trabajo final

1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ
FACULTAD DE HUMANIDADES
CURSO COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
ESTRUCTURA Y REDACCIÓN DE UN TRABAJO
SEGÚN LA UNY
Autores: Lucely Gardenia Chacón y
Carlos Quiaragua
Profesora: Cira Orta

2. UNIVERSIDAD YACAMBÚ
FACULTAD DE HUMANIDADES
CURSO COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
ESTRUCTURA Y REDACCIÓN DE UN TRABAJO
SEGÚN LAS NORMAS DE LA UNY
Autores: Lucely Gardenia Chacón y
Carlos Quiaragua
Profesora: Cira Orta

3. INTRODUCCIÓN
El objetivo fundamental de la siguiente presentación es sintetizar la estructura y forma de
redacción de un trabajo considerando las normas para la elaboración y presentación de los
trabajos especiales de grado, trabajos de grado y tesis doctorales de la Universidad de
Yacambú. El estudio en esencia, sintetiza las normas de redacción un trabajo académico.
El desarrollo de la presentación presenta cuatro mapas conceptuales con las siguientes
temáticas: a) las normas de la Universidad de Yacambú para presentar los trabajos, b)
normativas para redactar y construir un texto, c) los signos de puntuación y d) la estructura de
un trabajo de grado.
Esté estudio introduce en la comprensión y en la práctica de la composición de textos
académicos, para así poder desplegar estrategias de gestión y regulación de la propia
escritura. Por consiguiente, es sumamente fundamentar adquirir destrezas en la
representación de la tarea académica, para poder realizar la conceptualización de la actividad
de escritura en conformidad con las exigencias universitarias, con un lenguaje profesional,
sistemático, científico y altamente inteligible en el entorno universitario.

4. NORMAS UNY
SON NORMAS UTILIZADAS
EN LA ELABORACIÓN Y
PRESENTACIÓN
DE
1. TRABAJO ESPECIAL DE GRADO (TEG)
2. TRABAJO DE GRADO (TE)
3. TESIS DOCTORALES (TD)
ESTRUCTURADA
EN CAPÍTULO I
PROCESO DE INVESTIGACIÓN
• NIVEL ESPECIALIZACIÓN: TRABAJO ESPECIAL
DE GRADO
• NIVEL DE MAESTRÍA: TRABAJO DE GRADO
(TE)
• NIVEL DOCTORAL: TESIS DOCTORALES (TD)
CAPÍTULO II
PARADIGMAS Y DISEÑO
DE LA INVESTIGACIÓN
DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN
• CUALITATIVOS
• CUANTITATIVOS
• MULTI-MÉTODOS
• TRABAJO DE GRADO
• TESIS DOCTORALES
TRABAJO ESPECIAL
DE GRADO
ESTUDIOS
MONOGRÁFICOS
E INFORMES
PROYECTOS
DE ACCIÓN
CAPITULO III
PÁGINAS PRELIMNARES
CAPÍTULO IV
• ESTRUCTURA
• REDACCIÓN
• ESTILO
CAPÍTULO V
• CUADROS
• GRÁFICOS
• MAPAS
CAPÍTULO VI
ANEXOS
CAPÍTULO VII
CURRICULUM VITAE
CAPÍTULO VIII
REFERENCIA DE
FUENTES
CAPÍTULO IX
PRESENTACIÓN
TRABAJO FINAL

5. Composición de textos
El texto del Trabajo Especial de Grado, Trabajo de Grado y Tesis
Doctoral está estructurado por una introducción y los capítulos
correspondientes en los cuales se presentan de manera ordenada los
diferentes aspectos tratados.
Norma 58 UNY
El lenguaje a utilizar para la redacción del Trabajo Especial de Grado,
Trabajo de Grado y Tesis Doctoral, debe mantener la formalidad y el
rigor correspondiente al área del conocimiento de que se trate;
Norma 59 UNY
Asimismo deben mantenerse las reglas ortográficas del idioma
Castellano y un estilo claro y preciso. Se recomienda hacer el menor
uso posible de citas textuales.
Norma 59 UNY
La escritura del texto se realizará en letra de tamaño 12 de los tipos
rial o Times New Roman. El tamaño y tipo de letra debe mantenerse
todo el volumen del trabajo a presentar, a excepción de los anexos y
notas al pie de página.
Norma 60 UNY
El texto se escribirá con un
interlineado de espacio y medio y
una
sangría de cinco espacios del
margen izquierdo al inicio de cada
párrafo. Los títulos de varias líneas
se escribirán de manera similar al
texto.
Norma 63 UNY PASOS PARA COMPONER UN TEXTO
1. Planificar antes y durante la escritura
2. Leer para escribir y hablar para escribir
3. Generar ideas
4. Seleccionar y establecer relaciones entre
ideas
5. Organizar la información
6. Escribir o contextualizar la actividad durante
la escritura
7. Revisar
Castelló (200
Planificar Revisar
Escribir

6. Sus funciones son marcar las pausas y la entonación con que deben leerse
los enunciados,
organizar el discurso y sus diferentes elementos para facilitar su
comprensión,
evitar posibles ambigüedades en textos que, sin su empleo, podrían tener
interpretaciones
diferentes, y señalar el carácter especial de determinados fragmento de
texto .
Comillas
Signo ortográfico doble, hay comillas latinas
(« ») e inglesas (“ ”). Se usas para enmarcar
la reproducción de citas textuales.
El punto (.)
Signo de puntuación cuyo uso
principal es señalar
gráficamente la pausa que
marca el final de un
enunciado —que no sea
interrogativo o exclamativo—,
de un párrafo o de un texto.
Se escribe sin separación de
la palabra que lo precede y
separado por un espacio de la
palabra o el signo que lo
sigue. La palabra que sigue al
punto se escribe siempre con
inicial mayúscula.
La coma
La coma (,) marca una pausa breve den
de un enunciado.
Los dos puntos (:)
Los dos puntos representan una
pausa mayor que la coma pero,
menor que la del punto
El punto y coma (;)
El punto y coma representa una pausa
mayor que
Los puntos suspensivos (…)
Los puntos suspensivos están formado
por tres puntos en línea y sin espacio
entre ellos.
Los signos de interrogación (¿?) y de
exclamación (¡!) sirven para representar en
la escritura, respectivamente, la
entonación interrogativa o exclamativa de

7. ESTRUCTURA DE
UN TRABAJO
Las páginas preliminares contienen información
general sobre el trabajo elaborado y en el informe
final de investigación están conformadas por:
• Portada principal
• Portada secundaria
• Página aprobación tutor
• Página declaración autoría
• Página aprobación
• Página dedicatoria
• Página de agradecimientos
• Índice general
• Lista de cuadros
• Lista de gráficos
• Lista de mapas
• Resumen
INTRODUCCIÓN
En ella se expondrán los
objetivos,
especificando el ámbito, el
alcance
y los límites de la
investigación; se
realizará una breve
descripción de
DESARROLLO DEL TEMA
Organizado en capítulos:
I. Problema
II. Marco teórico
III. Marco metodológico
IV. Análisis e interpretación de resultados
V. Conclusiones y recomendaciones
REFERENCIAS
Se deben poner todas las fuentes
que se han consultado, esto dará
fe de tu honradez, generosidad y
sensibilidad intelectual, además de
reforzar los argumentos expuestos.
ANEXOS
Contienen información que no
es relevante para el desarrollo
del trabajo, pero lo complementa.
Por ejemplo: tablas, fotos, etc.
PÁGINAS
PRELIMINARES

8. CONCLUSIÓN
Es sumamente complejo el proceso de composición escrita de textos académicos, pues
exigen el rigorismo disciplinar y cumplir los altos criterios normativos de la universidad para
la construcción y difusión del conocimiento científico. Es necesario una alta calidad
ortográfica, manejo de los signos de puntuación, en combinación con una elevada
competencia sobre tareas que involucran procesos de integración, interdependencia e
integración de la lectura y la escritura. Haciendo uso de estrategias de planificar, escribir y
revisar constantemente lo escrito.
Por otra parte, es necesario la escritura a partir de fuentes bibliográficas siguiendo las
normativas de citas textuales establecidas por la universidad.
El estudiante, tiene que conocer y tener destreza en la aplicación de las normativas
institucionales para la elaboración de las distintas modalidades de trabajos académicos,
estilos de redacción, formas de presentación y estructuración de los textos.
Por consiguiente, es fundamental que desde sus inicios en la universidad el estudiante
se introduzca en un arduo proceso en el conocimiento de las normativas de la universidad
para la composición de textos, así como en la composición escrita.

9. REFERENCIAS
Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española. (2011). Nueva gramática
de la lengua española: Fonética y fonología. Morfología. Sintaxis. Madrid: Espasa.
Castelló M. (2007). Escribir y comunicarse en contextos científicos y académico: Conocimientos y
estrategias. España: Grao.
Universidad de Yacambú, Vice-Rectorado de Investigación y Postgrado (2007). Normas para la
elaboración y presentación de los trabajos especiales de grado, trabajos de grado y tesis doctorales de
la UNY. Barquisimeto: Autor.