Situaciones de vulnerabilidad en la educción

1. Universidad Central del Ecuador
Facultad de filosofía, Letras y ciencias de la Educación
Pedagogía de las ciencias experimentales Química y Biología
Lisbeth Torres
Tania Torres
Estefany Cajas
Salomé Masapanta
Jhonn Pinchao
Amsley Pérez
Belén López
Brayan Iza
Jennifer Serrano
Integrantes:
SITUACIONES DE VULNERABILIDAD

2. ENFERMEDADES CATASTRÓFICAS
Son patologías de curso crónico
que supone alto riesgo
Tratamiento es de alto costo económico
Insuficiencia Renal Crónica.
Trasplante de órganos: riñón, hígado médula ósea
No ir a chequeos médicos
constantes
Abusar del sedentarismo
Algún problema en el embarazado
de la madre
Enfermedades incurables
Alto costo de tratamientos
Depresión

3. La movilidad humana está sustentada en el ejercicio de la libre circulación, el cual
consiste en la facultad de desplazarse libremente por todo el territorio de un Estado,
así como de entrar o salir de éste, y elegir libremente el lugar de residencia

4. Causas Consecuencias
Como erradicarla

5. Menores Infractores
Es un acto que comete una
persona infringiendo la ley
vigente.
Los menores infractores son
aquellos que en el periodo de la
adolescencia se caracteriza por
la ambigüedad en todos los
niveles:

6. La Constitución de la
República del Ecuador del
año 2008 protege a los
niños y adolescentes. De
igual manera, tanto el
Código de la Niñez y la
Adolescencia como el
Código Orgánico Integral
ESTADÍSTICAS

7. CAUSAS
Explotación infantil
Abandono de padre y
madre
La conducta social
esta situación delictiva deriva
de una multiplicidad de
factores, como:
CONSECUENCIAS
Retenidos a centros de
rehabilitación para
menores
En caso de no tener
familia son llevados a cas
hogares
Ocasionando muertes e
los menores

8. ¿COMO CONTRARRESTAR?
Prestándole la debida atención a los menores
Fomentar el hábito a actividades recreativas
Fomentar buenos hábitos y valores

9. ADICCIONES
Enfermedad crónica y recurrente del
cerebro. Se basa en la búsqueda del
alivio a través del consumo o uso de
sustancias u otras conductas similares.

10. A parte de las adicciones a sustancia tóxicas (alcoholismo y
drogodependencia), existen múltiples adicciones a​
:
Tecnofilia
Ninfomanía Apuestas (ludopatía)
Videojuegos Nomofobia

11. CAUSAS
- Genes de una personas
- Presión de compañeros
- Ansiedad
- Depresión
- Estrés
- Trastornos de déficit de atención
Entre otros

12. ESTADÍSTICAS

13. MEDIDAS DE
PREVENCIÓN
Integrar a la Familia en un ambiente de comunicación, respeto y confianza.
Establecer lazos de afecto y convivencia positiva con familiares, grupos de amigos,vecinos,
maestros etc..
Reconocer a nuestros hijos los logros, habilidades y capacidades personales.
Crear el hábito del estudio, lectura y participación en actividades fuera de la escuela.
1.
2.
3.
4.
FORTALECER EL
AUTOESTIMA

14. VICTIMAS DE VIOLENCIA
La Organización Mundial de la Salud define la violencia como: El uso
intencional de la fuerza o el poder físico, de hecho o como amenaza,
contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause
o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños
psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones.
¿Qué es violencia domestica?
Es un tipo de abuso que es realizada por los progenitores, hermanos mayores del
menor, parientes mayores. Este tipo de violencia puede incluir diferentes tipos:
Violencia sexual
Violencia física
Abuso emocional
Acoso
Violencia autoinfligida

15. ¿Tiene cortes o hematomas inexplicables?
¿Evita amigos, familiares y actividades
favoritas?
¿Se ve incómodo o temeroso con su agresor?
¿Le grita o se burla de ella?
¿La chequea en la escuela?
¿Cuáles son las señales de que alguien es víctima de
violencia doméstica?
Llamar al 911 si hay peligro inmediato
Estar atento a las señales de abuso
Establecer un plan de seguridad
Ser específico sobre la causa de su
preocupación
¿Cómo puedo ayudar a una víctima de violencia
doméstica?

16. Físico
Verbal
Psicológico
Social
El bullying se refiere a todas las
formas de actitudes agresivas,
intencionadas y repetidas, que
ocurren sin motivación evidente,
adoptadas por uno o más
estudiantes contra otro u otros.
Tipos de acoso escolar:
A C O S O E S C O L A R
A C O S O E S C O L A R
O B U L L Y I N G
O B U L L Y I N G

17. Estar informados y alertas
Participación de estudiantes y padres
Crear expectativas positivas con respecto al
comportamiento de estudiantes y adultos:
Observe la actitud de su hijo para detectar
señales de acoso
Enséñele a su hijo a hacerle frente al acoso
Establezca los límites con respecto a la
tecnología
Como contra restar situaciones de acoso escolar

18. EXPLOTACIÓN LABORAL Y ECONÓMICA
La explotación laboral abarca aspectos económicos,
legales, sociológicos y por supuesto de derechos
humanos que no distingue edad, sexo o actividad
económica.
Es un acto o serie de actos cometidos por grupos o
individuos que abusan de la vulnerabilidad de otros
con fines de lucro.

19. Trabajar jornadas seguidas sin tener descanso alguno (como
mínimo 12 horas entre jornadas)
Trabajar en días festivos y no ser remunerados
La prestación de trabajo en horas extraordinarias será
voluntaria, salvo que su realización se haya pactado en
convenio colectivo o contrato individual de trabajo dentro de
los límites del apartado. Art. 35 del ET.
Hacer trabajar al trabajador en horas de clase (horario lectivo).
Hacer trabajos durante el descanso del trabajador (llevarse el
trabajo a casa sin estar estipulado)
ARTÍCULOS:

20. CAUSAS
Algunos empresarios sin escrúpulos buscan el enriquecimiento fácil a costa de
los trabajadores.
Pobreza
Las crisis económicas son un caldo de cultivo propicio para la explotación.
La ausencia de organizaciones sindicales en algunos países es una de las
circunstancias que favorecen los abusos en el mundo del trabajo.

21. CONSECUENCIAS
La ausencia o limitación de derechos laborales y de derechos fundamentales en los
casos más graves con la imposición de condiciones infrahumanas, implica la pérdida
de posibilidades de integración social, cuando no existe la total invisibilidad y
ausencia de participación de las victimas en la sociedad.
A esto ha de añadirse el fraude fiscal asociado a la economía sumergida, y sobre
todo que la existencia de este tipo de conductas pone en cuestión la cohesión social,
el sistema de relaciones laborales y la capacidad del estado social y de derecho de
velar por las condiciones y los derechos de los trabajadores.
Familias separadas
La explotación laboral tiene consecuencias evidentes en las victimas, pero también en el
conjunto de la sociedad.

22. Trata y Tráfico de Personas
La trata de personas´ se
entenderá la captación,
el transporte, el traslado,
la acogida o la recepción
de personas.
¿Qué es?

25. MENDICIDAD
Actividad de pedir dinero o recursos materiales, para la
subsistencia u otros fines, en beneficio de él o ella, de sus
familiares o de terceros a través de la caridad pública.

26. Causas
El desempleo, un accidente o
problema de salud y la vejez son
algunas causas que derivan en
una misma cuestión: la falta de
recursos
La pobreza se constituye en una de las
causas más importantes en el trabajo
infantil.

27. Crear talleres de capacitación gratuita donde las personas más
vulnerables pueden desarrollar habilidades para generar sus propios
emprendimientos como: talleres de cocina, costura, etc.
Medidas para su erradicación

28. Menores en condiciones de
embarazo
También llamado embarazo
precoz o embarazo juvenil, a
aquel que se produce en una
mujer entre la adolescencia
inicial o pubertad

29. CAUSAS
La ausencia de la figura paterna.
Ser víctimas de algún tipo de abuso
La separación de los padres
ineficiencia de la educación sexual en los colegios
CONSECUENCIAS
Abandono de los estudios.
Autoestima.
Madre adolescente puede caer en problemas sociolegales.

30. ¿CÓmo erradicar?
Fomentar el diálogo entre pares, de joven a joven.
Impartir educación sexual sin tabúes ni prejuicios como parte de la educación integral y
facilitar el acceso de los estudiantes a métodos anticonceptivos.
Evitar la deserción escolar con esquemas flexibles que permitan a las niñas embarazadas
seguir estudiando.