ambiental

1. Trabajo practico:
Elabore un resumen relacionado a la vulnerabilidad y colocar la fuente bibliográfica
consultada.
ANÁLISISURBANÍSTICODEBARRIOSVULNERABLES.
Comose ha comentadotambién,por“vulnerabilidad”entendemosaquelprocesode malestar
producidoporla combinaciónde múltiplesdimensionesde desventaja,enel que toda
esperanzade movilidadsocial ascendente,de superaciónde sucondiciónsocial de exclusióno
próximaa ella,escontempladacomoextremadamentedifícilde alcanzar;conllevandoporel
contrariouna percepciónde inseguridadymiedoalaposibilidadde unamovilidadsocial
descendente,ode empeoramientode susactuales condicionesde vida.Asípues,la
vulnerabilidadde unterritoriotieneque vercondosdimensionesque laafectan:
Por unlado,está constituidaporcondicionesde desfavorecimientosocial,de desventajas
estructuralesde unapoblaciónparadesarrollarproyectosvitalesencontextosde seguridady
confianza.
Por otro lado,lavulnerabilidadestambiénunestadopsicosocial que afectaalapercepción
que losciudadanostienendel territorioendonde vivenyde suspropiascondicionessociales.
Una percepciónnegativade susituacióncomoresidentesenunespaciosocial puede
traducirse enprocesosde malestarurbanoque puedennocorresponderse conunos
indicadores‘objetivos’de vulnerabilidad.Estamoshablando,portanto,de que la
vulnerabilidadestambiénunconceptorelativo,contextual,que debeserenmarcadoenun
territorioconcreto.
• La vulnerabilidadsocio-demográfica:
En la sociedadespañolaactual se apreciantresfenómenosdemográficosque tienenserias
implicacionesenel aumentode lavulnerabilidad social:
El envejecimientodemográfico:losprocesosde envejecimiento demográficoson
característicosde lassociedadesoccidentalesdesarrolladas,aspectoque tiene serias
implicacionessociales,puestoque reduce labase demográficaproductivae incrementael
porcentaje de poblacióndependiente.
•La complejizaciónde laestructurade loshogares:conla aparicióny crecimientode
tipologíasque presentanungradomayorde vulnerabilidad ante el debilitamientode lasredes
socialesyfamiliaresde ayuda:porejemplo,destacanporsuespecial vulnerabilidadlos
hogares monoparentales,puesalanecesidadde trabajarde la personade referenciade
dichoshogares,se une lasdificultadesparaatenderde formaadecuadalasnecesidades
afectivas,materiales,formativas,etc.,de loshijosasucargo.

2. O El boomde la inmigraciónextranjeraproveniente de paísesnodesarrollados:lallegadade
inmigrantesextranjerosesunfenómenoque puede contribuiralimitarel procesode
envejecimientodemográfico.Sin embargo,lallegadade inmigrantespuede tenertambién
consecuenciasnegativassi nose acompañade medidasde integraciónsocial.
• La vulnerabilidadsocio-económica:
Tiene que vercon lacapacidad de loshogarespara procurarse de manerasatisfactoria un
ciertobienestarmaterial yemocional.Laexistenciade empleoconunasciertascondicionesde
estabilidadysalario,eslaprincipal fuente de accesoaese bienestarmaterial yemocional:
o El desempleo:enunperiodode crisiscomoel actual,asistimosconpreocupaciónaunas
elevadastasasde desempleo,unacaracterísticaestructural de nuestromercadolaboral,que
no escapaz de incorporara la poblaciónactivaensutotalidad,manteniendoundiferencial
apreciable enrelaciónaotrospaísesde nuestroentorno.
O La precariedadlaboral:el “milagroeconómicoespañol”de losúltimosañosse hasustentado
sobre una base productivaque generabaunempleoprecario,engranparte de escasa
cualificación.Esaprecariedadsupone,enprimerlugar,el peligrode desembocarenuna
situaciónde desempleo,sobre todoenperiodosde crisiscomoel actual y,ensegundolugar,la
aparicióny consolidaciónde unapoblacióntrabajadoraconunnivel salarial que noaseguraya
la coberturade las necesidadesbásicas de susfamilias.
O Los bajosnivelesformativosde lasclasestrabajadoras:que dificultanextraordinariamente
losprocesosde movilidadsocial ascendente yreproducenlasdesigualdadessociales.En
especial,hayque destacarloselevadosnivelesde fracasoyabandonoescolarque afectaa los
jóvenesde estasfraccionessocialesycómoese factoresdeterminante paraentenderlas
elevadastasasde desempleoyde precariedadlaboral existentesentre dichoscolectivos.
• La vulnerabilidadresidencial:
Los soportesfísicosque acogenlavidade losciudadanossonmuyimportantes,puestoque sus
malascondicionesnopermitiránundesarrollosatisfactoriode lavidacotidiana,puestoque es
una dimensiónbásicade lacondiciónhumanalaadecuacióndel hábitatalas necesidadesde la
población.

3. El factor residencial nohace referenciaexclusivamente alasviviendasdonde se desarrollala
esferaprivadade nuestrasvidas.Poreso,enlugarde vivienda,el conceptode alojamiento
remite auna dimensiónmáscompleja
• La vulnerabilidadsubjetiva:
Otro factor a considerarsonlaspercepcionessubjetivasque tienenlosresidentesrespectodel
mediourbanoysocial donde se ubica
su residenciayque se puede
considerarcomoreferenciade la
calidaddel entornoresidencial
(vecindario,barrio).Elloes
importante porque laopiniónde las
personassobre suentornoresidencial
y habitacional expresalaexistenciao
no de cierto
Bibliografía:
http://www.fomento.gob.es/NR/rdonlyres/C88DB66D-8669-497C-BEE4-
442AE027E2FB/111287/SOBRE_vulnerabilidad.pdf
http://www.indeci.gob.pe/publicaciones/pdfs/guia%20final%20dic%2009.pdf
Elabore 5 ejemplos de riesgos naturales que se haya
dado en nuestro país
Terremotos
El Perúestáubicadoal borde del encuentrode dosplacas
tectónicas,laplacaSudamericanayla placa Nazca,las cuales
interactúanentre sí,produciéndoseunprocesode subducción,
que esla causa de la mayor parte de los microsismos enla
parte occidental de nuestroterritorio,comoparte del
denominado"Cinturónde fuego"que rodeaal océanoPacífico.
Los sismoslocalesyregionalestienensuorigenenlaexistencia
de fallasgeológicaslocales.Estosmovimientostelúricossonde
menormagnitud,peroal producirse muycercade lasuperficie,

4. han tienenungranpoderdestructor.
El terremotomásdestructivo enlahistoriaperuanase produjoenmayode 1970, el cual causó
alrededorde 70 000 víctimas,entre muertosydesaparecidos,ensumayorparte enel
departamentode Ancash.
Lima tiene unalargahistoriade sismos.El másgrande terremotofue el de 1746. De 3 000
casas existentesenlaciudad,sóloquedaron25en pie.Enel puertodel Callao,debidoal
tsunami ocurridodespuésdel sismo,de untotal de 4 000 personassólosobrevivieron200.
Otro terremotoimportante ocurrióen1940, de 8,2 grados Richter, causó179 muertosy3 500
heridos.
En Arequipa,en1948, ocurrióun terremotode 7,5 grados con efectosenMoquegua,Tacnay
Puno.NuevamenteenArequipahubounsismodestructivoen1958 de 7 gradosy dos años
despuésotrode 6 grados. En 1979 un terremotode 6,9 y en1988 otro de 6,2 grados.
El terremotomásreciente enel sur(Arequipa,MoqueguayTacna) se dioenjuniodel 2001,
con una magnitudde 6,9 grados. Causóimportantesdañosenunárea de 55 500 km2,
afectandogran parte del suroccidente del Perú.
Fenómenodel niño
Cambiode la circulaciónatmosférica.
Calentamientoglobal delplanetayaumentoenlatemperaturade lasaguas costerasdurante
lasúltimasdécadas.
Existenespeciesque nosobrevivenal cambiode temperaturaymueren,generandopérdida
económicaenactividadesprimarias
Surgenenfermedadescomoel cólera,que enocasionesse trasformanenepidemiasmuy
difíciles de erradicar.
Enfriamientodel océano.
Riesgode Inundaciones
Se producenentre losmesesde noviembre yabril de cada año,durante la temporadade
lluvias.
-Losdesbordesse producenenmayormedidaenlasllanuras,donde el ríoalcanzapendientes
de 0 a 5%, que para el caso de losríos de laCosta y losde la vertiente del LagoTiticaca,sonlos
tramos finalesantesde sudesembocadura.Debidoal arrastre de suelosque luegose
depositanysedimentanenlaspartesplanas,cadaaño losríos desbordanconmenorcaudal.
-La crecidade losríos también produce laerosiónycaídas de lostaludeslaterales,cortandoasí
a las carreterasque generalmente discurrenparalelasaellosylosterrenosde cultivoenlas
márgenes.Enaños del FenómenoEl Niño,lascrecidasextraordinariascausanmuchosmás
dañose inclusolacaída de puentes.

5. -Las inundacionesdestruyencongranfacilidadviviendas
de adobe,hacencolapsarlas redesde alcantarillado,
pozosy captacionesde agua.
-El empacamiento de aguasenzonasplanasu
hondonadasfacilitalareproducciónde insectosque
trasmitenlamalaria,el paludismo,el dengueyotras
enfermedadestropicalesque afectanmasivamenteala
población.
Vulnerabilidad ainundaciones
Vulnerabilidadde lascuencas.Unprimernivel de
vulnerabilidadesel que presentanlasmontañas
deforestadascadavezenmayormedida,debidoa
prácticas de cultivo equivocadas,noadecuadas,ypor
efectode laextracciónde maderaque continúasin
control.Las lluviaslavanlossuelosenlasladerasyestos
son transportadoshacialosríos y luegohaciael mar.
Vulnerabilidadde lapoblacióne infraestructura.Estánexpuestos ainundacioneslasciudadesy
cultivosenlasllanurasde inundación,asícomolascarreteras que corrensobre plataformas
que no estánadecuadamente protegidasde laerosión,porlocual son cortadas y colapsan
frecuentemente.Suvulnerabilidadderivade suinadecuadalocalización,ental sentido,el
factor ubicaciónde lospobladosesdecisivo.
El tipode viviendayel material de que estáconstruidatambiénesotrofactorde
vulnerabilidad.Lamayoría de viviendassonde adobe porlocual las inundacionesylaslluvias
intensaserosionan,humedecensusbasesyfinalmente causanel derrumbede lascasas.
Riesgo de Deslizamientos, Flujo de Escombros y Actividad Volcánica
Un deslizamiento esuntipode corrimientoomovimientode masade tierra,provocadopor
la inestabilidadde untalud.
Se produce cuando unagran masa de terrenose convierte en zonainestable ydeslizacon
respectoa unazona estable,atravésde una superficieo franjade terrenopequeñoespesor.
Los deslizamientosse producencuandoenlafranjase alcanzala tensióntangencial máximaen
todossus puntos.
Estos tiposde inestabilidadessonevitablespormediostécnicos.Sinembargo,el restode tipos
de corrimientos(flujode arcilla, licuefacción yreptación) resultanmásdifícilesde evitar.
Un ejemplode deslizamientoenmasase produjoenla Presade Bajón,enel noreste de Italia
en1963 y ocasionóla muerte de unas2000 personas,al caer enla presacentenaresde

6. millonesde m³de tierra,árbolesyrocas,causandouna ola gigantescaque arrasóvarias
poblacionesde lacuenca,enespecial,a Longarone.
Los deslizamientostambiénsoncausadosporlaslluviasque humedecenyaguadanel suelo,
tambiéndebidoaunpequeñosismoenlasplacas tectónicas.
Estudios de PeligroSísmico
Peligro sísmico
El peligro sísmico representa la probabilidad deocurrencia dentro de un período específico de tiempo y
dentro de un área dada,un movimiento sísmico con una intensidad determinada. Los estudios de
peligro sísmico tienen como objetivo estimar el movimiento del terreno en un lugar determinado, o
proporcionar una evaluación del tamaño del sismo en la zona en estudio.
El peligro sísmico describelos efectos provocados por movimientos sísmicos en el suelo de dicha zona.
Tales como la aceleración,velocidad,desplazamiento del terreno o intensidad macro sísmica dela zona.
Para evaluar éstos efectos es necesario analizarlos fenómenos que ocurren a partir de la emisión delas
ondas sísmicasocurridasen el foco mismo hasta que estas ondas sísmicasllegan a la zona de estudio.
Vulnerabilidad sísmica
Se ha observado en sismos anteriores queedificaciones deuna tipología estructural similar sufren daños
diferentes, teniendo en cuenta que se encuentran en la misma zona sísmi ca.
Se denomina vulnerabilidad al grado de daño que sufreuna estructura debida a un evento sísmico de
determinadas características.Estas estructurassepueden calificaren “más vulnerables”o “menos
vulnerables”ante un evento sísmico.
Se debe de tener en cuenta que la vulnerabilidad sísmica deuna estructura es una propiedad intrínseca
de cada estructura,y, además, es independiente de la peligrosidad del emplazamiento. En otras
palabrasuna estructura puede ser vulnerable,pero no estar en riesgo s i no se encuentra en un lugar con
un determinado peligro sísmico.
Se debe recalcar queno existen metodologías estándares para estimar la vulnerabilidad delas
estructuras.El resultado de los estudios de vulnerabilidad es un índicede daño que caracteri za la
degradación que sufriría una estructura deuna tipología estructural dada,sometida a la acción deun
sismo de determinadas características.
La predicción dedaños tiene 2 métodos: Método empírico y método teórico.
- MÉTODO EMPÍRICO (Sauter 1978-1980) Se basa en la relación dedaños en estructuras de sismos
anteriores con la intensidad sísmica.La cantidad dedatos necesarios para el análisises incompleta para
varias estructuras.Los diferentes diseños,construcciones y factores locales del suelo dan como
resultado que la información existentetenga un valor limitado.

7. - MÉTODO TEÓRICO (Whitman 1973-1975) Se basan principalmente en modelos matemáticos que son
basados en las característicasdinámicas dela estructura. Estos métodos relacionan losparámetros
usados en diseño sísmico con los parámetros estructurales y daños. Estos métodos son adecuados para
implementar las bases dediseño de las estructuras.
Riesgo sísmico
El riesgo seincrementa con el factor de vulnerabilidad, considerando queel peligro es un fenómeno
natural que no puede ser eliminado o reducido.Debido a que predecir un sismo es muy difícil,sepuede
establecer la ocurrencia deun evento sísmico en un período de años pero no se puede en una fecha
determinada.
Se denomina peligro a la probabilidad deque se produzca un fenómeno natural potencialmente
destructivo en un determinado lugar y tiempo.
Se denomina vulnerabilidad a los probables dañosa ocasionarse,en la que influyen las características
físicas socioeconómicasdela zona.
En conclusión el riesgo es la consecuencia dela combinación del peligro y la vulnerabilidad:
PELIGRO + VULNERABILIDAD = RIESGO
Elabore 5 ejemplos de riesgos antropológicos que se han dado en nuestropaís
ANTROPOGENICOS:
Cuándoloscontaminatessonintroducidosenlaatomosferadebidoalasactividadeshumanas.
Básicamente provienende automóviles,procesosindustriales,calefacciones,etc.
.Hidrocarburos:CompuestoconstituidoporH y C. Un ejemploeslagasolina,ocasiona pérdida
de cordinaciónmotora.
Oxidantes Fotoquímicos:Se originanal reaccionar losoxidosde nitrogeno,hidrocarburosy
oxigeno.
InversiónTérmica: Desplazamientode corriente de aire,lascapascalientescirculanenla
parte inferiorymenosdensa de laatmosfera.
Smog:Se traduce como humo-niebla,se refiere comoala condiciondesagradablede
contaminacionurbana,produciendounamasaestáticade contaminantes.
Lluviaácida: Se formacuando losoxidosde azufre ynitrogenoreacionanconlahumedad
atmosferica.Estaproduce acidosque afectande maneraprogresiva.

8. Cuáles son las medidas de prevención de riesgos que nosotros realizaríamos en un
caso de erupción volcánica
 Ante todo conserva la calma; el pánico puede producir más víctimas que el fenómeno
natural.
 Reúne rápidamente a tu familia, especialmente a los niños y ancianos, quienes son las
personas más vulnerables en estos momentos.
 Lo más importante es tu vida, toma únicamente tus objetos personales.
 Cierra las llaves de agua y gas, desconecta la luz y asegúrate de cerrar bien puertas y
ventanas.
 Cumple con los planes de emergencia acordados.
 Mantén la radio encendida para recibir la información que transmitan las autoridades
correspondientes.
 Si estás fuera de casa no intentes ingresar a la zona de riesgo, desplázate hacia lugares
alejados del volcán.
 Aléjate de los valles y ríos por donde puedan bajar flujos de ceniza y rocas calientes,
lava, lodo y emanaciones de gases. Procura no estar cerca de terrenos que hayan
sufrido derrumbes.
 Si la ceniza volcánica comienza a caer pon en práctica las siguientes recomendaciones:
 Busca refugio bajo techo y permanece allí hasta que el fenómeno haya pasado.
 Respira a través de una tela humedecida en agua o vinagre, esto evitará el paso de los
gases y el polvo volcánico.
 Protege tus ojos cerrándolos tanto como sea posible.
 Cúbrete con un sombrero y ropas gruesas.
 En caso de una fuerte lluvia de ceniza no utilices el vehículo.
 La única protección contra la lluvia de ceniza y material volcánico de tamaño
considerable son los refugios y techos reforzados.
 Debido a que las explosiones del volcán pueden causar ondas de aire o de choque que
pueden romper los vidrios de las ventanas, coloca cintas adhesivas en forma de X, o en
último caso pon tablas que impidan la caída violenta de los mismos.
 Si fuiste evacuado y te encuentras en un albergue, mantén la calma, recibirás
alimentos, atención médica, etc. Además, podrás participar en las labores de
mantenimiento del mismo.

9. UNIVERSIDAD PRIVADA “ALAS
PERUANAS”-FILIAL AREQUIPA
Facultad de ingenierías y arquitectura
Escuela académico profesional de ingeniería
ambiental
Curso: Identificación de Riesgos Ambientales
Tema: Trabajo Practico
Docente: Mg. Luis Ticona
Alumno: José Fernando Amézquita Calderón
Código: 2014125394
Arequipa-Perú
2014

10. UNIVERSIDAD PRIVADA “ALAS
PERUANAS”-FILIAL AREQUIPA
Facultad de ingenierías y arquitectura
Escuela académico profesional de ingeniería
ambiental
Curso: Identificación de Riesgos Ambientales
Tema: Trabajo Practico
Docente: Mg. Luis Ticona
Alumno: Michelle Daniela Tello Aguilar
Código: 2014124888
Arequipa-Perú
2014