Resumen: Este presentación resume una investigación realizada con el método de estudio de caso en dos colegios privados de Bogotá Colombia. Abstract This documento is a part of a case study researh done in two private schools in Bogotá Colombia.

1. Presentación trabajo de grado
• Investigación sentido de las TIC para dos colegios privados de Bogotá
• Actividad para la sensibilización de docentes y directivos de los colegios
Maestría en Informática Educativa
Universidad de la Sabana
Bogotá D.C - Colombia
Presentado por: Martin Leonardo Corredor Toro
2011

2. INVESTIGACIÓN
Nombre del trabajo
Sentido de las Tecnologías de Información y Comunicación
para dos Colegios Privados de Bogotá D.C

3. INVESTIGACIÓN
Objetivo General
Conocer la percepción sobre las TIC por parte de los
directivos y grupos de profesores de dos colegios privados
de Bogotá, así como las características de las iniciativas de
integración existentes en los procesos académicos y
administrativos
Revisión de otras experiencias
Venezuela
Inglaterra
España
Argentina, Costa Rica, Ecuador y México

4. INVESTIGACIÓN - MARCO METODÓLOGICO
Pregunta de investigación
¿Qué sentido tienen para los representantes de los procesos académicos y
administrativos de dos colegios privados de Bogotá las TIC, y cómo éstas se
articulan a largo plazo a sus proyectos educativos y procedimientos
operativos?
Investigación cualitativa :
Estudio de caso - Dos colegios - Estrato 4 - Mixtos - Ubicados en Bogotá - exploratorio
Instrumentos:
Entrevista semiestruturada - Grupos de foco - Bitácoras de campo
Fuentes de datos:
Rectoras - Grupos de profesores

5. INVESTIGACIÓN - MARCO METODÓLOGICO
Objetivos específicos
• Seis objetivos específicos
Se buscó su
• Conocer qué son las TIC y quiénes las usan respuesta a través
de 39 preguntas
• Identificar el papel que juegan las TIC en las instituciones
• Quienes intervienen en las decisiones de adquisición y uso
• Identificar actividades de integración de las TIC
• Importancia de contar con un plan estratégico de integración de TIC en la
institución
• Conocer el impacto de los planes nacionales de integración de TIC en la
educación

6. INVESTIGACIÓN
ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO
Invitación a los colegios a participar (teléfono – email)
Reunión con las rectoras – alcance de la iniciativa –
Aspectos de ética
Entrevista con las rectoras
Trabajo con el grupo de foco
Realización de las bitácoras de campo
Transcripción de las documentos de audio

7. INVESTIGACIÓN
Análisis de datos
• Segmentos de contenido
• Códigos
• Comparación constante
• Categorías
• Categorías emergentes
• Vistas de red
• Temas - Familias
• Objetivos Específicos
• Categoría de misceláneos

8. INVESTIGACIÓN
INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS
Recuperación de unidades
Interpretación directa
Suma de ejemplos

9. INVESTIGACIÓN
Algunas conclusiones
• Las TIC y los procesos de comunicación y calidad en los
colegios
• La innovación con las TIC para las clases
• Aprovechamiento de lo que se tiene
• El directivo principal como motor de uso de las TIC en el
colegio
• Capacitación (Profesores - Directivos )
• Motivación docente

10. INVESTIGACIÓN
ALGUNAS CONCLUSIONES
• Materiales Digitales para las clases
• Referente TIC
• Conocer el impacto de los planes del estado en los colegios
• El estado influye en la contratación docente y los colegios
admiten una responsabilidad con los niños y su
interrelación con las TIC y la WEB
• Plan Estratégico de Integración de TIC a largo plazo

11. AMBIENTE DE APRENDIZAJE
Justificación
Este se diseñó de acuerdo con el diagnóstico de la
situación actual que lo reveló la investigación realizada y
teniendo presente las intenciones de un plan de TIC que
acompañaron el trabajo

12. AMBIENTE DE APRENDIZAJE
Objetivo
Sensibilizar y crear conciencia en los docentes y directivos de
los colegios de las posibilidades actuales que permiten las
TIC para mediar y potenciar los procesos de enseñanza y
aprendizaje y los procesos administrativos en cada
institución educativa.

13. AMBIENTE DE APRENDIZAJE
Características generales
• Concepción pedagógica desde el Constructivismo
• Se realizó en cada uno de los colegios
• Su duración fue de dos horas
Requerimientos
• Video beam
• Portátil para el facilitador con Internet
• Cartulina y marcadores
Asistentes
• Colegio A: 12 personas
• Colegio B: 11 personas

14. AMBIENTE DE APRENDIZAJE
Actividades
Fase uno: Descripción de la actividad
Fase dos: Conocimientos previos – Con qué contamos(cartulina)
• Fase tres: Estableciendo un contexto (mapa mental)
• Las cinco mentes del futuro
• El estudiante en red
• Como se hizo
Fase cuatro: Herramientas 2.0 y reutilización de contenidos

15. AMBIENTE DE APRENDIZAJE
Actividades
Fase cinco: Con qué
contamos? -
Cartulina
Fase seis: ¿Y ahora
qué?

16. AMBIENTE DE APRENDIZAJE - EVALUACIÓN
Evaluación: Algunos comentarios en el colegio A:
“Giro 360° sin volver al mismo punto, la perspectiva se amplia, el zoom
aumenta, se acerca se esbozan ideas y los deseos de explorar ese mundo
desconocido y algo muy importante es primero que todo tratar de entender
cómo funcionan las mentes de las nuevas generaciones, porque ellas son las
que nos dan la pauta enseñar, crear y soñar”
“Una motivación única por actualizarme, moldearme a posibilidades que me
aporten vivencias claras y precisas que luego pueda transmitir a mis
estudiantes”
“No se debe aislar al ser humano la tecnología debe darse pero sin aniquilar a
la persona. Puedo hacer maravillas en el aula si me trazo definidas y
manifiesto mi profesionalismo. Thanks a lot!!!”

17. AMBIENTE DE APRENDIZAJE - EVALUACIÓN
Algunos comentarios en el colegio B:
“Primero cambió porque no tenía muy claro que era una TIC. El cambio en
la educación va en la medida en el que lo hacemos”
“Me profundizó todas mis posibilidades de educación ya que por lo
general las herramientas más utilizadas son PPT y videos, pera la
profundización de las TIC permite analizar otros métodos de enseñanza”
“Sí, a pesar de ser una total fan de las TIC, realmente creo que he vivido
con los ojos cerrados ante este universo de posibilidades maravillosas que
a la larga nos harían más agiles e motivadora muchas de nuestras
labores. Gracias”

18. Investigación estudio de caso
People who want to have the complete research document please download it at:
http://leocorredor.files.wordpress.com/2011/12/investigacion-estudio-de-caso-colegios-
tic.pdf
https://www.sugarsync.com/pf/D6122916_9000267_996560
Any comment to this job please sent it to
corredor_leonardo@hotmail.com
MUCHAS GRACIAS