El documento describe la evolución de la Web 2.0, en la que los usuarios dejan de ser pasivos y se convierten en participantes activos que contribuyen contenido. Explica cómo las redes sociales, blogs, wikis y otras herramientas permiten la colaboración y construcción colectiva de conocimiento. Finalmente, señala que la Web proporciona un acceso más ágil a la información científica y la posibilidad de interactuar y compartir datos.

1. FACULTAD DE JUSRIPRUDENCIA Y
CIENCIAS SOCIALES
SEGUNDO TRABAJO SOCIAL
JOSELIN VILLACIS

2. La Web 2.0 no es más que la evolución de la
Web o Internet en el que los usuarios dejan de
ser usuarios pasivos para convertirse en
usuarios activos, que participan y contribuyen
en el contenido de la red siendo capaces de dar
soporte y formar parte de una sociedad que se
informa, comunica y genera conocimiento.

3.  El auge de los blogs.
 El auge de las redes sociales.
 Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.
 El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.
 Aplicaciones web dinámicas.
 Evolución tecnológica
 Universalización del acceso a la red
 El usuario no solo accede a la información
 Aporta contenidos y conocimiento

4.  BLOGS
 WIKIS
 PODCAST
 Google docs (colaboración síncrona)
 Mensajería instantánea Skype
 Voicethread
 Mundos virtuales
 Fomenta aprendizaje colectivo
 Construcción de conocimientos
 Proporcionan al estudiante:
 Independencia
 Autonomía
 Mayor colaboración
 Mayor eficiencia pedagógica.
A CONTINUACIÓN ALGUNOS DE LOS SITIOS QUE
NOS AGILIZA LA WEB

5. WIKI
 Permite ir construyendo un texto de forma
colaborativa.
 Una ventaja es que almacena los cambios y
transformaciones que se introducen en el
texto.
Permite desarrollar proyectos al grupo.
El trabajo de grupo entre compañeros
genera oportunidades de aprendizaje.

6. Mensajería instantánea
 Sistemas que permite en
intercambio de mensajes
en tiempo real en
diferentes formatos:
 Chat
 Voz
 Skype, MSM, AOL
Permite chatear y conversar oralmente
con:
Profesor
Otros compañeros
Hablantes nativos

7. Mundos virtuales

9. Sicronía/Asincronía
MODALIDADES SÍNCRONAS
- Garantizar fiabilidad tecnología
- Más destreza tecnológica
(problemas sobre la marcha)
- Riesgo pérdida sesiones
(grabación)
- Refuerza motivación
- Requiere participantes más activos
- Menos reflexivo
MODALIDADES ASÍNCRONAS
- Menos riesgos de fallos
- Menos destreza tecnológica
(problemas con tiempo)
- Materiales siempre
disponibles
- Autodisciplina, automotivación
- No se exige tanta participación
- Mas reflexivo

10.  LA WEB ES UNA HERRAMIENTA QUE NOS
PERMITE ACCEDER DE FORMA MAS ÁGIL A
DATOS CIENTÍFICOS Y PODER
INTERACTUAR CON ESTOS EDITÁNDOLOS O
COMPARTIENDO INFORMACIÓN

12. Linkografia
 http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
 www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material.../ppt/miguelsantamaria.
ppt?...

ftp://ftp.unsj.edu.ar/.../la-web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-
11954126...
