2. Año ’80 y ’90: Computadoras en el aula
Año 2000: Computadoras en el aula como
herramientas
Año 2010: niños con computadoras
Y con esto que?????
3. Temor- desconfianza- descalificación en
algunos docentes- directivos
Interés en los alumnos por el manejo,
conocimiento y exploración de la
herramienta: Computadora
Incertidumbre en las familias de los alumnos,
ante el desconocimiento de la herramienta.
Y acá vale la pregunta:
¿Limites y/o alcances de las
herramientas tecnológicas?
4. “Pareciera que la forma de enseñar es la
misma. Hace falta… repensar y gestionar el
espacio para producir otro tipo de
intercambio cognitivo”
Además hay que introducir cambios:
- Fallas de infraestructura: Internet no funciona
- Capacitación de los docentes: conocimiento y
manejo de las computadoras para diseñar OTRAS
dinámicas áulicas
5. Es necesario aunar esfuerzos para generar
CAMBIOS desde una Visión Holística Integral-
Institucional:
- diseñar espacios de aprendizaje
- Metodología y gestión de los espacios
Sin perder el eje central de todo
proceso de enseñanza:
¿Por que? ¿Para qué?¿Con que objetivos?