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GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
LUDWING SERPA MANJARREZ
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
FACULTAD DE EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN GESTION DE LA TECNOLOGÍA
SANTANDER
2017
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
LUDWING SERPA MANJARREZ
TUTOR: MARIA LUZ PEREZ LANCHEROS
MATERIA: GERENCIA DE PROYECTOS
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
FACULTAD DE EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN GESTION DE LA TECNOLOGÍA
SANTANDER
2017
CONCLUSIONES
• La gestión de proyectos permite identificar fortalezas y las oportunidades donde
mejorar
• Permite supervisar los avances y retrocesos del proyecto en sus diferentes
estados o fases
• El trabajo puede ser supervisado en tiempo real, aportando soluciones inmediatas
e ideas convenientes, gracias a la gestión apropiada.
• La gestión de proyectos permite conservar con vida el proyecto en sus diferentes
fases.
REFERENCIA
* UDES (2010 GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUACTIVA)

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  • 1. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA LUDWING SERPA MANJARREZ UNIVERSIDAD DE SANTANDER FACULTAD DE EDUCACIÓN MAESTRÍA EN GESTION DE LA TECNOLOGÍA SANTANDER 2017
  • 2. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA LUDWING SERPA MANJARREZ TUTOR: MARIA LUZ PEREZ LANCHEROS MATERIA: GERENCIA DE PROYECTOS UNIVERSIDAD DE SANTANDER FACULTAD DE EDUCACIÓN MAESTRÍA EN GESTION DE LA TECNOLOGÍA SANTANDER 2017
  • 3.
  • 4. CONCLUSIONES • La gestión de proyectos permite identificar fortalezas y las oportunidades donde mejorar • Permite supervisar los avances y retrocesos del proyecto en sus diferentes estados o fases • El trabajo puede ser supervisado en tiempo real, aportando soluciones inmediatas e ideas convenientes, gracias a la gestión apropiada. • La gestión de proyectos permite conservar con vida el proyecto en sus diferentes fases.
  • 5. REFERENCIA * UDES (2010 GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUACTIVA)