EDUCACION TEMPRANA

1. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200AÑOS DE
INDEPENDENCIA”
FACULTAD DE HUMANIDADES
CURSO:
EDUCACION TEMPRANA
DOCENTE:
Mg. FIORELA AGUIRRE CHOTON
ESTUDIANTE:
BRAVO ROMERO KELY LISBETH
CICLO:
7- B
PIURA – PERÙ

2. FUNDAMENTA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION TEMPRANA EN EL
DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
Los primeros años de vida son la base del desarrollo humano integral y determinan la
capacidad de niñas y niños para convertirse en ciudadanos sanos, responsables y
productivos para sí mismos, sus familias y la sociedad.
La niñez es la edad en la que las personas se comunican por primera vez con el mundo a
través de los sentidos, entonces es cuando el niño experimenta sus primeros sentimientos.
El período de escolarización es importante porque es durante este período que ocurre el
primer proceso de aprendizaje: los niños aprenden, desarrollan y practican habilidades
cognitivas, emocionales, sociales y motrices. . Estas habilidades continuarán
desarrollándose a partir de la educación superior y se pueden aplicar en la vida cotidiana.
La Educación en la primera infancia contribuye a: Desarrollo físico, intelectual, afectivo
social y moral de los niños fomentando las experiencias que estimulen su desarrollo
personal completo.
No se debe subestimar la importancia de la educación temprana de un niño, que por
supuesto incluye una gran parte del apoyo familiar. Pero aunque el niño pueda quedarse
en casa o con sus abuelos, es importante que el niño acuda a los Centros de Formación
Temprana, donde el niño desarrollará habilidades distintas a las de un educador
profesional, habilidades como socializar, respetar a los demás y formar hábitos, entre
otros.