depresión?
Relación de pareja
El ámbito laboral o educativo
Relación de amigos
La comunicación en general
Ninguno

25. 25
𝑃(𝐴𝐿𝑂𝐸) =
40
50
= 0.8
R/ La probabilidad de que escoja la opción de “El ámbito laboral o educativo” es del 8%.
 Moda: El 80% de los estudiantes encuestados consideran que el ámbito
interpersonal que se ve más afectado cuando una persona sufre depresión es el
ámbito ¨laboral o educativo¨.
6. ¿Cuáles de los siguientestratamientosconsidera usted queesel más efectivo para
tratar la depresión?
Variable: Tratamiento más
efectivo para tratar la depresión
fi fr fr% faa fad fr%aa fr%ad
Farmacológico 17 0.34 34 17 50 34 100
Psicoterápico 24 0.48 48 41 33 82 66
Medicina Natural 6 0.12 12 47 9 94 18
Ejercicio Físico 3 0.06 6 50 3 100 6
Total 50 1 100
34%
48%
12%
6%
¿Cuáles de los siguientes tratamientos
considera usted que es el más efectivo para
tratar la depresión?
Farmacológico Psicoterápico Medicina Natural Ejercicio Físico

26. 26
 Probabilidad: ¿Cuál es la probabilidad de que los estudiantes respondan
‘Farmacológico’ o ’Ejercicio Físico’ como tratamiento para la depresión?
𝑃(𝐹 𝑈 𝐸𝐹) =
20
50
= 0.4
R/ La probabilidad de que respondan “Farmacológico” o “Ejercicio Físico” es del 4%.
 Moda: El 48% de los estudiantes encuestados consideran que el tratamiento más
efectivo para tratar la depresión es el psicoterápico.

27. 27
7. ¿Cuál de los siguientes efectos es el que principalmente se manifiesta en las
personas que sufren depresión?
Variable: Efecto que principalmente se
manifiesta en las personas que sufren
depresión
fi fr fr% faa fad fr%aa fr%ad
Falta de apetito 7 0.14 14% 7 50 14% 100%
Mal humor 30 0.60 60% 37 43 74% 86%
Aislamiento social 10 0.2 20% 47 13 94% 26%
Bajas calificaciones 3 0.06 6% 50 3 100% 6%
Ninguno 0 0 0% 50 0 100% 0%
Total 50 1 100%
 Probabilidad: ¿Cuál es la probabilidad de que ninguno de los estudiantes
encuestados seleccione la opción de "Falta de apetito”?
𝑃(𝐹𝐷𝐴) =
7
50
= 0.14
14%
60%
20%
6%
0%
¿Cuál de los siguientes efectos es el que
principalmente se manifiestaenlas personas que
sufrendepresión?
Falta de apetito Mal humor Aislamiento social Bajas calificaciones Ninguno

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𝑃( 𝐹𝐷𝐴’) = 1 − 𝑃( 𝐹𝐷𝐴’)
𝑃( 𝐹𝐷𝐴’) = 1 − 0.14 = 0.86
R/ La probabilidad de que ninguno de los estudiantes encuestados seleccione la opción de
"Falta de apetito” es del 86%.
 Moda: El 60% de los estudiantes encuestados considera que el efecto que
principalmente se manifiesta en las personas que sufren depresión es ¨el mal
humor¨.

29. 29
8. ¿En qué porcentaje considera que la baja autoestima es un factor determinante
ante el aparecimiento de la depresión en los jóvenes?
Variable: La baja autoestima
es un factor determinante
ante el aparecimiento de la depresión
Fi (Cant) Fri Fri% Faa Fad Faa% Fad%
0% 0 0 0 0 50 0 100
25% 5 0,1 10 5 45 10 100
50% 18 0,36 36 23 27 46 90
75% 21 0,42 42 44 6 88 54
100% 6 0,12 12 50 0 100 12
Total 50 1 100
 Probabilidad: Si los estudiantes seleccionan el “0%” o el “25%” o el “50%”. ¿Cuál es
la probabilidad de dicho caso?
𝑃(0% 𝑈 25% 𝑈 50%) =
23
50
= 0.43
R/ La probabilidad de que los estudiantes encuestados seleccionen cualquiera de las
opciones “0%” o el “25%” o el “50%” es del 43%.
0 5
18
21
6
¿En qué porcentaje consideraque la baja
autoestimaes unfactor determinanteante
el aparecimiento de ladepresión en los
jóvenes?
a) 0% b) 25% c) 50% d) 75% e) 100%

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 Moda: De 50 estudiantes encuestados, 21 consideran, en un 75%, que la baja
autoestima es un factor determinante ante el aparecimiento de la depresión en los
jóvenes.
9. ¿Ha sufrido alguna vez de depresión?
Variable: Porcentaje de jóvenes
Que ha sufrido de depresión
Fi Fri Fri% Faa Fad Faa% Fad%
a) Si 24 0,48 48% 24 50 48 100
b) No 26 0,52 52% 50 26 100 52
Total 50 1 100
 Probabilidad: ¿Cuál es la probabilidad de que los estudiantes encuestados no hayan
sufrido nunca depresión?
𝑃(𝑁) =
26
50
= 0.52
R/ La probabilidad de que los estudiantes encuestados no hayan sufrido nunca depresión
es del 52%.
24
26
¿Ha sufrido alguna vez de
depresión?
a) Si b) No

31. 31
 Moda: El 52% de los estudiantes encuestados manifiestan nunca haber sufrido de
depresión.
10. De ser afirmativa su respuesta, responda, ¿con qué frecuencia ha sufrido de
depresión?
Variable: la baja autoestima es un factor
determinante ante el aparecimiento
de la depresión
Fi Fri Fri% Faa Fad Faa% Fad%
Una vez al mes 8 0,33 33% 8 24 33% 100
Tres o más veces al mes 9 0,38 38% 17 16 71% 67
Una vez al año 4 0,17 17% 21 12 88% 29
Tres o más veces al año 3 0,12 12% 24 9 100% 12
Total 24 1 100%
8
9
4
3
De ser afirmativasurespuesta, responda, ¿conqué
frecuenciahasufridode depresión?
a) Una vez al mes b) Tres o mas veces al mes
c) Una vez al ano d)Tres o mas veces al ano

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 Probabilidad: Dado el caso en que el estudiante ha respondido que ha sufrido
alguna etapa depresiva “Tres o más veces al año”. ¿Cuál es la probabilidad de que
esa sea la opción seleccionada en la encuesta?
𝑃(𝑇𝑀𝑉𝐴) =
3
24
= 0.125
R/ La probabilidad de que el estudiante haya sufrido alguna etapa depresiva “Tres veces o
más al año” es de 12.5%.
 Moda: Un 38% de los estudiantes que manifestaron haber sufrido alguna vez de
depresión respondieron que su recurrencia es de tres o más veces al mes.

33. 33
ANÁLISIS DE RESULATADOS
Con base al objetivo general de la investigación se llegó a la conclusión que, el
conocimiento que tiene los estudiantes de la carrera de Doctorado en Medicina con
respecto a la depresión es muy satisfactorio, ya que la mayoría definen correctamente el
termino ¨depresión¨. Además, se llegó a la determinación de que los estudiantes de
medicina, en un gran porcentaje, tienen conocimiento sobre el trastorno clínico depresivo,
pero son aproximadamente un poco menos de la mitad los que saben de manera más
amplia cuestiones como las causas, los efectos y su posible tratamiento más eficaz,
mostrando así que éstos tienen conocimientos un tanto avanzados sobre cómo tratar la
depresión.
Aunque, como se temía, aún existen quiénes no tienen una idea correcta sobre qué
es la depresión.
Por otro lado, se puede observar que los estudiantes saben reconocer cual es el
entorno que más se ve inmerso en el desarrollo de la depresión, siendo este el entorno
social.
Se refleja que una parte considerable de los estudiantes de encuestados señalanque
¨el rechazo social¨ es factor que más puede provocar que una persona entre en un estado
depresivo, demostrando así que los estudiantes reconocen con exactitud la cuna del
problema, ya sea porque éstos lo han sufrido, porque conocen a alguna víctima de ello o
porque simplemente lo aluden.
Adicional al rechazo social, los estudiantes valoran que en gran mayoría es la
depresión es un factor determinante en el desarrollo de la depresión, aunque se puede
observar que no se deja de lado a la televisión, medio de comunicación que siguen éstos
reconociendo como un incitador a que un individuo sufra de depresión.
Ahora bien, en contraste a todo lo ya mencionado, se encuentra el entorno que se
ve mayormente afectado cuando una persona sufre de depresión. La distinción de los
diferentes ámbitos que seven afectados por ladepresión entre los estudiantes de Medicina,

34. 34
donde en la herramienta utilizada para obtener respuestas y analizar los datos estadísticos,
se han incluido opciones como relaciones amorosas, el aspecto laboral y académico, así
como la comunicación de una manera amplia. Entonces, según lo antes mencionado, se
concluyó que los estudiantes de esta carrera han identificado con certeza cada uno de los
ámbitos afectados por la depresión, que todos estos en general en ocasiones se ven
involucrados por igual en el desarrollo de este trastorno y que en su tiempo alguno o todos
estos ámbitos llegan a sufrir modificaciones que afectan la vida del individuo de forma
permanente o temporal. Sin embargo, como resulte tenemos alámbito académico o laboral
como el más seleccionado, visto así como el que más sufre las secuelas cuando un individuo
sufre de depresión. Los jóvenes reconocen con esto que, es la salud mental es vital para el
buen desarrollo de sus actividades curriculares, algo que en especifico demuestra la
conciencia que pueden tener ante una baja en sus rendimiento académico o laboral.
También se ha concluido que hay una pequeña parte de la población estudiantil que
no sabe que alguna vez ha padecido el trastorno de la depresión porque no conoce
información alguna sobre éste, y por último en nuestra sociedad, la cultura general nos
enseña el mal hábito de dejar pasar las cosas sin que tomemos interés en las cosas que
puedan llegar a ser de suma importancia como lo es un trastorno como este, que aunque
suele ser temporal, puede llegar a tener efectos negativos y clave en la persona que lo
padezca si no se toman las medidas adecuadas.
En síntesis, y como se mencionó al principio, el conocimiento que poseen los
estudiantes de la carrera de Doctorado en Medicina, ciclo l-2017, es satisfactorio en gran
parte, aunque existe mucho trabajo aún que debe realizar el gobierno local, junto a otras
instancias, para lograr un asenso en el número de jóvenes que conocen a cabalidad el
trastorno emocional denominado DEPRESIÓN.

35. 35
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 Depresiony Familia.MagellanHealth. Recuperadode:
http://www.magellanoflouisiana.com/biblioteca-y-capacitaci%C3%B3n-la-
es/depresi%C3%B3n-y-familia.aspx
 Depresiony Entorno Familiar. SaludMental. Recuperadode:
http://www.saludmental.info/Secciones/psiquiatria/2008/depresion-entorno-familiar-
junio08.html
 Depresion.OorganizacionMunidal para la Salud. Recuperadode:
http://www.who.int/topics/depression/es/
 Depresion,descripcióngeneral.MedlinePlus. Recuperadode:
https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/003213.htm
 Depresion.National Institute of Mental Health. Recuperadode:
https://www.nimh.nih.gov/health/publications/espanol/depresion/index.shtml

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ANEXOS

37. 37

38. 38

39. 39