Es una propuesta de estrategias para diseñar actividades pedagógicas teniendo en cuenta las TIC

1. PROPUESTA DE ESTRATEGIAS
Categoría = Variable
Variable: ESTUDIANTES
Indicador: Diseñar un plan de estrategias para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes
del primer grado del nivel secundario de la I.E. “Antonio Simons Vela”
- EATRATEGIAS:
- Aplicación de una prueba diagnóstica para determinar los niveles de comprensión de los
estudiantes.
- Reunión informativa y realización de un taller de sensibilización a los padres, alumnos y
docentes sobre la importancia del hábito a la lectura.
- Diseño de un plan de trabajo para implementar a los estudiantes con técnicas y
estrategias de lectura.
- Realización de concursos de argumentación y debate para desarrollar el pensamiento
divergente de los estudiantes.
- Realización de un proyecto integral con todas las áreas para asumir en forma conjunta la
práctica de la lectura continua.
Variable: Docentes
Indicador: Mejorar la práctica docente en cuanto al manejo de metodologías y el uso de las TICs.
Estrategia:
- Organización de talleres de capacitación a los docentes en cuanto a metodologías.
- Jornada de reflexión con los docentes para concientizarlos e incentivarlos a
prepararse y hacer uso efectivo de las TICs.
- Planificar y ejecutar talleres de capacitación en cuanto al uso de las TICs.
- Charlas educativas a los docentes en cuanto a comunicación asertiva.
Variable: MATERIALES
Indicador: Implementar con materiales educativos a la Institución Educativa.
Estrategia:
- Diseño y elaboración de recursos tecnológicos de apoyo a la labor docente.
- Gestionar el servicio de internet permanente para la institución educativa.
- Firmar convenios con otras instituciones y organizaciones de la localidad para gestionar
apoyo sobre recursos educativos.
Variable: CLIMA EN EL AULA
Indicador: Mejorar el clima de los estudiantes en el aula mediante actividades lúdicas que permitan la
integración.
Estrategia:
- Elaboración de un plan estratégico para mejorar el clima en el aula
- Proyección de videos sobre situaciones motivadores para mejorar el clima en el aula.
- Charlas educativas con especialistas de la DRE, UGEL, doctores, psicólogos y otros
especialistas sobre las relaciones interpersonales, conductas y comunicación.
- Concientizar a los padres de familia para que apoyen en el ordenamiento y ambientación
de las aulas.