Dfiniciones

1. EN LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE.
SE MENCIONA LOS PROBLEMAS ESCOLARES

2. CIRCUNSTANCIAS EXTERNAS DE APRENDIZAJE
EXTERNAS AL ALUMNO TRANSITORIO Y
REVERSIBLE ESTAN RELACIONADAS CON:
• Pautas educativas y familiares inadecuadas
UNIR (imagen)

3. CONTINÚA
• Metodologías instructivas inapropiadas,
(programaciones rígidas y alejadas de la realidad y
Las posibilidades del alumno, falta de recursos huma
Nos)

4. LAS NECESIDADES DEL ALUMNO DEBEN SER ABORDADAS
DESDE LA ACCIÓN TUTORIAL Y LA EVALUACIÓN
PSICOPEDAGÓGICA DEBE CENTRARSE EN EXTRAER TODA
LA INFORMACIÓN NECESARIA DE LOS CONTEXTOS DE
DESARROLLO DEL NIÑO A FIN DE ORIENTAR LA ESTRATEGIA
QUE HA DE IMPLEMENTARSE PARA DAR LA RESPUESTA
EDUCATIVA APROPIADA AL CASO

5. BAJO RENDIMIENTO
ESCOLAR

6. P. DE ORIEGEN EXTERNO, POR FACTORES
PERSONALES DEL SUJETO ( DESÁNIMO, ACTITUD
DESAFIANTE ENTRE OTRAS) INCLUYEN
• Déficit grave de aprendizaje escolares en los contenidos
• D. En comprensión y expresión del lenguaje oral y escrito
• Escasas habilidades en relación a la resolución de conflictos y la autorregulación
emocional
• Déficit en motivación de logro escolar