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Problemática actual en la operación
del Syllabus dentro de la UAEH
Integrantes:
Guerrero Rodríguez Mauricio
Lara Ordaz Herbert
Leal Vite Diego Armando
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Dirección de Superación Académica
Noviembre de 2015
Pregunta generadora
¿Cuál es la situación actual en la utilización del Syllabus para la gestión de las
asignaturas de los diferentes programas educativos de la UAEH?
Palabras clave: UAEH, Syllabus, Conexión a internet, transparencia,
sistematización.
Syllabus
Plataforma digitalpara la gestión de
planificaciones académicas.
Introducción
Se trata de una
Syllabus en
Se implementa sorpresivamenteen la
práctica docente a finales del periodo julio-
diciembre 2015.
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Problemas expresados por los docentes
usuarios del sistema Syllabus:
● Falta de conectividad por internet institucional sobrecargado.
● Es un sistema que hasta el momento no es dinámico.
● No permite modificaciones a listado de alumnos ni edición de equipos de
trabajo.
Problemas expresados por los docentes
usuarios del sistema Syllabus:
● No permite añadir actividades emergentes durante el semestre que podrían
enriquecer los contenidos programáticos.
● No está optimizado el acceso para todos los usuarios.
Syllabus es una palabra que deriva del latín sillăbus, que significa ‘compendio’,
‘lista’ o ‘sumario’.
Como syllabus se denomina, en educación, el programa o esquema de un
curso.
Está compuesto por un calendario de los temas a abordar, un listado de las
lecturas, actividades, tareas y objetivos propuestos y la explicación del sistema de
evaluación.
Conclusiones
El Sistema Syllabus es una herramienta para la gestión de las asignaturas de
los PE de la UAEH.
Es un sistema adecuado, aunque hay detalles fundamentales que deben
mejorarse.
Se requiere una mejor conectividad a internet desde cualquier punto de la
UAEH.
Es deseable poder insertar y eliminar actividades de acuerdo con la dinámica de
cada una de las asignaturas.
Referencias
● www.uaeh.edu.mx
● www.sistemasyllabus.com.mx

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Sobre la Problemática actual en la operación del Syllabus dentro de la UAEH

  • 1. Problemática actual en la operación del Syllabus dentro de la UAEH Integrantes: Guerrero Rodríguez Mauricio Lara Ordaz Herbert Leal Vite Diego Armando Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Dirección de Superación Académica Noviembre de 2015
  • 2. Pregunta generadora ¿Cuál es la situación actual en la utilización del Syllabus para la gestión de las asignaturas de los diferentes programas educativos de la UAEH? Palabras clave: UAEH, Syllabus, Conexión a internet, transparencia, sistematización.
  • 3. Syllabus Plataforma digitalpara la gestión de planificaciones académicas. Introducción Se trata de una
  • 4. Syllabus en Se implementa sorpresivamenteen la práctica docente a finales del periodo julio- diciembre 2015. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
  • 5. Problemas expresados por los docentes usuarios del sistema Syllabus: ● Falta de conectividad por internet institucional sobrecargado. ● Es un sistema que hasta el momento no es dinámico. ● No permite modificaciones a listado de alumnos ni edición de equipos de trabajo.
  • 6. Problemas expresados por los docentes usuarios del sistema Syllabus: ● No permite añadir actividades emergentes durante el semestre que podrían enriquecer los contenidos programáticos. ● No está optimizado el acceso para todos los usuarios.
  • 7. Syllabus es una palabra que deriva del latín sillăbus, que significa ‘compendio’, ‘lista’ o ‘sumario’.
  • 8. Como syllabus se denomina, en educación, el programa o esquema de un curso. Está compuesto por un calendario de los temas a abordar, un listado de las lecturas, actividades, tareas y objetivos propuestos y la explicación del sistema de evaluación.
  • 9. Conclusiones El Sistema Syllabus es una herramienta para la gestión de las asignaturas de los PE de la UAEH. Es un sistema adecuado, aunque hay detalles fundamentales que deben mejorarse. Se requiere una mejor conectividad a internet desde cualquier punto de la UAEH. Es deseable poder insertar y eliminar actividades de acuerdo con la dinámica de cada una de las asignaturas.