Investigación e introducción al computador, sus componentes, su historia y sus funciones

1. Profesora: Paredes, Yamileth Bachiller: Flores, Yonaikel C.I 29.643.247
Mayo, 2022
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”
Extensión: Puerto Ordaz
Metodología de la investigación I

2. Definiciones
 Computador: máquina electrónica digital programable que ejecuta una serie
de comandos para procesar los datos de entrada, obteniendo convenientemente
información que posteriormente se envía a las unidades de salida.
 Datos: Representaciones simbólicas de un determinado atributo o variable
cualitativa o cuantitativa
 Información: Conjunto organizado de datos procesados que constituyen un
mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe
dicho mensaje.
 Unidades de información: Bits, bytes, kilobytes, megabytes, gigabytes,
terabytes.
 Procesamiento de datos: método que se basa en la recolección de datos que
son ordenados y evaluados para conseguir información interesante que
finalmente serán analizados.
 Sistemas de información: conjunto de tecnologías, procesos, aplicaciones de
negocios y software disponibles para las personas.

3. Tipos de computadores
 Supercomputadores: Aparatos de mayor potencia del mundo son, en realidad,
conjuntos de computadoras distintas integrados en una sola unidad, que pueden
potenciarse de manera exponencial.
 Computadoras personales (PCs): Unidades destinadas al uso de un solo usuario a la
vez, permitiéndole realizar muy diversas tareas, entre ellas conectarse a una red
informática y enviar y recibir datos a altas velocidades.

4.  Computadores portátiles: Computadores con piezas físicamente ligeras,
diseñadas para su uso en exteriores o para viajar con nosotros en un maletín.
Aunque poseen menos potencia que las PC, lo compensan en practicidad y
movilidad.
 Tabletas y teléfonos inteligentes: Son pequeñas pero potentes
computadoras dedicadas a las telecomunicaciones y la navegación por Internet,
mientras que las tabletas son pequeñas pantallas táctiles con funciones
similares.

5. Evolución del computador
 Primera Generación: usaban tubos de vacío para los circuitos y tambores
magnéticos para la memoria, estos equipos a menudo eran enormes, ocupando
salas enteras.
 Segunda Generación: Transistores reemplazan los tubos de vacío en la
segunda generación de ordenadores.

6.  Tercera Generación: Los transistores fueron miniaturizados y colocados en
chips de silicio, llamados semiconductores, que aumentaron drásticamente la
velocidad y la eficiencia.
 Cuarta Generación: Miles de circuitos integrados se construyeron en un solo
chip de silicio. Lo que en la primera generación llenaba una habitación entera,
ahora cabía en la palma de la mano.

7.  Quinta Generación: Los dispositivos informáticos de quinta generación,
basados en inteligencia artificial, aún están en desarrollo, aunque hay algunas
aplicaciones, como el reconocimiento de voz, que se están utilizando en la
actualidad.

8. Elementos del computador
 Hardware: Conjunto de elementos físicos o materiales que constituyen una
computadora o un sistema informático.
 RAM: La memoria de acceso aleatorio es una memoria de almacenamiento a
corto plazo.
 ROM: Sigla de Read Only Memory (‘memoria de solo lectura’), circuito
integrado de memoria de solo lectura que almacena instrucciones y datos de
forma permanente.

9.  Teclado: dispositivo de entrada, en parte inspirado en el teclado de las
máquinas de escribir, que utiliza un sistema de puntadas o márgenes, para que
actúen como palancas mecánicas o interruptores electrónicos que envían toda
la información a la computadora o al teléfono móvil.
 Monitor: Principal dispositivo de salida, que muestra datos o información a
todos los usuarios.

10.  Disco Duro: Dispositivo de almacenamiento de datos que emplea un sistema
de grabación magnética para almacenar y recuperar archivos digitales.
 SSD: Dispositivo de almacenamiento de datos que utiliza memoria no volátil,
como la memoria flash, para almacenar datos, en lugar de los platos o
discos magnéticos de las unidades de discos duros (HDD) convencionales.

11.  Procesador: Es un componente del hardware dentro de un computador,
teléfonos inteligentes y otros dispositivos programables. Su trabajo es
interpretar las instrucciones de un programa informático mediante la
realización de las operaciones básicas aritméticas, lógicas y externas.
 Software: Conjunto de programas y rutinas que permiten a la computadora
realizar determinadas tareas.

12.  Sistema operativo: Conjunto de órdenes y programas que controlan los
procesos básicos de una computadora y permiten el funcionamiento de otros
programas.
 Lenguaje de programación: lenguaje formal que le proporciona a una
persona, en este caso el programador, la capacidad de escribir (o programar)
una serie de instrucciones o secuencias de órdenes en forma de algoritmos con
el fin de controlar el comportamiento físico o lógico de un sistema informático

13. Aplicaciones en la sociedad
 Investigación Científica Y Humanística: se utiliza la computadora como
instrumento para la resolución de cálculos matemáticos, recuentos numéricos,
etc. Conducentes al desarrollo de las investigaciones científicas y humanísticas.
 Aplicaciones Técnicas: son aplicaciones e la que se usa la computadora como
herramienta para facilitar diseños de ingeniería, diseños de productos
comerciales, trazador de planos, etc.

14.  Sistema Doméstico de Control: Consisten en mecanismos en control remoto
diseñado para su uso en domicilios particulares, como por ejemplo:
electrodomésticos, encender o pagar las luces, descongelar el frigorífico, poner
en marcha la cafetera, regular la calefacción o aire acondicionado, etc.
 Automóviles: no sólo se trata de las computadoras a bordo que controlan
parte fundamental del vehículo y que informan verbalmente de las incidencias,
sino de aplicaciones que afectan a la seguridad mediante automatismo muy
eficaces, como es el caso de los frenos ABS, del airbag, del control de la
velocidad del vehículo al tomar una curva.

15. ¡GRACIAS POR SU
ATENCIÓN!