El documento habla sobre las formas verbales simples y compuestas. Explica que las formas verbales simples constan de una sola palabra, mientras que las formas compuestas constan de dos palabras y se forman con el verbo auxiliar haber. Luego proporciona ejemplos de los diferentes tiempos compuestos con el verbo cantar.

1. Unidad 7: Todos juntos
2º TRIMESTRE

2. 1. Gramática: Formas simples y compuestas
Las formas verbales pueden ser simples o compuestas. Las formas verbales simples constan de una sola
palabra; por ejemplo: picó. Las formas verbales compuestas constan de dos palabras; por ejemplo: he picado.
Las formas verbales simples pertenecen a tiempos simples. Las formas verbales compuestas pertenecen a
tiempos compuestos.
En castellano, los tiempos verbales compuestos se forman con el verbo auxiliar haber.

3. 1. Gramática: Formas simples y compuestas
EL VERBO CANTAR. Tiempos compuestos
Pretérito perfecto compuesto Pretérito pluscuamperfecto Pretérito anterior
Yo he cantado
Tú has cantado
Él ha cantado
Nosotros hemos cantado
Vosotros habéis cantado
Ellos han cantado
Yo había cantado
Tú habías cantado
Él había cantado
Nosotros habíamos cantado
Vosotros habíais cantado
Ellos habían cantado
Yo hube cantado
Tú hubiste cantado
Él hubo cantado
Nosotros hubimos cantado
Vosotros hubisteis cantado
Ellos hubieron cantado
Futuro compuesto Condicional compuesto
Yo habré cantado
Tú habrás cantado
Él habrá cantado
Nosotros habremos cantado
Vosotros habréis cantado
Yo habría cantado
Tú habrías cantado
Él habría cantado
Nosotros habríamos cantado
Vosotros habríais cantado

4. 1. Gramática: Formas simples y compuestas
1.- Copia las formas verbales de estas oraciones y escribe al lado de cada una si es simple o compuesta.
 Hoy hemos recibido una carta.
 Con cuatro años Andrés ya leía.
 Nuestros amigos llegaron al cine tarde.
 La lluvia habrá mojado la ropa tendida.
 Pedro fue al cine ayer y yo he ido hoy.
 ¿Has encontrado el lápiz que perdiste?
 ¿Dónde habré puesto la bufanda que me regalaron?

5. 2. Ortografía: La “V” en los verbos
Se escriben con v las formas de los verbos que tienen el sonido [B] y que no tienen ni b ni v en el infinitivo. Por ejemplo:
tuvo(verbo tener).
No siguen esta regla las formas acabadas en –aba, -abas, -ábamos… del pretérito imperfecto de los verbos de la primera
conjugación.
2.- Copia y completa el texto con las palabras del recuadro.
detuvo – estuvieron – tuvieron - mantuvieron
Anoche las gallinas ________ muy alborotadas. Un zorro había tratado de entrar en el gallinero, pero, afortunadamente, un lobo lo
________.
Ambos ________ una larga disputa sobre quién debía comerse a las gallinas. Al final, amaneció y los dos ________ que marcharse con
las manos vacías.

6. 2. Ortografía: La “V” en los verbos
3.- Escribe una forma de cada clase.
 Forma del verbo estar con b.
 Forma del verbo estar con v.

7. 3. Escribir: Escribir una solicitud
Entrepinos, 15 de enero de 2013
Estimado señor alcalde:
Los alumnos de 4º del colegio Los Álamos querrían dar a conocer unos cartelesexplicativosque han elaborado sobre los distintos tipos de
árboles del Parque Municipal.
Por este motivo, solicitamos permiso para colocar esos carteles al pie de los árboles durante la celebración de la próxima Semana de la
Naturaleza.
Esperamos su respuesta y agradecemos su atención.
Firmado:
La directora.

8. 3. Escribir: Escribir una solicitud
4.- Contesta.
 ¿A quién va dirigida la carta?
 ¿Quién la escribe?
 ¿Qué solicita?
 ¿Por qué escribe una carta?

9. 3. Escribir: Escribir una solicitud
5.- Vas a escribir a la directora de tu colegio una carta similar a la anterior.
Piensa primero qué vas a pedir y anota tu petición. Puedes escoger alguna de estas ideas:
 Apertura de la biblioteca por las tardes, tras las clases.
 Repintado de las líneas borradas de la cancha de baloncesto.
Pon al principio el lugar y la fecha en que escribes. Encabeza la carta con un saludo respetuoso. Preséntate
brevemente y expón luego con claridad lo que solicitas y los motivos de tu petición. Elige una despedida
adecuada y firma la carta.

10. Unidad 8: ¿Qué te vas a poner?
2º TRIMESTRE

11. 1. Ortografía: Verbos terminados en –ger, -gir
Se escriben con g todos los verbos acabados en –ger o –gir, excepto tejer y crujir. Por ejemplo: escoger, dirigir.
1.- Completa con g o con j.
 Daniel exi*ió que le devolvieran el dinero.
 Paco esco*ió un libro de aventuras.
 Marta diri*ió su primer concierto.
 El suelo de madera cru*ía al pisarlo.
 Estas agujas son para te*er.

12. 1. Ortografía: Verbos terminados en –ger, -gir
Se escriben con g todos los verbos acabados en –ger o –gir, excepto tejer y crujir. Por ejemplo: escoger,
dirigir.
1.- Completa con g o con j.
 Daniel exi*ió que le devolvieran el dinero.
 Paco esco*ió un libro de aventuras.
 Marta diri*ió su primer concierto.