desarrollo docente

1. Competencias TIC
El desarrollo profesional para la innovación educativa tiene como fin preparar docentes para:
• Aportar a la calidad educativa
• Adoptar estrategias para orientar a los estudiantes
• Promover la transformación de las instituciones educativas
Principios
Todos los procesos de desarrollo deben cumplir con los siguientes principios:
1. Pertinente: debe ser acudido a su área de formación o nivel educativo.
2. Práctico: utilizando las TIC se debe aplicar lo aprendido.
3. Situado: los docentes conocen las necesidades de aprendizaje de los estudiantes para así
transformar sus prácticas.
4. Colaborativo: los procesos “desarrollo profesional” debe facilitar y disponer de espacios
para el aprendizaje.
Momentos:
1. Exploración: los procesos de desarrollo profesional deben promover la imaginación,
creatividad y talento de los participantes.
2. Desarrolla capacidades para usar TICS de manera autónoma.
3. Innovación: se caracteriza por poner nuevas ideas en práctica.
Competencias:
Conjunto de conocimientos, actitudes y disposiciones cognitivas, socio-afectivas y psicomotoras
relacionadas entre sí.
Competencias tecnológicas: Su propósito es mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
Competencias comunicativas: Las TIC facilita la conexión entre estudiantes, docentes y miembros
de la comunidad.
Define la capacidad para expresarse, establecer contacto y relacionarse virtualmente.
Competencia pedagógica: el saber propio de los docentes se investiga el sentido de lo que hace.
Competencia de gestión: se encuentra asociado al proceso educativo, planea, organiza, hace,
evalúa y decide.