Este documento define y describe tres paradigmas de investigación: el positivista o cuantitativo, el cualitativo y el crítico. El paradigma positivista se centra en comprobar hipótesis mediante métodos deductivos y experimentales, considerando los hechos como objetivos e independientes de la conciencia. El paradigma cualitativo se enfoca en la comprensión mediante métodos como entrevistas y estudios de caso. El paradigma crítico busca unir teoría y práctica para emancipar al ser humano a través de la comprensión de la

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL
JOSÉ ANTONIO ANZOÁTEGUI
UPTJAA
PNF: SEGURIDAD ALIMENTARIA Y CULTURA NUTRICIONAL
PARADIGMAS
CIENTIFÍCOS
EL Tigre, Edo Anzoátegui
Docente: Integrante:
Licda, Carmen Loero T.S.U. Leidy Flo
C,I,14,029580

2. Teoría o conjuntos de teoría cuyo núcleo
central se acepta sin cuestionar y que
suministra base y modelo para resolver y
avanzar en el conocimineto.
Es un conjunto de ciencias
técnicas, metodos y valores que
constituyen a una comunidad
científica
DEFINICIONES
SEGÚN RAE TOMAS KUMH

3. Consiste es un punto de
vista o modo de ver
analizar o interpretar los
procesos de investigación
que tienen los miembros
de una comunidad
científica.
Se carcteriza por el hecho
que tantos científicos
como prática un conjunto
de :
Valores postulados, fines,
normas, lenguaje, ciencias
y formas de percibir y
comprender el proceso
investigativo.
PARADIGMS DE INVESTIGACIÓN
PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN

4. Los paradigmas de investigación tienen su origen (su raíz) en la manera de concebir la
ciencia y los fenónemos.
Reflejan el pensamiento del investigador, su manera de consebir el mundo , su forma de
abordar situciones de la vida.
Incluyen supuestos filosóficos epitesmiologicos, sociológicos y metodológicos que
permanecen generalmente ocultos (implicitos) en el que hacer investigativo.
Es el acuerdo o concenso de una conunidad investigativa.
PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN

5. El enfoque cuantitativo, positivista
empírico, analitico, cientifíco técnico,
positivista o reproductivo
TIPOS DE PARADIGMAS
El enfoque crítico participativo
militante, dialéctico o mixto.
El enfoque cualitativo
interpretativo, hermenéutico
o cultural

6. Absolutiza el algoritmica de método científico.
Se centra cientifícamente en las relaciones de casualidad y utiliza de las ciencias naturales
(observación y expimentación).
Los hechos fenómenos y la realidad tienen carácter objetivo , independiente de la
concinecia y son observables.
POSITIVISTA O CUANTITATIVO

7. POSITIVISTA O CUANTITATIVO
Parte de una hipótesis que se
comprueba mediante los métodos
deductivos las observaciones los
experimentos y el hipotético-
deductivo.
Los investigadores se consideran sujetos
de la investigación y los investigados
objetos de la investigación.
Los investigadores debe ser neutral, no
contaminar los hechos científícos con sus
juicios de valor porque pierden su objetividad.

8. CARACTERÍSTICAS GENERALES
Culmina con la presentación de un
informe final el que se expone de los
resultados.
Previene de las ciencias naturales y se
extrapoló a las sociales.
El investigador es un sujeto externo, su relación
con el objeto es aparente, no real.

9. Tiende a establecer generalizaciones, que lo lleva a olvidar la individualidad.
Ofrece conociminetos teóricos que se alejan de la práctica diaria .
Es reduccionista: igual a los fenómenos naturales y sociales, lo que hacen que estos
últimos pierdan complejidad y riqueza.
I
LIMITACIONES DE ESTE PARADIGMA

10. PARADIGMA CUALITATIVO
Crítica las nociones científicas de
explicación predicción y control del
paradigma positivista.
Por las acciones de comprención
significado y acción.
Considera la realidad como sujetiva.
Se concentra en las acciones humanas
y la práctica social.
Emplea métodos como: observación,
entrevista, estudio de casos y otros,
sin esquemas rígidos.

11. Pretende superar el
reduccuionismo del
positivismo y el
convadurismo del cualitatiivo Admitiendo la existencia de la
ciencia social que no es puramente
empirica ni solo interpretativa
PARADIGMA CRÍTICO

12. PRINCIPIOS DEL PARADIGMA CRÍTICO
Unir teoría y práctica;
conocimientos acción y
valores.
Orienta el concocimiento a
emancipar y liberar al ser
humano.
Conoce y comprende la
realidad como praxis.

13. FUNDAMENTOS DE ESTE PARADIGMA
Se orienta hacia la
aplicacion y la autoreflexion
.
La comunidad participa en la
investigación desempeñada
un importante papel en el
desarrollo de la investigación
.
Introduce la ideología de
manera explicita y la
reflexión de la ciencia
con la sociedad
.

14. FUNDAMENTOS DE ESTE PARADIGMA
Exije del investigador una
actiyud critica permanete y
despojarse de prejuicio y
acctitudes cientificista
Tiene caracter emmacipativo y
transformador
La ciencia no es neutral ni
contemplativa esytasformadora de la
sociedad.
.

15. GRACIAS POR SU ATENCIÓN