Unidad curricular Metodología I

1. Metodología
Lic. Lutty Maritza
Gamez
V-12.778.932
de la
investigación I

2. Metodología de la Investigación I es una asignatura en la que
el participante se concentra en la construcción del objeto de
estudio (situación problemática); igualmente, en el arqueo de
los antecedentes de investigación, de las bases teóricas y
legales y, en el acercamiento de los lineamientos
metodológicos de su investigación.
Metodología de la Investigación I tiene como objetivo
presentar un primer acercamiento al trabajo de grado, en
cuanto a: problema, marco teórico y marco metodológico.
PRESENTACIÓN:
ME ODOL GÍA D LA IN ESTIG CIÓN I

3. HURTADO
2012
• Situación que
dio origen a la
investigación,
descrita
ampliamente.
• ¿Por qué?
SABINO 2009
• Un conjunto de
interrogaciones
que nos
hacemos en
relación a algún
aspecto de la
realidad.
SAMPIERI
1999
• El problema no
es sino afinar y
estructurar más
formalmente
una idea de
investigación.
Toda
investigación
se origina en
un problema a
este problema
se le debe dar
una solución
QUE ES UN PR BLEMA
PL NTEA IEN O DEL PR BLEMA

4. Objetivos de investigación: Es
necesario establecer que
pretende la investigación, es
decir cuáles son sus objetivos.
Preguntas de investigación:
Las preguntas representan el
¿Qué? de la investigación.
Deben resumir lo que habrá de
ser la investigación. Orientan
hacia las respuestas que se
buscan con la investigación. Las
preguntas no deben utilizar
términos ambiguos ni
abstractos
Justificación de la
investigación: Indican el ¿Para
qué? y/o ¿Por qué? de la
investigación exponiendo sus
razones. Por medio de la
justificación se debe mostrar
que el estudio es necesario e
importante.
LO ELEMENTOS PARA EL PL NTEA IEN O
CU NTIT TIV SON

5. • ¿Para qué?
• Finalidad de la
investigación
• ¿Qué?
• Claridad.
• Alcanzables
• Una o varias.
• Resume lo que será la
investigación.
• Clara.
• Precisa.
• Manipulable
PREGUNTAS OBJETIVOS
JUSTIFICACIÓN
PL NTEA IENT DEL P OBLE A

6. Consiste en describir de una manera amplia,
precisa y clara la situación del objeto de estudio,
ubicándola en un contexto que permita
comprender su origen y relaciones
Qué tema se
requiere
tomar como
eje de
investigación.
¿Por qué y
para qué?
¿De dónde se
parte y a
dónde se
pretende
llegar?
La función del
planteamiento del problema
consiste en revelarle al
investigador si su proyecto
de investigación es viable,
dentro de sus tiempos y
recursos disponibles.
Preguntas
¿Qué es….
¿Cómo se viene dando…?
¿Cuáles son las características….
¿Desde cuándo….
¿Cómo ha venido dándose ….
¿Cuáles son las causas que lo han
generado
¿Què factores han generado….
¿EN QUÉ CONSISTE EL
PL NTEA IEN O DEL PR BLEMA?
EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA SURGE DE
LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE REFLEXIÓN

7. POR QUÉ
ES TAN
IMPORTANTE
EL PL NTEA IENT
DEL P OBLE A
 Es la delimitación del problema
 Es el primer paso de la
investigación científica
 constituye la justificación de
estudio
 Describe la evolución histórica
de la problemática
 Describe la realidad

8. UN BUEN
PL NTEA IENT
DEL P OBLE A
DEBE CONTENER
1 ANTECEDENTES
2 DELIMITACIÒN
3 JUSTIFICACIÓN
4 HIPÓTESIS
5 OBJETIVOS

9. 1 ANTECEDENTES
Se refiere a los estudios previos
relacionados con el problema
planteado, es decir investigaciones
realizadas anteriormente y guardan
alguna vinculación con lo que se esta
planteando
En este punto se debe señalar
Los autores Los objetivos
El año en que se
realizó el estudio
Principales
hallazgos
2 DELIMITACIÒN
Significa enfocar en términos
concretos el área de interés.
Especificar sus alcances, determinar
sus limites
¿CÒMO DELIMITAR
- Los motivos que generaron el
proyecto
- Las características de la
situación negativa que se desea
modificar
- Las razones por las que es de
interés social resolver dicha
situación

10. Se debe señalar las razones por las cuales se realiza la investigación
y sus posibles aportes desde el punto de vista teórico práctico.
3 JUSTIFICACIÓN
¿Por qué se hace el
Estudio?
¿Para que sirve el
estudio?
Expone los beneficios y
utilidad que se
derivaran de ella

11. La Hipótesis
predice el resultado
esperado y
establece las
relaciones que el
investigador espera
encontrar como
resultado del
estudio.
4 HIPÓTESIS Recomendación para la
formulación de la Hipótesis
 Busca tener
claro el tema
que vayas a
abordar
 Emplea un vocabulario
simple que no permita
confusión
 Evita las ambigüedades,
expresa las ideas de
forma clara

12. 5 OBJETIVOS
Expresan lo
que queremos
lograr
Sirven de
guía para el
estudio
Determinan
los limites y
amplitud del
estudio
Orientan sobre
los resultados
que se pretenden
alcanzar
Determinan
las etapas del
proceso que
se realiza
Objetivo General
Son las metas que comprenden, en forma
global, lo que pretende la investigación
Objetivos específicos
Estos objetivos se van ejecutando en cada etapa de la
investigación, por lo que su evaluación es necesaria
para conocer los distintos niveles de resultado