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RELACION ENTRE GENETICA
Y COMPORTAMIENTO
Carlos Daniel Dueñas Pérez
Catherine Morales Serna.
Lizeth Araque arce.
Luigi Josué Ruíz Martínez.
Corporación Universitaria Iberoamericana
Diciembre 2020
Facultad de Ciencias Humanas, Biología
Docente: Oscar Rodríguez.
CROMOSOMAS
• Los seres humanos tenemos 46
cromosomas en nuestras celulas somáticas
(2 cromosomas sexuales y 22 pares
autonómicos o cromosomas no sexuales).
Los hombres tienen la fórmula genética 46,
XY y las mujeres 46, XX. Estos cromosomas
se forman de dos moléculas de DNA muy
largas.
GENES
Son secuencias lineales de nucleótidos de
DNA que determinan la herencia de una
característica determinada, ó de un grupo
de ellas.
Los genes están localizados en los
cromosomas y se disponen en línea a lo
largo de cada uno de ellos. Se consideran
como la unidad de almacenamiento de
información y unidad de herencia al
transmitir esa infomacion de desendencia
en desendencia.
TIPOS DE
GENES
• GENES ESTRUCTURALES: Tienen la
función de codificar para la síntesis de
moléculas de proteínas. La mayoría de estos
genes se localizan en regiones de DNA no
repetitivo.
• GENES REDUNDANTES: Son genes que
se encuentran presentes en múltiples copias
en un genoma, de manera que la mutación o
inacti- vación de un gen no afecta la función.
LEYES DE MELDEL
• LEY DE DOMINANCIA
Esta ley dice que para
cada característica
hereditaria existen genes
dominantes y recesivos.
Independientemente del
padre que aporte el
caracter dominante.
• PRINCIPIO DE
SEGREGACION DE
CARACTERES
Un carácter hereditario se transmite
como una unidad que no se mezcla, se
diluye o se pierde de generación a
generación, sólo se segrega o se
separa, de tal manera que en los nietos
reaparecen proporcionalmente las
características de los abuelos.
• DISTRIBUCION
INDEPENDIENTE
Dice que un par de alelos se
distribuye de manera inde-
pendiente de otro par, de tal forma
que los caracteres se heredan de
manera independiente unos de
otros.
ENFERMEDADES
GENETICAS
• Se cree que la mayoria de enfermedades que
afectan al ser humano son debido a que los
genes desempeñan diferentes funciones en las
que participan directa o indirectamente en la
génesis de una enfermedad.
EJEMPLOS
ENFERMEDADES
GENETICAS
• ⦁ Enfermedad poliquística del riñón
• ⦁ Enfermedad de Huntington
• ⦁ Daltonismo
• ⦁ Fenilcetonuria
• ⦁ Anemia drepanocítica
• ⦁ Raquitismo hipofosfatémico
VULNERABILIDAD SOCIAL
EN EL SÍNDROME DE
TURNER
Riesgo ambiental en poblaciones
genéticamente sensibles
EXPRESION GENÉTICA: Es el proceso por medio del cual todos los microorganismos procariotas y
células eucariotas transforman la información codificada por los ácidos nucleicos en las proteínas
necesarias para su desarrollo, funcionamiento y reproducción con otros organismos. La expresión
génica es clave para la creación de un fenotipo.
El problema que hay entre herencia y ambiente ha marcado gran parte de la historia de la psicología
generando fuertes polémicas dentro de este campo. La investigación en esta línea permitirá dilucidar
mecanismos de riesgo ambiental y comprender el grado de vulnerabilidad que presentan las mujeres
con el síndrome.
¿POR QUÉ EL SÍNDROME DE TURNER?
El Síndrome de Turner es un trastorno genético,
no heredable, que se caracteriza por la deleción
total o parcial del cromosoma X en el sexo
femenino. La dificultad de las personas con
Síndrome de Turner para interactuar con sus
pares es una característica ampliamente
descripta en la literatura. En general presentan
problemas para constituir nuevas relaciones,
conformar y mantener relaciones de amistad y
establecer pareja.
LA DISFUNCIÓN SOCIAL COMO VARIABLE
SUSCEPTIBLE DE RIESGO AMBIENTAL EN EL
SÍNDROME DE TURNER
Uno de los primeros estudios realizados en cognición
social en el Sindrome de Turner es el de Skuse 1997,
cuyo objetivo fue establecer la relación entre impronta
genomica y cognicion social. Sus resultados
demostraron que las mujeres que heredan el
cromosoma X materno presentan mayores dificultades
en esta área que aquellas que heredan el X paterno.
Según Skuse hay un locus genético para la cognición
social, que es imprintado y se expresa por la herencia
del cromosoma materno.
REFERENCIAS
Sánchez González, D. J. (2006). Biología celular y molecular.
México D.F, Mexico: Editorial Alfil, S. A. de C. V. Recuperado
de https://elibro.net/es/ereader/biblioibero/72726?page=155
http://www.scielo.br/pdf/pcp/v29n2/v29n2a09

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LA RELACIÓN ENTRE GENÉTICA Y COMPORTAMIENTO

  • 1. RELACION ENTRE GENETICA Y COMPORTAMIENTO Carlos Daniel Dueñas Pérez Catherine Morales Serna. Lizeth Araque arce. Luigi Josué Ruíz Martínez. Corporación Universitaria Iberoamericana Diciembre 2020 Facultad de Ciencias Humanas, Biología Docente: Oscar Rodríguez.
  • 2. CROMOSOMAS • Los seres humanos tenemos 46 cromosomas en nuestras celulas somáticas (2 cromosomas sexuales y 22 pares autonómicos o cromosomas no sexuales). Los hombres tienen la fórmula genética 46, XY y las mujeres 46, XX. Estos cromosomas se forman de dos moléculas de DNA muy largas.
  • 3. GENES Son secuencias lineales de nucleótidos de DNA que determinan la herencia de una característica determinada, ó de un grupo de ellas. Los genes están localizados en los cromosomas y se disponen en línea a lo largo de cada uno de ellos. Se consideran como la unidad de almacenamiento de información y unidad de herencia al transmitir esa infomacion de desendencia en desendencia.
  • 4. TIPOS DE GENES • GENES ESTRUCTURALES: Tienen la función de codificar para la síntesis de moléculas de proteínas. La mayoría de estos genes se localizan en regiones de DNA no repetitivo. • GENES REDUNDANTES: Son genes que se encuentran presentes en múltiples copias en un genoma, de manera que la mutación o inacti- vación de un gen no afecta la función.
  • 5. LEYES DE MELDEL • LEY DE DOMINANCIA Esta ley dice que para cada característica hereditaria existen genes dominantes y recesivos. Independientemente del padre que aporte el caracter dominante. • PRINCIPIO DE SEGREGACION DE CARACTERES Un carácter hereditario se transmite como una unidad que no se mezcla, se diluye o se pierde de generación a generación, sólo se segrega o se separa, de tal manera que en los nietos reaparecen proporcionalmente las características de los abuelos. • DISTRIBUCION INDEPENDIENTE Dice que un par de alelos se distribuye de manera inde- pendiente de otro par, de tal forma que los caracteres se heredan de manera independiente unos de otros.
  • 6. ENFERMEDADES GENETICAS • Se cree que la mayoria de enfermedades que afectan al ser humano son debido a que los genes desempeñan diferentes funciones en las que participan directa o indirectamente en la génesis de una enfermedad.
  • 7. EJEMPLOS ENFERMEDADES GENETICAS • ⦁ Enfermedad poliquística del riñón • ⦁ Enfermedad de Huntington • ⦁ Daltonismo • ⦁ Fenilcetonuria • ⦁ Anemia drepanocítica • ⦁ Raquitismo hipofosfatémico
  • 8. VULNERABILIDAD SOCIAL EN EL SÍNDROME DE TURNER
  • 9. Riesgo ambiental en poblaciones genéticamente sensibles EXPRESION GENÉTICA: Es el proceso por medio del cual todos los microorganismos procariotas y células eucariotas transforman la información codificada por los ácidos nucleicos en las proteínas necesarias para su desarrollo, funcionamiento y reproducción con otros organismos. La expresión génica es clave para la creación de un fenotipo. El problema que hay entre herencia y ambiente ha marcado gran parte de la historia de la psicología generando fuertes polémicas dentro de este campo. La investigación en esta línea permitirá dilucidar mecanismos de riesgo ambiental y comprender el grado de vulnerabilidad que presentan las mujeres con el síndrome.
  • 10. ¿POR QUÉ EL SÍNDROME DE TURNER? El Síndrome de Turner es un trastorno genético, no heredable, que se caracteriza por la deleción total o parcial del cromosoma X en el sexo femenino. La dificultad de las personas con Síndrome de Turner para interactuar con sus pares es una característica ampliamente descripta en la literatura. En general presentan problemas para constituir nuevas relaciones, conformar y mantener relaciones de amistad y establecer pareja.
  • 11. LA DISFUNCIÓN SOCIAL COMO VARIABLE SUSCEPTIBLE DE RIESGO AMBIENTAL EN EL SÍNDROME DE TURNER Uno de los primeros estudios realizados en cognición social en el Sindrome de Turner es el de Skuse 1997, cuyo objetivo fue establecer la relación entre impronta genomica y cognicion social. Sus resultados demostraron que las mujeres que heredan el cromosoma X materno presentan mayores dificultades en esta área que aquellas que heredan el X paterno. Según Skuse hay un locus genético para la cognición social, que es imprintado y se expresa por la herencia del cromosoma materno.
  • 12. REFERENCIAS Sánchez González, D. J. (2006). Biología celular y molecular. México D.F, Mexico: Editorial Alfil, S. A. de C. V. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/biblioibero/72726?page=155 http://www.scielo.br/pdf/pcp/v29n2/v29n2a09