Presentación sobre la transcición educativa del S. XXI

1. De la educación tradicional
A la educación 2.0

2. Presentación
• ¿Quiénes somos?
• ¿Qué hemos aprendido?

3. Estrategias para “eficientizar” los procesos de
enseñanza aprendizaje y evaluación
• ¿Qué es eficientizar?
• ¿Qué quiero eficientizar?
• ¿Cómo sé qué necesito cambiar?
• Qué quiero cambiar…
¿mis procesos? o ¿Yo?
• Cambiar…. ¿PARA QUÉ?

4. ENSEÑANZA
Lo que yo hago(cómo lo hago)
• Planeación
– Orden, organización del curso, ruta de aprendizaje clara
(concreticidad), articulación con los propósitos
• Actualización
– Uso de la Web 1.0,2.0,3.0 etc….
• Libertad
– Suelta el control y no lo tomes personal
• Disciplina
– Firme pero suave; congruente y nunca complaciente
• Enseñanza entre pares
– TODOS podemos enseñar
Box
Screenr

5. APRENDIZAJE
Lo que mi alumno hace (cómo lo hace)
• Bricolaje
– Hacerlo todo por mi mismo
• Capitalizar el error
– Vale la pena equivocarse
• Libertad de acción
– No se forma en valores sin libertad
• Autorregulación (aprender a aprender)
– Crear los hábitos de aprendizaje de acuerdo a su estilo
Helipad
Diigo

6. EVALUACIÓN
¿Cómo sé si funcionó?(qué tengo que cambiar)
• Uso de rúbricas
– Claridad y justicia
• Autoevaluación
– Capacidad de reconocer fortalezas y debilidades
personales
• Evaluación entre iguales
– Capacidad de reconocer fortaleza y debilidades de los otros
• Medición en el desempeño
– Por competencias (conocimientos en acción)
Rubistar