Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Alfonzo&Peña Evaluación final UNY
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD DE YACAMBÚ
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CÁTEDRA: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
NORMAS DE REDACCIÓN
Facilitadora: Cira Marianella Orta
Cabudare, Febrero 2018
Autores:
Luis Alfonzo (HPS-181-00062V)
Daniel Peña (HPS-181-00135V)
3. ALFONZO&PEÑA
INTRODUCCIÓN
En el mundo de la comunicación, especialmente en su formato escrito, cada palabra debe ir
exactamente en el lugar que le corresponde y acompañadas con otras, formarán las oraciones que permitirán
construir un párrafo, que a su vez, contará con los diferentes signos de puntuación, para unir de forma
coherente todos los párrafos de un texto. Expresarnos de manera escrita no es un tarea fácil, nuestro idioma
cuenta con una serie de normas y reglas que, de no conocer el momento exacto de uso, hace que lo escrito
pierda todo sentido. De tal manera, que lo queríamos comunicar, no llegue de la forma adecuada, lo cual
denota, una pésima preparación académica de quien escribe.
De igual manera, elaborar trabajos escritos, conlleva una serie de indicaciones que se deben al pie de
la letra, de lo contrario, cada quien escribirá según sus gustos. Por tal motivo, la siguiente presentación, nos
informa con conceptos e imágenes las pautas para realizar los trabajos, que contribuirán a tener una mejor
preparación, a la hora de escribir el trabajo de grado.
4. ALFONZO&PEÑA
Parte I
CAPITULO I
PROCESO DE INVESTIGACION
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
CAPITULO V
CUADROS, GRAFICOS
Y MAPAS
CAPITULO II
PARADIGMAS DE
INVESTIGACION
CAPITULO IV
EL TEXTO
Contiene información general
Cualitativos
CAPITULO III
PÁGINAS PRELIMINARES
Estructura,
Redacción y Estilo
Justificación del Enfoque
Cuantitativos
Portada Principal
Multi-Métodos
Arial o Times New Roman, tamaño 12
Portada
Secundaria
Portada
Secundaria
Declaración de
Autoría
Índice
General
Lista de
Cuadros
Lista de
Gráficos
Mapas Resumen
Se incluyen en los trabajos en este
mismo orden
Niveles de
Títulos y
Subtítulos
Citas y Notas
Pero las notas y pie de página en tamaño 10
Títulos en letra cursiva o itálica. De igual manera los
nombres científicos de las especies animales y
vegetales
Márgenes : Izquierdo 4 cm, el resto 3 cm. A excepción
de la primera página de cada capítulo que será 5 cm.
Interlineado 1,5. Sangría de 5 espacios al inicio de
cada párrafo
El subtítulo de primer nivel se colocará centrado, en
negritas y escrito con letras mayúsculas y minúsculas sin
punto
El subtítulo de segundo nivel se escribirá en
letras cursivas, centrado, en negritas y con
mayúsculas y minúsculas, sin punto
Citas de menos de 40 palabras dentro del párrafo. Con más de
40 palabras en texto aparte con sangría de 5 espacios e
interlineado simple
Impresión de
texto
Papel blanco, carta, base 20, tinta negra. Los símbolos
matemáticos en letra cursiva o itálica
Las páginas preliminares se enumeran con cifras romanas
minúsculas. Los números de página centradas en el borde
inferior
CAPITULO VI
CAPITULO VIII
REFERENCIAS DE
FUENTESCAPITULO VII
CURRICULUM VITAE
Cuadros: Diagramas. Líneas. Títulos. Notas de
pie. Datos
Gráficos: Número, Título, Contenido. Fuente
Mapas : título, contenido y fuente
Material
Tamaño
Resultados
Instrumentos
Fuentes
Para mejor comprensión del informe
CAPITULO IX
PRESENTACION DEL
TRABAJO FINAL
Consultas
Fuentes
Bibliográficas
Orden alfabético Empastado negro
Digitalizado
Letras doradas
6. Parte III
ALFONZO&PEÑA
Símbolos gráficos que
hacemos aparecer en
los escritos, para
marcar las pausas que
den un
Seguido
Aparte
Final
Enunciados
Cierra
Párrafos
Indica
final
Dos o más
elementos
palabras de una
numeración
Supone
Aauxiliares
Denota
Para Citar
Llamada
Atención
Detiene
Iinterrupción Emociones
7. ALFONZO&PEÑA
Parte IV
Trabajo de Grado
(T.G.) T.G.
Paradigma Cualitativo
P. Preliminares
Resumen
Introducción
Capítulo I
Capítulo II
Capítulo III
Capítulo IV
Capítulo V
Marco Teórico
Aproximación
al objeto de
estudio
Referencial
Teórico que
sustenta la
investigación
Orientación
metodológica
Capítulo I Capítulo II
Planteamiento
Objetivos
Justificación
Alcances Antecedentes
Bases Teóricas
Bases Legales
Sistemas de
variables
Sistema de
Hipótesis
Naturaleza de la
investigación
Población o muestra
Técnicas de recolección
de datos
Validez de instrumento
Análisis de datos
Descripción del
tema
Inquietud o
Motivación
Propósitos
Objetivos de
acción
Justificación
Estudios previos
Orientaciones
Teóricas
Capítulo III
Naturaleza
Sujeto de estudio
Técnicas de
recolección
Categorización
Validez y
Fiabilidad
Plan de Acción
8. ALFONZO&PEÑA
CONCLUSIÓN
Trabajar con la normas de redacción de la Universidad Yacambú, ha permitido
que conozcamos, como debemos organizar los trabajos con miras a estar debidamente
preparados al momento de elaborar nuestra tesis de grado. Igualmente, ha permitido
recordar el uso de los signos de puntuación y las pautas para elaborar textos. Conocer
estas herramientas, amplían y consolidan nuestro saber.
9. ALFONZO&PEÑA
REFERENCIAS CONSULTADAS
Maldonado (s.f.) Clases.uny.edu.ve. Disponible en:
https://www.fing.edu.uy/tecnoinf/maldonado/cursos/coe/material/2016/clase3.pdf [Consulta: 2018,
Abril, 05].
Significados.com (s. f.). Significados de Signos de Puntuación. Disponible en:
https://www.significados.com/signos-de-puntuacion/ [Consultado: 2018, Abril 07].
Universidad Yacambú, Vice-Rectorado de Investigación y Posgrado (2007). Normas para la elaboración y
presentación de los trabajos especiales de grado, trabajos de grado y tesis doctorales de la UNY.
Barquisimeto: Autor.
https://www.fing.edu.uy/tecnoinf/maldonado/cursos/coe/material/2016/clase3.pdf