1. Para los administradores, el proceso de
Es el proceso durante el cual la persona toma de decisión es sin duda una de las
debe escoger entre dos o más alternativas. mayores responsabilidades. La toma de
Todos y cada uno de nosotros pasamos los decisiones en una organización se
días y las horas de nuestra vida teniendo circunscribe a una serie de personas que
que tomar decisiones. Algunas decisiones están apoyando el mismo proyecto.
tienen una importancia relativa en el Debemos empezar por hacer una selección
desarrollo de nuestra vida, mientras otras de decisiones, y esta selección es una de
son gravitantes en ella. las tareas de gran trascendencia.

2. Evaluación para tomar decisiones
debe llevar una toma
de decisiones para
aquello que debe
modificarse en el
proceso de enseñanza -
aprendizaje.
analizar
Es una reflexión un La toma de críticamente la
control de calidad, decisiones es intervención
un análisis para la fruto del acto educativa y tomar
toma de evaluador. decisiones
decisiones.
Es un proceso para
buscar información
y llegar a una
decisión sobre el
alumno.

3. Se evalúa
 los espacios.
 la programación del
 la distribución de proceso de enseñanza.
alumnos.
 la intervención del
 los criterios e profesor como
instrumentos de animador.
evaluación.
 los recursos utilizados.
los tiempos previstos

4. Es deseable que
quienes participen en la
toma de una decisión
sean quienes procedan
a implementarla, pero
también es posible que
sean otros los que lo
realicen
Aquí es importante que
exista una sintonía o
comprensión total sobre las
decisiones en sí, las
Así, es posible y no es raro razones que las motivan y
que esa responsabilidad sobre todo, debe existir el
caiga en manos de otras compromiso de su
personas: coordinadores, implementación.
directivos, promotores
Es de desear que las
personas que tiene en sus
manos esa implementación
estén involucradas desde el
principio en el proceso
evaluador y no solo sea una
labor de uno o algunos
docentes.

5. ¿EVALUAMOS LAS DECISIONES TOMADAS?
La evaluación supone un por que busca
diálogo abierto.
Comprender y mejorar la calidad
del mismo.
Es un proceso de
que Puede ser
retroalimentación.
positivo o
negativo.

6. Conclusiones:
Tomar La toma de Es importante Evaluar para la
decisiones decisiones es que la toma de toma de
que en última producto de una decisiones se decisiones en el
instancia reflexión. haga desde y con campo educativo
reflejen nuestra las personas es un compromiso
cercanía con los comprometidas con su
fines u con el proceso implementación.
objetivos evaluador.
últimos de la
educación.