El documento describe diferentes tipos de ambientes educativos, incluyendo ambientes físicos, formales y escolarizados. También describe tres modelos de equipamiento educativo: el modelo 1 a 30 donde solo el docente tiene equipo, el modelo 1 a 3 donde los estudiantes deben formar equipos para acceder a la tecnología, y el modelo 1 a 1 donde tanto el docente como cada estudiante tienen su propio equipo.

1. Ambientes educativos y
modelos de
equipamiento.

2. Tipos de ambientes educativos
• Excede los aspectos materiales y físicos;
determinante de estilos y posibilidades de
acciones, relaciones y aprendizajes. Propicia
la interacción entre alumnos y docentes.
Físico
• Se da de forma no intencional y
no planificada, en la propia
interacción cotidiana.
Formal
• Proceso para adquirir conocimientos en un
periodo de la vida, acudiendo a una
institución especifica destinada para este fin.Escolarizado

3. Modelos de equipamiento
• Modelo propuesto en la educación para referirse
al acondicionamiento de espacios.
• Para realizar esta aproximación teórica
entendemos que son al menos dos las
perspectivas posibles: por una parte, un proceso
de inclusión de nuevas tecnologías es o forma
parte de una determinada política educativa,
enfocada a la formación de ciudadanos, y que
puede tener como telón de fondo la articulación
entre la escuela y el mercado laboral.

4. Tipos de modelos de equipamiento
Modelo 1 a 30
• Solo el docente
cuenta con el
equipo.
Modelo 1 a 3
• Los alumnos
deben de
formar equipos
para acceder a
la tecnología.
Modelo 1 a 1
• Tanto el docente
como cada uno
de los alumnos
cuentan con el
equipo de
computo.

5. Bibliografía:
•http://sep.gob.mx/work/models/sep1
/Resource/2959/5/images/LB%20HDT.
pdf
•http://www.colombiaaprende.edu.co/
html/mediateca/1607/articles-
88541_archivo.pdf
•bcnslp.edu.mx/Modelos_de_equipa
miento_caracteristicas_y_ejemplos