Sesión de aprendizaje para estudiantes de la carrera profesional de Educación Inicial VII semestre.

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.- DATOS GENERALES:
NOMBRES Y APELLIDOS: Jessica Gianina Rosillo Juárez
CARRERA PROFESIONAL: EDUCACIÓN INICIAL AREA: PSICOMOTRICIDAD
SEMESTRE : VII HORAS: 02 FECHA : 06/06/2017
CRITERIO DE DESEMPEÑO CONTENIDO INDICADOR
PRODUCTO O
EVIDENCIAS
PERSONAL 1.1.2 Comunica y permite la expresión libre de ideas, opiniones y conviccionesPROFESIONAL –
PEDAGÓGICO 2.1.2 Maneja teorías y enfoques pedagógicos actuales que sustentan los procesos de
enseñanza aprendizaje.
SOCIO – COMUNITARIA 3.1.5 Promueve desde su práctica una cultura de prevención de las alteraciones en el
desarrollo psicomotor y cuidado de la salud integral del niño menor de 5 años.
-Secuencia metodológica de las
Sesiones de Psicomotricidad
-Diseña sesiones de aprendizaje
de psicomotricidad para el II Ciclo
de EBR.
-Sesión de
aprendizaje grupal
II.- DESARROLLO DE LA SESION:
III.- EVALUACION:
TECNICAS INSTRUMENTOS
Observación Sistemática -Ficha de observación
IV.- BIBLIOGRAFIA Y LINKOGRAFIA: MINEDU: Guía de orientación del uso del Módulo de materiales de Psicomotricidad para niños y niñas de 3 a 5 años. Ciclo II.
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Lic. Jessica Rosillo Juárez
Formadora
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS MATERIALES / RECURSOS TIEMPO
INICIO Se presenta tarjetas con la secuencia metodológica de una sesión de Psicomotricidad y las estudiantes toman una tarjeta, luego la
ubican en la pizarra, siguiendo la secuencia metodológica para las sesiones de Psicomotricidad.
-Ruta de aprendizaje de Personal
Social
-Guía de orientación del uso del
Módulo de materiales de
Psicomotricidad para niños y niñas de
3 a 5 años.
100
minutos
PROCESO Seguidamente se forman equipos de trabajo para diseñar sesiones de aprendizaje utilizando las rutas del aprendizaje. Se
acompaña a los grupos en el desarrollo.
SALIDA/CIERRE Para finalizar los grupos presentan las sesiones elaboradas y se realizan los ajustes del caso.