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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
VICEMINISTRO DE EDUCACIÓN PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD MILITAR BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ACADEMIA TECNICA MILITAR DE COMUNICACIONES Y ELECTRONICA
COORDINACION ACADEMICA
Sistemas de Computación: Definiciones Básicas
Material de Referencia para la Unidad I
Unidad Curricular:
Informática y Programación
Trayecto I.
Facilitador:
MSc. Katherine Martínez
Maracay, Mayo de 2021
Unidad I
Informática y Programación
Recopilación de Conceptos de otros autores 2
Introducción a los Sistemas de Computación
Conceptos Básicos:
 Informática: Según el Diccionario de la Real Academia Española es el “Conjunto de
conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la
información por medio de ordenadores”.
 Computador (Ordenador): es un dispositivo electrónico al que se le puede introducir
datos para que realice ciertas operaciones y genere información útil al usuario; es un
conjunto de dispositivos periféricos que se interconectan a través de protocolos y puertos de
comunicación estándares, a un sistema de circuitos integrados con el propósito de facilitar la
captura de datos el procesamiento de los mismos y la emisión de sus resultados.
 Dato: En términos informáticos es la unidad mínima de información dispuesta de tal
forma que pueda ser captura y procesada por un computador.
 Información: Desde el punto de vista de la informática es un conjunto ordenado de
datos que tiene un sentido y significado para el sistema al cual esta destinado sea este
computacional o humano.
 Software: Constituye la parte lógica intangible en un sistema de computación, se
refiere al conjunto de programas que son utilizados para administrar los componentes de
Hardware, y permitir la interacción entre estos y el usuario.
 Hardware: Representa los componentes físicos tangibles de un sistema de
computación, estos elementos por si sólos no pueden realizar ninguna acción, por lo tanto
requieren del Software para su funcionamiento.
 Firmware: Es una unidad de memoria de sólo lectura que contiene un conjunto de
instrucciones básicas, necesarias para interactuar con los dispositivos electrónicos al más bajo
nivel, permitiendo a su vez la comunicación entre el Hardware y el Software.
 Programa: En el ámbito de la computación, es un conjunto ordenado de
Unidad I
Informática y Programación
Recopilación de Conceptos de otros autores 3
instrucciones las cuales capturan los datos de entrada, los procesan y generan una salida
acorde con la función para la que fue creado.
 Dispositivos Periféricos: Son equipos electrónicos que se conectan a los
computadores para facilitar la interacción con el usuario.
 Dispositivos periféricos de entrada: Los dispositivos de entrada son cualquier
elemento de hardware que envía datos, es decir, información (textos, números, sonido,
gráficos, vídeo, movimiento, calor, tacto, etc.,) a un ordenador. Son esenciales para
interactuar con él y controlarlo. Estos datos, introducidos por usuarios u otros dispositivos, se
captan y digitalizan y se envían al ordenador para ser procesados.
Los periféricos más conocidos y habituales son:
 El teclado: se introduce información a través de sus teclas.
 El ratón: permite enviar información al hacer clic en sus botones.
 El micrófono: se utiliza para la entrada de audio en el ordenador.
 El escáner: convierte en datos digitales las páginas de exploración o imágenes de
materiales impresos como periódicos, revistas y carteles para que se utilicen por
programas como Photoshop.
 El escáner de código de barras o QR: es una forma de ayudar a organizar y ver la
información del producto.
 Cámara web o webcam: se recogen las imágenes del exterior y se envían al
ordenador para ser procesadas
 Dispositivos periféricos de salida: Son conocidos por recibir los datos desde un
ordenador y mostrar al operador las operaciones que se realizan. La mayoría de la
información que se proyecta para informar, comunicar, alertar, etc., se convierte en legible y
fácil de interpretar para cualquier usuario.
Los más usados son los siguientes:
 Altavoces o auriculares: reproducen el sonido al exterior por medios telefónicos
o radioeléctricos, aparatos aptos para su amplificación o transmisión.
Unidad I
Informática y Programación
Recopilación de Conceptos de otros autores 4
 GPS: es un sistema de navegación y localización.
 Proyectores digitales: recibe la señal del vídeo del ordenador y la transforma en
luz mediante espejos para proyectar las imágenes hacia la superficie.
 Impresoras: son unos de los periféricos de salida más importantes para
reproducir los resultados de los datos procesados por el equipo en el papel. Sin
embargo, no ofrece información para el usuario.
 Dispositivos periféricos de entrada/salida (E/S): Estos dispositivos permiten enviar
información a un ordenador (entrada) y recibir datos desde un ordenador (salida). Su
función principal se basa en almacenar o guardar, de manera permanente o virtual, todo lo
que se haga para que otros usuarios o sistemas puedan utilizarlos.
Algunos ejemplos son:
Pantalla táctil: se interactúa con el ordenador tocando palabras o imágenes en la pantalla
(periférico de entrada). Los datos que se muestran en la pantalla son recogidos del
ordenador (periférico de salida).
Router: envía y recibe datos por una red de ordenadores, por ejemplo, internet.
Fax: envía y recibe documentos de texto.
 Dispositivos periféricos de almacenamiento: Estos dispositivos se utilizan para
almacenar información y datos durante bastante tiempo. La mayoría son de entrada/salida
porque te permiten tanto extraer información del ordenador y guardarla en el dispositivo,
como copiar los datos almacenados de un dispositivo y copiarlos en el ordenador.
A continuación, se muestran algunos periféricos de almacenamiento:
 Disco duro
 Disco duro externo
 Memoria USB
 Disco Compacto (CD), Disco Versátil Digital (DVD), etc.
 Las Tecnologías de la Información y la Comunicación: También conocidas como
Unidad I
Informática y Programación
Recopilación de Conceptos de otros autores 5
TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de
un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para
almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro,
o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes" (Servicios TIC,
2006)[2]. Las TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por las
tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) - constituidas principalmente por la
radio, la televisión y la telefonía convencional - y por las Tecnologías de la información (TI)
caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos (informática,
de las comunicaciones, telemática y de las interfaces)
 Memoria Ram o Principal: Es un dispositivo electrónico perteneciente a la Unidad
Central de Proceso (CPU), para lo que cualquier dato contenido en la misma es accesible
casi simultáneamente. Sirve para almacenar los programas (instrucciones) que se quieran
ejecutar (cuando haya que cargar el programa) y para almacenar datos, cálculos intermedios y
resultados (cuando el programa ya se esté ejecutando). Es decir, almacena todo aquello que
ha de se procesado por la CPU, la cual puede traer y llevar datos directamente desde y hacia
la memoria.
 Memoria Cache: Es la solución al problema de rendimiento del sistema de memoria.
Es muy pequeña y está incluida en el interior del micro. Su función es sencilla, conseguir que
los datos más usados estén lo más cerca del procesador para ser accedidos de la manera más
rápida posible. Todas las peticiones de la CPU que no se puedan satisfacer desde la caché
pasan a la memoria principal.
 Memoria Rom: Es de sólo lectura, llamada también memoria residente o
permanente, no puede ser reescrita. Su contenido viene grabado desde el origen por el
fabricante del computador y nunca puede ser cambiado; no es volátil (los datos permanecen
así falle el suministro eléctrico). Se utiliza para: (a) Almacenar información vital para el
funcionamiento del sistema. (b) La gestión del proceso de arranque. (c) El chequeo inicial
del sistema. (d) Carga del sistema operativo. (e) Rutinas de control de dispositivos de E/S.
Unidad I
Informática y Programación
Recopilación de Conceptos de otros autores 6
Generaciones de las Computadoras
Todo este desarrollo de las computadoras suele divisarse por generaciones.
Primera Generación (1951-1958)
Fue desarrollada por Howard Aiken. En esta generación había una gran desconocimiento de
las capacidades de las computadoras, puesto que se realizó un estudio en esta época que
determinó que con veinte computadoras se saturaría el mercado de los Estados Unidos en el
campo de procesamiento de datos. Esta generación abarco la década de los cincuenta. Y se
conoce como la primera generación. Estas máquinas tenían las siguientes características:
 Usaban tubos al vacío para procesar información.
 Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
 Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.
 Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran
cantidad de calor y eran sumamente lentas.
 Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
En esta generación las máquinas son grandes y costosas (de un costo aproximado de 10,000
dólares).
La computadora más exitosa de la primera generación fue la IBM 650, de la cual se
produjeron varios cientos. Esta computadora que usaba un esquema de memoria secundaria
llamado tambor magnético, que es el antecesor de los discos actuales.
Segunda Generación (1958-1964)
En esta generación las computadoras se reducen de tamaño y son de menor costo.
Aparecen muchas compañías y las computadoras eran bastante avanzadas para su época
como la serie 5000 de Burroughs y la ATLAS de la Universidad de Manchester. Algunas
computadoras se programaban con cinta perforadas y otras por medio de cableado en un
tablero.
Unidad I
Informática y Programación
Recopilación de Conceptos de otros autores 7
Características de está generación:
 Usaban transistores para procesar información.
 Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío.
 200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al
vacío.
 Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones.
cantidad de calor y eran sumamente lentas.
 Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante la
primera generación.
 Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL y FORTRAN,
los cuales eran comercialmente accsesibles.
 Se usaban en aplicaciones de sistemas de reservaciones de líneas aéreas, control del
tráfico aéreo y simulaciones de propósito general.
 La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de vuelo,
"Whirlwind I".
 Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia.
 Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras.
Tercera Generación (1964-1971)
La tercera generación de computadoras emergió con el desarrollo de circuitos integrados
(pastillas de silicio) en las que se colocan miles de componentes electrónicos en una
integración en miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más
rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes.
El ordenador IBM-360 dominó las ventas de la tercera generación de ordenadores desde su
presentación en 1965. El PDP-8 de la Digital Equipment Corporation fue el primer
miniordenador. Con el uso del chip se dio un enorme paso en la era de la computación ya
que el chip contenía una serie de circuitos integrados los cuales almacenaban la información,
esto permitió que las computadoras puedan hacer varias tareas a la vez como era la de
procesamiento de información y cálculo matemático.
Unidad I
Informática y Programación
Recopilación de Conceptos de otros autores 8
Características de esta generación:
 Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.
 Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información. Un "chip" es
una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en miniatura llamados
semiconductores.
 Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información como
cargas eléctricas.
 Surge la multiprogramación.
 Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis
matemáticos.
 Emerge la industria del "software".
 Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1.
 Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y más eficientes.
 Consumían menos electricidad, por lo tanto, generaban menos calor.
Cuarta Generación (1971-1988)
Aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la microelectrónica, son
circuitos integrados de alta densidad y con una velocidad impresionante. La creación del
microprocesador hizo posible el desarrollo de las computadoras personales o PC Las
microcomputadoras con base en estos circuitos son extremadamente pequeñas y baratas,
por lo que su uso se extiende al mercado industrial. Aquí nacen las computadoras
personales que han adquirido proporciones enormes y que han influido en la sociedad en
general sobre la llamada "revolución informática".
Es aquí donde se da inicio a MS-DOS (Microsoft Disk Operating System) o disco operativo
de sistema, asimismo se da una revolución en el desarrollo del hardware.
Características de esta generación:
 Se desarrolló el microprocesador.
 Se colocan más circuitos dentro de un "chip".
Unidad I
Informática y Programación
Recopilación de Conceptos de otros autores 9
 "LSI - Large Scale Integration circuit".
 "VLSI - Very Large Scale Integration circuit".
 Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.
 Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de
aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros
"chips".
 Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio.
 Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.
 Se desarrollan las supercomputadoras.
Quinta Generación (1982 a 1989)
En estos años las empresas encargadas de construir computadoras contaron con grandes
avances de microelectrónica y en avances de software, es en este periodo cuando surge la
“red de redes” o Internet, y es ahí donde se dan los mas grandes avances, se da inicio a la
inteligencia artificial, que tenia el propósito de equipar a las computadoras con la capacidad
de razonar para encontrar soluciones a sus propios problemas siguiendo patrones y
secuencias, estas computadoras podían operar en grandes compañías como es la
construcción de automóviles, y otras que podrían hacer diversas tareas y a un ritmo
impresionante.
Es en esta época donde aparecen las computadoras portátiles, ademas las grandes
computadoras podían trabajar en procesos en paralelo que era el trabajo de la computadora
por medio de varios microprocesadores cada uno realizaba un trabajo distinto.
Los dispositivos de almacenamiento de información surgen un cambio pudiendo ahora
almacenar mayor cantidad de información, se lanza al mercado el CD como estándar para el
almacenamiento de música y vídeo.
Sexta Generación (1990 hasta el presente)
en estos últimos años hemos venido viendo que las computadoras ahora son mas pequeñas,
son más versátiles, ahora Internet es una herramienta indispensable tanto en los centros de
Unidad I
Informática y Programación
Recopilación de Conceptos de otros autores 10
labores como en el hogar, casi el 90% de la población hace uso en algún momento de
Internet, y por consiguiente de una computadora.
las computadoras de ahora vienen trabajando con arquitecturas paralelas / vectoriales lo que
hace que sean muy rápidas, pueden almacenar una cantidad enorme de información
hablamos de terabites, ahora las computadoras prácticamente toman decisiones propias
alcanzando casi la misma del ser humano, tenemos computadoras táctiles que casi no ocupan
espacio en el hogar y el trabajo, también con diseño holográfico, lo cual ha revolucionado el
mercado de la informática.
Estamos entrando a una era donde las computadoras pueden desarrollar capacidades casi
similares al ser humano, ya hemos visto robots que pueden jugar un encuentro de fútbol,
esperamos que el avance tecnológico en el mundo de la informática y la computación nos
facilite más las cosas así como hasta ahora lo viene haciendo.
En la actualidad la informática utiliza satélites, fibra óptica, inteligencia artificial lo cual hace
que el desarrollo en este campo sea enorme, estamos frente a un avance sin precedentes, y
pensar que todo esto comenzó con una simple tabla de Ábaco en la antigüedad.

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Sistemas de computación

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA VICEMINISTRO DE EDUCACIÓN PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD MILITAR BOLIVARIANA DE VENEZUELA ACADEMIA TECNICA MILITAR DE COMUNICACIONES Y ELECTRONICA COORDINACION ACADEMICA Sistemas de Computación: Definiciones Básicas Material de Referencia para la Unidad I Unidad Curricular: Informática y Programación Trayecto I. Facilitador: MSc. Katherine Martínez Maracay, Mayo de 2021
  • 2. Unidad I Informática y Programación Recopilación de Conceptos de otros autores 2 Introducción a los Sistemas de Computación Conceptos Básicos:  Informática: Según el Diccionario de la Real Academia Española es el “Conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de ordenadores”.  Computador (Ordenador): es un dispositivo electrónico al que se le puede introducir datos para que realice ciertas operaciones y genere información útil al usuario; es un conjunto de dispositivos periféricos que se interconectan a través de protocolos y puertos de comunicación estándares, a un sistema de circuitos integrados con el propósito de facilitar la captura de datos el procesamiento de los mismos y la emisión de sus resultados.  Dato: En términos informáticos es la unidad mínima de información dispuesta de tal forma que pueda ser captura y procesada por un computador.  Información: Desde el punto de vista de la informática es un conjunto ordenado de datos que tiene un sentido y significado para el sistema al cual esta destinado sea este computacional o humano.  Software: Constituye la parte lógica intangible en un sistema de computación, se refiere al conjunto de programas que son utilizados para administrar los componentes de Hardware, y permitir la interacción entre estos y el usuario.  Hardware: Representa los componentes físicos tangibles de un sistema de computación, estos elementos por si sólos no pueden realizar ninguna acción, por lo tanto requieren del Software para su funcionamiento.  Firmware: Es una unidad de memoria de sólo lectura que contiene un conjunto de instrucciones básicas, necesarias para interactuar con los dispositivos electrónicos al más bajo nivel, permitiendo a su vez la comunicación entre el Hardware y el Software.  Programa: En el ámbito de la computación, es un conjunto ordenado de
  • 3. Unidad I Informática y Programación Recopilación de Conceptos de otros autores 3 instrucciones las cuales capturan los datos de entrada, los procesan y generan una salida acorde con la función para la que fue creado.  Dispositivos Periféricos: Son equipos electrónicos que se conectan a los computadores para facilitar la interacción con el usuario.  Dispositivos periféricos de entrada: Los dispositivos de entrada son cualquier elemento de hardware que envía datos, es decir, información (textos, números, sonido, gráficos, vídeo, movimiento, calor, tacto, etc.,) a un ordenador. Son esenciales para interactuar con él y controlarlo. Estos datos, introducidos por usuarios u otros dispositivos, se captan y digitalizan y se envían al ordenador para ser procesados. Los periféricos más conocidos y habituales son:  El teclado: se introduce información a través de sus teclas.  El ratón: permite enviar información al hacer clic en sus botones.  El micrófono: se utiliza para la entrada de audio en el ordenador.  El escáner: convierte en datos digitales las páginas de exploración o imágenes de materiales impresos como periódicos, revistas y carteles para que se utilicen por programas como Photoshop.  El escáner de código de barras o QR: es una forma de ayudar a organizar y ver la información del producto.  Cámara web o webcam: se recogen las imágenes del exterior y se envían al ordenador para ser procesadas  Dispositivos periféricos de salida: Son conocidos por recibir los datos desde un ordenador y mostrar al operador las operaciones que se realizan. La mayoría de la información que se proyecta para informar, comunicar, alertar, etc., se convierte en legible y fácil de interpretar para cualquier usuario. Los más usados son los siguientes:  Altavoces o auriculares: reproducen el sonido al exterior por medios telefónicos o radioeléctricos, aparatos aptos para su amplificación o transmisión.
  • 4. Unidad I Informática y Programación Recopilación de Conceptos de otros autores 4  GPS: es un sistema de navegación y localización.  Proyectores digitales: recibe la señal del vídeo del ordenador y la transforma en luz mediante espejos para proyectar las imágenes hacia la superficie.  Impresoras: son unos de los periféricos de salida más importantes para reproducir los resultados de los datos procesados por el equipo en el papel. Sin embargo, no ofrece información para el usuario.  Dispositivos periféricos de entrada/salida (E/S): Estos dispositivos permiten enviar información a un ordenador (entrada) y recibir datos desde un ordenador (salida). Su función principal se basa en almacenar o guardar, de manera permanente o virtual, todo lo que se haga para que otros usuarios o sistemas puedan utilizarlos. Algunos ejemplos son: Pantalla táctil: se interactúa con el ordenador tocando palabras o imágenes en la pantalla (periférico de entrada). Los datos que se muestran en la pantalla son recogidos del ordenador (periférico de salida). Router: envía y recibe datos por una red de ordenadores, por ejemplo, internet. Fax: envía y recibe documentos de texto.  Dispositivos periféricos de almacenamiento: Estos dispositivos se utilizan para almacenar información y datos durante bastante tiempo. La mayoría son de entrada/salida porque te permiten tanto extraer información del ordenador y guardarla en el dispositivo, como copiar los datos almacenados de un dispositivo y copiarlos en el ordenador. A continuación, se muestran algunos periféricos de almacenamiento:  Disco duro  Disco duro externo  Memoria USB  Disco Compacto (CD), Disco Versátil Digital (DVD), etc.  Las Tecnologías de la Información y la Comunicación: También conocidas como
  • 5. Unidad I Informática y Programación Recopilación de Conceptos de otros autores 5 TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes" (Servicios TIC, 2006)[2]. Las TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) - constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional - y por las Tecnologías de la información (TI) caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos (informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfaces)  Memoria Ram o Principal: Es un dispositivo electrónico perteneciente a la Unidad Central de Proceso (CPU), para lo que cualquier dato contenido en la misma es accesible casi simultáneamente. Sirve para almacenar los programas (instrucciones) que se quieran ejecutar (cuando haya que cargar el programa) y para almacenar datos, cálculos intermedios y resultados (cuando el programa ya se esté ejecutando). Es decir, almacena todo aquello que ha de se procesado por la CPU, la cual puede traer y llevar datos directamente desde y hacia la memoria.  Memoria Cache: Es la solución al problema de rendimiento del sistema de memoria. Es muy pequeña y está incluida en el interior del micro. Su función es sencilla, conseguir que los datos más usados estén lo más cerca del procesador para ser accedidos de la manera más rápida posible. Todas las peticiones de la CPU que no se puedan satisfacer desde la caché pasan a la memoria principal.  Memoria Rom: Es de sólo lectura, llamada también memoria residente o permanente, no puede ser reescrita. Su contenido viene grabado desde el origen por el fabricante del computador y nunca puede ser cambiado; no es volátil (los datos permanecen así falle el suministro eléctrico). Se utiliza para: (a) Almacenar información vital para el funcionamiento del sistema. (b) La gestión del proceso de arranque. (c) El chequeo inicial del sistema. (d) Carga del sistema operativo. (e) Rutinas de control de dispositivos de E/S.
  • 6. Unidad I Informática y Programación Recopilación de Conceptos de otros autores 6 Generaciones de las Computadoras Todo este desarrollo de las computadoras suele divisarse por generaciones. Primera Generación (1951-1958) Fue desarrollada por Howard Aiken. En esta generación había una gran desconocimiento de las capacidades de las computadoras, puesto que se realizó un estudio en esta época que determinó que con veinte computadoras se saturaría el mercado de los Estados Unidos en el campo de procesamiento de datos. Esta generación abarco la década de los cincuenta. Y se conoce como la primera generación. Estas máquinas tenían las siguientes características:  Usaban tubos al vacío para procesar información.  Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.  Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.  Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.  Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos. En esta generación las máquinas son grandes y costosas (de un costo aproximado de 10,000 dólares). La computadora más exitosa de la primera generación fue la IBM 650, de la cual se produjeron varios cientos. Esta computadora que usaba un esquema de memoria secundaria llamado tambor magnético, que es el antecesor de los discos actuales. Segunda Generación (1958-1964) En esta generación las computadoras se reducen de tamaño y son de menor costo. Aparecen muchas compañías y las computadoras eran bastante avanzadas para su época como la serie 5000 de Burroughs y la ATLAS de la Universidad de Manchester. Algunas computadoras se programaban con cinta perforadas y otras por medio de cableado en un tablero.
  • 7. Unidad I Informática y Programación Recopilación de Conceptos de otros autores 7 Características de está generación:  Usaban transistores para procesar información.  Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío.  200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vacío.  Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones. cantidad de calor y eran sumamente lentas.  Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante la primera generación.  Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL y FORTRAN, los cuales eran comercialmente accsesibles.  Se usaban en aplicaciones de sistemas de reservaciones de líneas aéreas, control del tráfico aéreo y simulaciones de propósito general.  La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de vuelo, "Whirlwind I".  Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia.  Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras. Tercera Generación (1964-1971) La tercera generación de computadoras emergió con el desarrollo de circuitos integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles de componentes electrónicos en una integración en miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes. El ordenador IBM-360 dominó las ventas de la tercera generación de ordenadores desde su presentación en 1965. El PDP-8 de la Digital Equipment Corporation fue el primer miniordenador. Con el uso del chip se dio un enorme paso en la era de la computación ya que el chip contenía una serie de circuitos integrados los cuales almacenaban la información, esto permitió que las computadoras puedan hacer varias tareas a la vez como era la de procesamiento de información y cálculo matemático.
  • 8. Unidad I Informática y Programación Recopilación de Conceptos de otros autores 8 Características de esta generación:  Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.  Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información. Un "chip" es una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en miniatura llamados semiconductores.  Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información como cargas eléctricas.  Surge la multiprogramación.  Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis matemáticos.  Emerge la industria del "software".  Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1.  Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y más eficientes.  Consumían menos electricidad, por lo tanto, generaban menos calor. Cuarta Generación (1971-1988) Aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la microelectrónica, son circuitos integrados de alta densidad y con una velocidad impresionante. La creación del microprocesador hizo posible el desarrollo de las computadoras personales o PC Las microcomputadoras con base en estos circuitos son extremadamente pequeñas y baratas, por lo que su uso se extiende al mercado industrial. Aquí nacen las computadoras personales que han adquirido proporciones enormes y que han influido en la sociedad en general sobre la llamada "revolución informática". Es aquí donde se da inicio a MS-DOS (Microsoft Disk Operating System) o disco operativo de sistema, asimismo se da una revolución en el desarrollo del hardware. Características de esta generación:  Se desarrolló el microprocesador.  Se colocan más circuitos dentro de un "chip".
  • 9. Unidad I Informática y Programación Recopilación de Conceptos de otros autores 9  "LSI - Large Scale Integration circuit".  "VLSI - Very Large Scale Integration circuit".  Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.  Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros "chips".  Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio.  Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.  Se desarrollan las supercomputadoras. Quinta Generación (1982 a 1989) En estos años las empresas encargadas de construir computadoras contaron con grandes avances de microelectrónica y en avances de software, es en este periodo cuando surge la “red de redes” o Internet, y es ahí donde se dan los mas grandes avances, se da inicio a la inteligencia artificial, que tenia el propósito de equipar a las computadoras con la capacidad de razonar para encontrar soluciones a sus propios problemas siguiendo patrones y secuencias, estas computadoras podían operar en grandes compañías como es la construcción de automóviles, y otras que podrían hacer diversas tareas y a un ritmo impresionante. Es en esta época donde aparecen las computadoras portátiles, ademas las grandes computadoras podían trabajar en procesos en paralelo que era el trabajo de la computadora por medio de varios microprocesadores cada uno realizaba un trabajo distinto. Los dispositivos de almacenamiento de información surgen un cambio pudiendo ahora almacenar mayor cantidad de información, se lanza al mercado el CD como estándar para el almacenamiento de música y vídeo. Sexta Generación (1990 hasta el presente) en estos últimos años hemos venido viendo que las computadoras ahora son mas pequeñas, son más versátiles, ahora Internet es una herramienta indispensable tanto en los centros de
  • 10. Unidad I Informática y Programación Recopilación de Conceptos de otros autores 10 labores como en el hogar, casi el 90% de la población hace uso en algún momento de Internet, y por consiguiente de una computadora. las computadoras de ahora vienen trabajando con arquitecturas paralelas / vectoriales lo que hace que sean muy rápidas, pueden almacenar una cantidad enorme de información hablamos de terabites, ahora las computadoras prácticamente toman decisiones propias alcanzando casi la misma del ser humano, tenemos computadoras táctiles que casi no ocupan espacio en el hogar y el trabajo, también con diseño holográfico, lo cual ha revolucionado el mercado de la informática. Estamos entrando a una era donde las computadoras pueden desarrollar capacidades casi similares al ser humano, ya hemos visto robots que pueden jugar un encuentro de fútbol, esperamos que el avance tecnológico en el mundo de la informática y la computación nos facilite más las cosas así como hasta ahora lo viene haciendo. En la actualidad la informática utiliza satélites, fibra óptica, inteligencia artificial lo cual hace que el desarrollo en este campo sea enorme, estamos frente a un avance sin precedentes, y pensar que todo esto comenzó con una simple tabla de Ábaco en la antigüedad.