1. Factores de
Riesgos
Biopsicosociale
s Dr. Luis Catari.
Médico Pediatra

3. o Son condiciones o factores que pueden presentarse
durante el embarazo, el parto y después del mismo
pudiendo influir en el adecuado desarrollo
neurológico del niño

4. o Expresión que define al R.N. que tiene la probabilidad
de presentar un impedimento físico, intelectual, social
o de personalidad, que dificulta su crecimiento y
desarrollo normal.

5. 1. Biológicos Establecidos
2. Biológicos Inferidos
3. Psico- Sociales

6.  Anomalías Cromosómicas: ej. Sindrome de Down.
 Alteraciones Genéticas: ej. Fenilcetonuria
 Trastornos Metabólicos: ej. Hipotiroidismo
 Deficiencias Sensoriales: ej. Ciego-Sordo.

8.  Condiciones Pre-Post y Perinatales que lesionan el
S.N.C.
 Noxas como infección del S.N.(Meningitis) y
Desnutrición.
 Toda lesión en que se presuman daños neurológicos.

10.  Antes de nacer = Prenatales
 En el momento del Parto = Perinatales
 Después del Nacimiento = Post - Natales

11.  Control prenatal inadecuado: Mala información
sobre como va el embarazo.
 Embarazo Precoz
 Embarazo no controlado
 Embarazo no deseado

12.  Enfermedades inducidas por el Embarazo:
Amenaza de aborto y de parto prematuro, HTA,
diabetes, alteraciones del liquido amniótico.
 Enfermedades Infecciosas:
Sida – toxoplasmosis – Hepatitis – Rubeola – Sífilis –
Citomegalovirus
 Consumo de drogas:
Alcohol, Drogas, Cigarrillos.

13. Contaminación Ambiental:
Plomo – Mercurio – Radiaciones –
Fertilizantes – Automedicaciones
Incompatibilidad Sanguínea:
Grupo y R.H.

14. Equipo de
Radiología

15. Sufrimiento fetal:
 Expulsivo prolongado o rápido
 Circular de cordón
 Presentación distócica
 Asfixia perinatal

17.  Prematuridad
 Bajo peso, Desnutrición
 Problemas respiratorios
 Infecciones: Meningitis – 3 – Sida
 Trastornos Metabólicos: Hipoglicemia –
Hipotiroidismo – alteraciones a-a
 Síndromes convulsivos
 Contaminación Ambiental
 Falta de Control Pediátrico

19. A. Disfunción Familiar: Maltrato Físico, Psicológico,
Emocional, Castigo, Abusos.
B. Bajo Nivel Educativo de los Padres: Pobreza, Desempleo,
Delincuencia, Estilo de Crianza, Hacinamiento.
C. Inestabilidad Emocional de Los Padres: Rechazo, Hijos
no Deseados, Maltrato Infantil, Drogadicción,
Alcoholismo, Promiscuidad, Abandono.
D. Bajo Nivel Socio-Económico, Vinculo madre e hijo
inadecuado, Alteraciones temprana de la personalidad
del niño

20. 1. Edad de Riesgo: Primer Mes de Edad
2. Edad de la Duda: 4m (Desaparecen los Reflejos
Primitivos)
3. Edad del Diagnostico Global: 9m (Se puede hacer
diagnostico de incapacidad)
4. Edad del Diagnostico Preciso: 12 m (Se evidencian
alteraciones precisas)
5. Edad del Pronostico: 18 m (Noción de la evolución de
la Incapacidad y la Respuesta al tratamiento)

21. Desarrollo Evolutivo del
niño

22. A continuación se presentan algunos signos de
alarma de riesgo neurológico, de acuerdo con las
edades de desarrollo evolutivo.
1. PRIMER TRIMESTRE (0 a 3 MESES)
 Succión débil.
 No responde a estímulos auditivos ni visuales.
 Niño hipotónico (flácido).
 Llanto débil o por lo contrario muy irritable.

23. 2. SEGUNDO TRIMESTRE (3 a 6 MESES)
 No hay fijación ni seguimiento visual.
 No sostiene la cabeza, no se da vueltas en la cama, ni
se mantiene sentado.
 No reacciona ante los ruidos, no emite sonidos ni
balbucea.
 Ausencia de la sonrisa social.
 No se interesa por el juguete (búsqueda, alcance,
transferencia).

25. 3. TERCER TRIMESTRE (6 a 9 MESES)
 Poca interacción social.
 No se sienta, no gatea, ni se para con apoyo.
4. CUARTO TRIMESTRE (9 a 12 MESES)
 No emite sonidos onomatopéyicos ni usa gestos para
comunicarse.
 No responde al llamarlo por su nombre.
 No muestra interés en los objetos que lo rodean.
 No se para solo ni camina con apoyo

26. 5. SEGUNDO AÑO DE VIDA
 Camina con inestabilidad.
 No dice frases simples de dos palabras.
 No reconoce objetos comunes (teteros, cuchara,
peinadora).
 No imita acciones, ni sigue instrucciones simples.

27. 6. TERCER AÑO DE VIDA
 Pobre vocabulario, solo algunas palabras aisladas,
no realiza frases cortas, dificultad para comprender
instrucciones simples.
 No controla esfínter.
 No se interesa por las cosas que le rodean, no sabe
su nombre, poca interacción con otros niños, muy
dependiente de su madre.

29. 7. CUARTO AÑO DE VIDA
 Poco interés en el juego grupal, pertenece apartado
de los demás, irritable.
 Poca cooperación en las actividades de rutina diaria
(alimentación, vestido, otros).
 Lenguaje poco elaborado en cuanto a formas
gramaticales.
 Con frecuencia se queda ausente, con la mirada
perdida.

30. 7. QUINTO AÑO DE VIDA
 Trastornos evidentes de la conducta: excesivamente
tímido, miedoso, agresivo, dependiente, etc.
 Dificultad para mantener la atención en una
actividad.
 Poca comprensión de las órdenes.
 Dificultad para relatar hechos ocurridos.
 Persistencia de errores articulatorios