Planificacion anual

1. CENS 460 BAHIA BLANCA: PLANIFICACION
ASIGNATURA: MATEMATICA AÑO:2022
DOCENTE: CANELO VANESA, RODRIGUEZ JORGE LUIS CURSO:3ro B y C
 OBJETIVOS DE ENSEÑANZA
 Promover el trabajo autónomo de los alumnos
 Promover el trabajo personal y grupal, valorando el aporte individual y colectivo para la construcción de nuevos contenidos
matemáticos.
 Alentar la producción personal para que el alumno realice consultas, construyan hipótesis y las justifiquen vinculando nuevos
contenidos con los aprendidos anteriormente.
 Destacar el incremento de conocimientos a medida que se avanza en el programa
 Promover la lectura de textos matemáticos escritos y también en formato digital, a fin de ampliar los temas vistos en clase.
 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
 Valorar la matemática, como una herramienta presente en casi todos los aspectos de la vida cotidiana.
 Construir y relacionar conocimientos, con situaciones reales.
 Trabajar de manera autónoma utilizando las herramientas aprendidas en otras materias, para ser aplicadas en proyectos
interdisciplinarios.
 Comprender la gradualidad de los distintos temas como así también la interrelación existente entre ellos.

2. Contenidos. Distribución a lo largo del ciclo lectivo
Periodo Contenidos
Marzo – Mayo
Unidad Nº 1: Números Racionales
 Operaciones (adición, sustracción, multiplicación y división. Simplificación). Pasaje de decimal
exacto y periódico a fracción. Operaciones. Ecuaciones con racionales. Uso de la calculadora.
Mayo – Julio
Unidad Nº 2: Números Reales
 Completitud. Concepto de número irracional. Propiedades de la radicación. Potencia de exponente
racional. Operaciones con números irracionales (extracción de factores, adición y sustracción.
Agosto - Octubre
Unidad Nº 3: Expresiones Algebraicas – Polinomios
 Expresiones algebraicas: concepto, operaciones (adición, sustracción y multiplicación). Cuadrado de
un binomio. Regla de Ruffini. Teorema del resto.
Noviembre - Diciembre
Unidad Nº 4: Funciones
 Eje cartesiano y ubicación de puntos en el mismo. Concepto de par ordenado. Interpretación de gráficos.
Función definida por formula. Función lineal: Ecuación de la recta. Pendiente y ordenada al origen. Gráfico.
Rectas paralelas y perpendiculares.
Estrategias metodológicas
 Apropiación de contenidos en forma autodidacta, con acompañamiento del docente si lo requiere el alumno.
 Planteo de situaciones problemáticas
 Resolución de trabajos prácticos y actividades a través de soportes digitales.
 Trabajo individual.

3. Actividades.
Mientras continúe la modalidad de no presencialidad, los alumnos trabajarán en forma individual, y contaran con el acompañamiento de los
docentes de manera virtual, de tal forma que podrán efectuar consultas y mantener el vínculo, también:
 Tomaran contacto con los contenidos, a través del envió de las clases, en formato digital, mayormente en archivo PDF, dado que se
abre en prácticamente todos los dispositivos, los archivos son más livianos que en cualquier otro formato, y no requiere la utilización
continua de datos
 Trabajos prácticos de los temas vistos
Evaluación.
Los criterios de evaluación que se considerarán son los siguientes:
 Capacidad para interpretar y analizar el material teórico y resolver situaciones problemáticas.
 Predisposición y responsabilidad para realizar las actividades planteadas.
 Orden, responsabilidad y claridad en la resolución de las actividades que se propongan.
 Entrega de los trabajos prácticos en fecha y forma establecidas.
La evaluación, en este periodo, continúa a través de soportes tecnológicos como mail, whatsapp, etc, la cual permitirá el proceso de
enseñanza y aprendizaje.
Para ello se emplearán los siguientes instrumentos de evaluación:
 Pertinencia en las participaciones.
 Elaboración de trabajos prácticos.
 Formulación de preguntas.
Recursos.
 Soportes digitales.