BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
Elementos claves de una educacion de calidad
1. ¿Calidad Educativa?
“Crimen llamado educación”
Presentado por:
Erika Medina Pinto
Rosa Cusacani
Leticia Guillermo Vega
Análisis del vídeo del investigador Jürgen Klaric
Docente: Dr. Charles Torres Vásquez
2. Elementos claves para una Educación de Calidad
Contenido
Tomando como base
● Problemática del sistema educativo
● Alternativas para el sistema Educativo Nacional y Local
● ¿Responsabilidad compartida o ajena?
3. PROBLEMA Evidencia observable Propuestas de Solución Consecuencia
Estudiantes
huérfanos
Traslado de responsabilidades
de padres a escuelas
Asumir Responsabilidades
a nivel de escuelas y otros
profesionales de la
educación
Políticas Educativas
Continuas que atiendan a
las familias
Carga emocional
fuerte
Docentes desanimados
Alumnos Estereotipos
Incentivar y reconocer a
los docentes y
experiencias exitosas
Formar autoestima
Calidad en la Carrera
Pública.
Docentes de Vocacion
Alumnos de alta
autoestima
No se desarrollan
habilidades blandas
Aún faltan talleres y
entrenamiento sobre ello
Talleres a nivel nacional,
Regional y Local
Práctica de valores
Humanización de personas
con valores
Demasiadas horas de
estudio y carga de
cursos
Sobrecarga de modelos
educativos
Control de Stress y
depresión
Procesos de Enseñanza
Aprendizaje efectivo y
significativo
con formación de la
Persona
Análisis del vídeo
4. PROBLEMA Latinoamérica Nacional Local
Egresan sin saber nada
del colegio
Academias Pre
universitarias.
Academias Pre
universitarias.
Academias Pre
universitarias.
Docentes sin vocación Por necesidad
económica o no habían
instituciones de formación
de otras carreras.
En generaciones pasadas
existían docentes sin título
y de cuarta categoría que
luego siguieron
profesionalización para
titularse.
No habían docentes de
especialidad.
Títulos de fácil acceso Requisitos fáciles para
titularse
ANR tuvo deficiencia
SUNEDU y SINEACE
mejorará.
Hubo IST ISPP y ahora
universidades a los que
ya los jóvenes acceden
por su vocación.
Corrupción de
Funcionarios
A todo nivel. El famoso soborno llamado
en Perú “aceitado” y
“diezmo”.
Burocracia a nivel de
UGELES y GRE.
Análisis del vídeo
5. Ejes de Calidad Educativa
Problemática del Sistema
educativo
Alternativas para el sistema Educativo
Nacional y Local
¿Responsabilidad
compartida o ajena?
Latinoamericano, Nacional
y Local
- Estudiantes huérfanos
- No se desarrollan
habilidades blandas
- Demasiadas horas de estudio
y carga de cursos
- Egresan sin saber nada
- Docentes sin vocación
- Títulos de fácil acceso y se
compran
- Funcionarios corruptos
- Incrementar el presupuesto para educación en
3% adicionales del PBI en cada pais y en
Peru.
- Atraer a los mejores talentos para que se
interesen por ser maestros, para lo cual se
requiere incrementar remuneraciones y
prestigio docente.
- En la zona rural, daremos mayor autonomía
para que las comunidades locales dirijan sus
servicios educativos y acercaremos las
viviendas a las escuelas para reducir el
tiempo y dar oportunidad de acceso de los
niños a los colegios. Adicionalmente
promoveremos intensivamente un sistema de
enseñanza/aprendizaje a distancia con
facilitadores (docentes) locales entrenados en
las universidades de las capitales de
departamentos.
Todos los actores
educativos somos
responsables y deben
ser tomados en cuenta,
de acuerdo a la realidad.
12. DIALOGO
POLÍTICAS DE ACUERDO
A LA REALIDAD NO A UNA
REALIDAD
RESPETANDO LA
PLURICULTURALIDAD Y
CONTEXTUALIZANDO A
NIVEL REGIONAL Y LOCAL
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Gracias
por su
atención
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Linkografía
https://www.youtube.com/watch?v=m676Ksisv
https://www.google.com/search?rlz=1C1CHBF_esPE916PE916&sxsrf=ALeKk01SZ9rIy8N5
https://blogs.upn.edu.pe/rectorado/2013/08/26/enfoque-alternativas-para-mejorar-la-cali
dad-educativa-del-peru/