El documento discute el papel de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación. Señala que las TIC pueden facilitar el aprendizaje a distancia y la colaboración entre estudiantes, pero deben usarse como medios y no fines. También destaca que las redes sociales permiten el intercambio de conocimiento y pensamientos entre las personas.

3. EDUCACIÓN MEDIADA
POR LAS TECNOLOGÍAS
DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN

4. Las empresas y las instituciones
educativas en su relación divergente,
restringen de alguna manera el desarrollo
integral de un país y su población.
El derecho a la educación, es una condición esencial en
el desarrollo integral y sostenible, debe ser regulada
por el Estado; otorgando calidad y garantizando
adecuado cubrimiento del servicio esperado
asegurando las mejores condiciones para el acceso y
permanencia en el sistema educativo

5. Encontramos que en América Latina y el Caribe los
sistemas educativos están marcados por una
profunda inequidad y una baja calidad que los vuelve
incapaces de responder a los retos planteados.
Siguen estando pendientes las transformaciones que
se dan día a día a nivel educativo, siguen pendientes
los avances tecnológicos que nos orientan a dar un
paso adelante; sigue estando pendiente el verdadero
compromiso con y por la Educación de calidad
permitiendo la ejecución y el monitoreo social para
superar la pobreza y la exclusión.

6. La educación mírese desde donde se
mire, cualquiera que sea su
modalidad o metodología, siempre
deberá ser un proceso de
transformación social, independiente
de los medios utilizados para el logro
de sus fines, en tanto que las TIC
están estableciendo canales para
acercar las personas eliminando
barreras espacio temporales.

7. La metodología virtual de la educación
La concepción de la educación virtual como una
modalidad avanzada de educación a distancia
propicia el acto educativo mediante nuevos
métodos, técnicas, estrategias y medios, en una
situación en la que alumnos y profesores se
encuentran separados físicamente pero su relación
sincrónica o asincrónica genera espacios de
discusión y construcción conjunta de conocimiento.

8.  Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC´s
son medios y no fines.
 Las TIC´s facilitan el trabajo en grupo, propiciando
el intercambio de ideas y la cooperación.
 El estudio virtual permite alto grado de disciplina e
interés volviéndonos autodidactas, creando mayor
interés en temas tratados, logrando y
proporcionándonos gran variedad de información.
 Es importante estar al día en cuanto la tecnología,
incluso en presentaciones empresariales, se tienen
en cuenta presentaciones en formatos de audio y
video, edición, montajes y demás.
IMPORTANCIA DE LAS TIC

9. Las Tecnologías de Información
y Comunicación, no son algo
nuevo lo nuevo es la forma
dinámica, efectiva, de
interacción y cobertura que
poseen actualmente.

10. Las Tecnologías de Información y
Comunicación permiten mayor
aprovechamiento del tiempo, mayor
conocimiento e interacción de opiniones.
Permiten si se tiene pleno dominio de los
modernos programas de informática la
facilidad en la toma de decisiones; así como
las funciones básicas en la administración:
Coordinar, controlar, dirigir y planificar.

11. Las redes sociales constituyen por si
mismas un verdadero desarrollo social,
cultural y formativo para la sociedad
actual, permitiendo descubrir grandes
cambios, las redes sociales constituyen la
máxima experiencia del hombre como
creador del conocimiento, transmitiendo
sus conocimientos, pensamientos,
actuando dentro de la plataforma de la
tecnología.

12. Existen algunas diferencias,
similitud o relación entre las TIC,
las Redes Sociales, la Web 2.0 y los
ambientes virtuales de aprendizaje.

13. Aunque de internet puede desprenderse
multiplicidad de servicios, algunos de los más
comunes y utilizados son referidos al correo
electrónico, el chat, la navegación web, foros de
discusión, comercio electrónico, Banca electrónica,
juegos en línea, educación e-learning, Blogs,
Redes Sociales, tarjetas electrónicas y subastas e
línea .