4. SECUENCIA
INFORMACIÓN
1. Los estudiantes navegan en google chrome con el propósito
de encontrar información acerca “food vocabulary”.
- www.google.com
2. Posteriormente, los estudiantes navegarán en wikibooks con
el fin de familiarizarse con los diferentes grupos de alimentos
que existen:
- http://en.wikibooks.org/wiki/Spanish/Vocabulary/Food
- - Para traducir o buscar el significado de una palabra específica
los estudiantes pueden deben utilizar google traductor, el
mundo es traductor o wordreference.
- - https://translate.google.com/?hl=es
- - http://www.elmundo.es/traductor/
- - http://www.wordreference.com/
5. SECUENCIA
VISUALIZACIÓN DE INFORMACIÓN Y MULTIMEDIA
3. Los estudiantes además complementan la información sobre
“food vocabulary” en slideshare y prezi.
- http://es.slideshare.net/albertobanos/food-vocabulary
- https://prezi.com/gzchyxousntu/food-and-restaurant-vocabulary/
4. Posteriormente, los estudiantes observan el siguiente video
de youtube.
- https://www.youtube.com/watch?v=bHJXsHf4Q6E
6. SECUENCIA
ACTIVIDADES DE COLABORACIÓN
5. Luego, los estudiantes deben resolver una guía que se les
compartirá por dropbox, dicha guía la deben resolver con base
en los contenidos estudiados previamente.
- https://www.dropbox.com/es/
ACTIVIDADES DE COMUNICACIÓN
- 6. Los estudiantes deben crear una receta y presentarla en un
blog, por medio de blogger o una pàgina web, por medio de
wix. El link del producto lo deben publicar en nuestro grupo de
facebook
- www.blogger.com
- www.wix.com
- https://www.facebook.com/groups/1413913932235693/?fref=ts
7. SECUENCIA
ACTIVIDADES DE PRÁCTICA
7. Luego, los estudiantes deben ir al siguiente link de
dreamenglish y escuchar la canción propuesta “I’m Hungry”
a través de la cual podrán practicar vocabulario ya visto.
- http://www.dreamenglish.com/iamhungrysong
- 8. Seguidamente, los estudiantes deben realizar una
actividad de comprensión de lectura a través de la página de
BritishCouncil
- http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading-skills-
practice/food-and-restaurants
8. SECUENCIA
Evaluación
- 9. Los estudiantes deben resolver la actividad de
evaluación que será compartida por google drive.
- - http://www.google.com/intl/es_co/drive/
- 10. La retroalimentación de dicha evaluación se
realizará por medio del correo de gmail o por el correo
de hotmail. Si los estudiantes presentan alguna
inquietud frente a los resultados, podrán conectarse
por skype en el horario establecido.
- - www.hotmail.com
- - www.gmail.com
- - http://www.skype.com/es/
