3. Cumpliendo con esta actividad de la cátedra de Comunicación Oral y Escrita de la Universidad
Yacambú y en el cual se realizará un esbozo dentro de un mapa semántico sobre las normas de la
Universidad Yacambú, inserto en un mapa mental la composición de textos, incluido de un mapa
de contenido la importancia del uso de los signos de puntuación y en un mapa mental la estructura
de los trabajos de grado o de investigación.
En el ámbito de preparación de estos tipos de trabajo de investigación o de grado dándole forma y
sentido al trabajo de investigación y estructurándolo para que sea operativo en cuanto al
planteamiento y la generación de soluciones en consecuencia, toda esta presentación será expuesta
como Slider en la internet como requisito adicional de parte de la cátedra para esta actividad, cabe
resaltar que este tipo de presentación en forma de Slider es parte de la facilidad que genera la
tecnología y herramientas de información para que la transmisión de la información lo que es lo
mismo que la comunicación aumente en la fluidez del lenguaje y a su vez en rapidez y dinamismo
para todos los que accedan a estos conocimientos.
5. PROCESO DE
INVESTIGACIÓN EN EL
INSTITUTO
DE INVESTIGACIÓN Y
POSTGRADO DE LA
UNIVERSIDAD
YACAMBÚ
Normas UNY
PARADIGMAS Y DISEÑOS DE
INVESTIGACIÓN
Diseños de
Investigación
CualitativosDiseños de
Investigación
Cuantitativos
Diseños de
Investigación
Multi-
métodos
Modalidades para el Trabajo
de Grado, Tesis Doctoral
y Trabajo Especial de Grado
PAGINAS
PRELIMINARES
Estructura, Redacción
y Estilo
Niveles de los Títulos
y Subtítulos
Citas y Notas
Impresión del Texto
CUADROS,
GRÁFICOS Y
MAPAS
ANEXOS
CURRICULUM
VITAE
REFERENCIAS
DE FUENTES
PRESENTACIÓN DEL
TRABAJO FINAL
TEXTO
9. El punto: Separa oraciones en el
mismo párrafo y señala el final
del párrafo.
La coma: Señala una breve
pausa dentro del enunciado. Se
emplea para separar los
miembros de una enumeración,
sucesión, ya sean palabras o
frases.
Los dos puntos: Se emplean para
resaltar que sigue a continuación
El punto y coma: Se utiliza para
unir dos oraciones relacionadas
en una sola frase. También sirve
para separar los elementos de
una enumeración cuando se trata
de expresiones que incluyen
comas.
Los puntos suspensivos: Indican
una suspensión de ideas o
palabras, son un único signo de
puntuación que se utiliza al final
de una palabra, frase u oración
en lugar de punto u otro signo.
Se utilizan para dejar una duda,
continuación o en suspenso una
acción.
Paraindicarpausas
Signos de interrogación:
Denotan una pregunta.
Signos de admiración:
Denotan frases
exclamativas, exhortativas
e imperativas.
Paraindicarentonación
El guión: Se utiliza como signo
para unir palabras, muestra la
división de palabras al final de
una línea, y se usa en obras para
marcar la separación entre las
sílabas que componen las
palabras.
El paréntesis: Encierra frases
aclaratorias del texto anterior. Se
usan en pares para separar o
intercalar un texto dentro de otro
o para hacer una aclaración.
Las comillas: Se colocan al
principio y al final de las frases,
palabras escritas como citas,
ejemplos, de aquellas que se
quiere destacar ya sea por
importancia que le dé el autor o
por su carácter irónico, vulgar o
extranjero o impropio de la
lengua que se esta usando.
Auxiliares
Signos de puntuación
13. En todo trabajo de investigación o de grado así como también en las
actividades propuestas en las diversas cátedras de la Universidad tiene una finalidad, un
¿por que? Y un ¿para qué? Se hacen diversas investigaciones propuestas, la pertinencia
del tema para la carrera o el desarrollo personal en este caso engloba ambas vertientes lo
solicitado tiene una función para la carrera y para la vida misma.
Dentro de esta apreciación se observa que la composición de textos es
fundamental para el desarrollo de trabajos de investigación y trabajos de grado partiendo
de un concepto a investigar o desarrollar, siendo este un proceso cognitivo que va a
permitir estructurar interna y externamente con sus cualidades particulares y llevando un
orden que genere desde el planteamiento del problema hasta la conclusión una
comprensión precisa del tema desarrollado, manteniendo la sintaxis, cohesión y la
ortografía.
14. Esta ultima enmarcada en el buen uso de los signos de puntuación que sin
ellos no facilita la comprensión lectora y estos signos a su vez en perfecta conexión con
el desarrollo de los temas de investigación se unen en apreciaciones particulares para
unificar criterios de presentación como lo son la estructura de los trabajos de grado e
investigación en donde desde el planteamiento del problema pasando por el marco
teórico, los antecedentes y valoración aplicación del instrumento para producir un
resultado y concluir sobre el tema agrupa todos los elementos de composición de texto
y signos de puntuación en unión perfecta para la comprensión del tema escogido.
15. Estas estructuras de los trabajos de grado van a variar en su aplicación
de acuerdo a la institución en donde se estudia por lo cual la Universidad Yacambú
para hacer de conocimiento público sus apreciaciones concretó sus normas para
trabajo de investigación y de grado para que los estudiantes y publico en general
tengan precisión de como se deben presentar este tipo de trabajos, facilitando la
investigación y promoviendo el buen uso de la estructura de composición de textos y
desarrollo positivo de la ortografía y escritura, por todas estas apreciaciones que
surgen del análisis del material consultado se afirma como necesarias para el
desarrollo en la universidades y en la vida misma.
17. O Morral, C.; Por los senderos de la ortografía; 1996; Editorial Universitaria; 5ª
edición.
O SABINO, Carlos. El proceso de investigación., Caracas. Editorial Panapo
1986. pág.. 53
O TAMAYO, Mario. El proceso de investigación científica .. Bogotá: Limusa
Noriega.
O https://sites.google.com/site/elaprendizajelectoescritor/los-procesos-de-
comprension-de-un-texto
O https://es.slideshare.net/lexviana/estructura-y-composicion-del-texto
O https://es.wikipedia.org/wiki/Signo_de_puntuaci%C3%B3n
O https://grupo9universidadyacambu.wordpress.com/parte-iii/