1. 15240693420<br />El carácter: Este vocablo evoca una miríada de matices y diversos significados. La personalidad. Esta palabra denota otra compleja dimensión del ser humano. Pero, <br />¿Sabemos lo que significan realmente?.<br />Cuando decimos que un niño tiene una personalidad agradable, tal vez nos referimos a su actitud placentera, a que es atractivo, simpático y de buen corazón. Las cualidades positivas ganan nuestro cariño; pero hay que tomar en cuenta que el carácter no se refiere únicamente a las cosas externas. La personalidad agradable se refiere sólo al comportamiento exterior, pero el carácter se basa en la excelencia moral. Se relaciona con la honradez, el dominio de sí mismo, la consideración hacia los demás, la lealtad religiosa, los ideales altruistas, la conciencia y la habilidad para inhibir los impulsos negativos.<br />La palabra carácter proviene de un vocablo griego que significa “grabar”. Es, por lo tanto, la marca característica del estilo de vida de una persona.<br />El recién nacido no posee carácter alguno. Sin embargo, tiene el potencial o los materiales básicos para desarrollar su carácter desde el nacimiento mismo. Los atributos que forman el carácter han de desarrollarse durante esta etapa de su vida.<br />Las actitudes y las características que contribuyen a la formación del carácter del niño han de ser aprendidas. Por lo tanto, todo lo que sabemos acerca del proceso de aprendizaje debiera aplicarse en el desarrollo del carácter. De esta manera la responsabilidad del desarrollo del carácter descansa mayormente en los hombres de los padres. Escusas tales como los malos genes, no tienen fundamento alguno cuando el carácter del niño es defectuoso, los padres tiene la culpa; o tal vez se deba al ambiente donde haya crecido el niño.<br />Durante los tempranos años de vida, el desarrollo del carácter se muestra más rápido y más inherentemente susceptible a la conducción. Horacio Bushnell hace la siguiente amonestación: “que cada padre y madre cristiano se den cuenta de que, cuando su hijo alcanza los primeros años de vida, ya han realizado más de la mitad de todo lo que pudieran hacer por su carácter”. Los estudios indican que los primeros cinco o seis años representan la etapa de formación más importante en la vida del niño. Hay algunos padres, sin embargo que interpretan esta declaración como si se tratara de un medio para formar el desarrollo intelectual del niño.<br />Los padres que desean que sus hijos se destaquen entre los demás niños con beneficio personal, procuran estimular el cerebro del niño en diversas maneras. Tal vez intenten enseñarle a leer antes de cumplir los dos años, a escribir en un teclado a los tres años y hablar una lengua extrajera a los cuatro años. El estímulo relacionado con los intereses particulares pueden ser plausible, pero cuando se lleva un ritmo acelerado, tal ejecución forzada puede ocasionar frustración en vez de llegar ser un desarrollo genuino en el aprendizaje.<br />Edades y su carácterNiñosNiñas1 a 3 añosInquietos y lloran constantementedelicadas su llanto no es igual a los niños3 a 5 añosCuriosos e interactúan con otros niñosJuguetonas5 a 8 añosInventoresVanidosas<br />sinα±sinβ=2sin12α±βcos12α∓β<br />