teoria de pavlov

1. Teoria de Pavlov
Para la mayoría de la gente, el nombre de "pavlov" lo asocia al repiqueteo de campanas. El fisiólogo ruso es mejor
conocido por su trabajo en condicionamiento clásico o sustitución de estímulos. El experimento más conocido de
pavlov lo realizó con comida, un perro y una campana.
Experimento de pavlov
 Antes de condicionar, hacer sonar una campana no producía respuesta alguna en el perro. Al colocar
comida frente al perro hacía que este comenzara a babear.
 Durante el condicionamiento con el sonido de la campana, esta se hacía sonar minutos antes de poner el
alimento frente al perro.
 Después del condicionamiento, con sólo escuchar el sonido de la campana el perro comenzaba a salivar.
Los Elementos Del Experimento De Pavlov Estimulo Y Respuesta
 Comida: Estimulo no condicionado
 Salivación: Respuesta no condicionada (natural, no aprendida)
 Sonido Campana: Estímulo de condicionamiento
 Salivación: Respuesta condicionada (por el sonido de la campana, aprendida)
Otras Observaciones Hechas Por Pavlov
 Generalización de estímulos: Una vez que el perro ha aprendido la salivación con el sonido de la campana,
producirá salivación con otros sonidos similares.
 Extinción: Si se deja de sonar la campana cuándo se le presenta la comida, eventualmente la salivación
desaparece con el sonido de la campana solo.
 Recuperación espontánea: Las respuestas extinguidas se pueden recuperar después de un periodo corto de
estimulación, pero se extinguirá nuevamente si no se le presenta la comida.
 Discriminación: El perro puede aprender a discriminar entre sonidos parecidos y distinguir cuál de los
sonidos está asociado con la presentación de la comida y cual no.
 Condicionamiento de orden superior: Una vez que el perro ha adquirido el condicionamiento con la
asociación del sonido de la campana y el alimento, se pueden realizar al mismo tiempo, tales como
encender un foco. De esta manera el perro también producirá saliva con solo encender el foco (sin el sonido
de la campana).

2. Teoría Del Condicionamiento Clásico (Iván Petróvich Pávlov):
Fue un fisiólogo ruso cuyas investigaciones estuvieron orientadas a la actividad del sistema nervioso y la función
digestiva, lo que lo llevo a ganar el premio nobel de fisiología y medicina. No obstante a pavlov no se le recuerda
por sus investigaciones fisiológicas si no por sus experimentos del aprendizaje. Las observaciones básicas de
Pávlov eran simples. Los animales hambrientos producen una respuesta al mostrarle un alimento aparte de esto, se
percato que el animal también salivaba cuando la comida todavía no había llegado a la boca. La comida
simplemente vista u olida provocaba la misma respuesta. Además, el perro salivaba igualmente ante la mera
presencia de la persona que por lo general le acercaba la comida.
Esto llevó a Pávlov a desarrollar un método experimental para estudiar la adquisición de nuevas conexiones de
estímulo-respuesta. Indudablemente, las que había observado en sus perros no podían ser innatas o connaturales de
esta clase de animal.
La genialidad de pavlov estuvo en reconocer las implicaciones de este descubrimiento, se dio cuenta que los perros
no solo respondían ante su estimulo natural (el hambre) sino que también como resultado de un aprendizaje,
(condicionamiento).
Para demostrar esta teoría pavlov tomo un perro al cual le coloco un bozal con un mecanismo que constaba de un
tubo que llegaba directamente hasta la gandula salival del perro lo cual le permitió recolectar la saliva (respuesta)
para medir la cantidad que producía el animal cuando le mostraba la comida (estimulo incondicionado).no obstante
pavlov decidió comprobar si esta respuesta era innata o el animal tenía la capacidad de aprender por lo cual le
condiciono otro estimulo (la campana) y comprobó que el animal después de hacer sonar la campana en repetidas
veces el perro salivaba al oír la campana es decir sin que fuera necesario que observara la comida.
En función a lo anterior podemos definir el condicionamiento clásico como una forma de básica de aprendizaje
mediante la cual se asocia una respuesta biológica a un estimulo diferente al que la produce de manera natural.

3. ¿Qué es el condicionamientoclásico?
El condicionamientoclásicoesunprocesomediante el cual se asocianestímulosque nonecesariamente tienenuna
relación.Esose llamaprincipiode asociación.
Ahorabien,¿cómofuncionaestaasociación?Se daque todostenemosunasrespuestasincondicionadas(RI) aciertos
estímulosincondicionados(EI),yante otrosestímulosnohayrespuesta,esossonestímulosneutros(EN).Asícuandose
presentaunestímuloinnatoacompañadode otroestímuloneutrose sigue dandolarespuesta,yala vezse realizauna
asociaciónentre ambosestímulosde formaque al final el estímuloneutropasaaser estímulocondicionado(EC) ygenera
una respuestaidénticaala del estímuloinncondicionado,perocondicionada(RC).
Así Pavlovdemostróque habíatresfactoresque influyenenestaasociación:lanovedad,laintensidadylarelevancia.Asíl a
novedadde unestímuloayudaa su asociación,catomás intensoseael estímuloque acompañamásrápidose dará la
asociaciónycuanto más relacióntenganambosestímulos(EIyEC) mejorse realizarála asociación.Ademásexisteloque se
llamaextinciónde laconducta,enlaque se rompe la asociaciónEI-EC.
La observaciónde Pavlov
¿Qué observoPavlovparallegaral condicionamientoclásico?Pavlovestabarealizandoexperimentosparainvestigarlos
procesosdigestivosde losperros,asíse diócuenta que losperrossalivaban(RI) ante lacomida(EI),peroundía observóque
siempre que el perrooíalos pasosde la personaque le dabade comer(EC) se dabatambiénlasalivación(RC).
Pavlovplanteódesdeahísu teoríadel condicionamientoclásicoe ideoel experimentoconunacampanilla(EN) que hacía
sonar antesde darleslacomida(EI) que producía salivación(RI),yobservóque al cabode unasvecesse producía el
condicionamientoclásicoysóloconhacersonar la campana(EC) se daba la salivación(RC).
Uso del condicionamientoclásico
El condicionamientoclásicotiene multitudde utilidadenlaexplicaciónde ciertosfenómenos,asícomoutilidadesprácticas
de las cualesesmuyconocidael uso que le dieronlosrusosenla segundaguerramundial conlosperros.(Básicamente los
rusosdaban a comer (EI) a losperrosdebajode tanquesconel motor encendido(EN) yasíse producía la asociacióny
despuésenmediode labatallaponíana losperrosuna minaencimaylesseñalabanlostanquesalemanes(EC) yel perrose
dirigíaa ellosRC).)
En lo que se refiere alaexplicaciónde fenómenospsicológicos,lospsicólogosusanel condicionamientoclásicopara
explicarunsinfinde hechoscomopuede serla dificultadyel miedoaconducirde losque han sufridounaccidente de
coche.Otros inclusopretendenllegarmáslejostodavíaampliandoel rangode fenómenosexplicados.
Los caminos de la ciencia
Y pensarque uno de losmayoresdescubrimientosenpsicología,el condicionamientoclásico,fuerealizadoporunfisiólogo
que estudiabaladigestiónde losperros.Estonosmuestraporqué hemosde tenerlosojosabiertosalo que pasa,porque la
naturalezaa vecessingrandesbarullosnosdael modode descubriralgonuevoacerca de ella.