2. La evaluación de los aprendizajes es un proceso, a
través del cual se observa, recoge y analiza
información relevante, respecto del proceso de
aprendizaje de los estudiantes, con la finalidad de
reflexionar, emitir juicios de valor y tomar
decisiones pertinentes y oportunas para
optimizarlo.
14. Es un listado de indicadores que pueden tener varias escalas de
valoración para determinar el grado en el cual está presente dicha
característica. Pueden haber escalas de conocimientos, de
habilidades, valorativas, de frecuencia, etc.
Se construyen los indicadores con base en los aprendizajes
esperados de cada proyecto o bimestre, se diseñan tres o más
escalas (Excelente, bueno, regular, malo) (Siempre, casi
siempre, a veces, nunca)
Definición