¿cómo evitar la negligencia en el rol de preceptor? Adquiera información. Empatía. Consumo de marihuana.

1. LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DEL
PRECEPTOR
Silvia Agüero de Mongiardini
Licenciada en Psicología - Neuropsicología
Profesora en Media y Superior en Psicología

2. Los preceptores hoy, actores sociales
con cambios y desafíos

3. Colaborador, creador, y participante en
los Actos Institucionales

4. Observar, estudiar y escuchar

5. Estrategias de diálogo- la comunicación es la
forma de resolver y entender problemas con los
demás

6. ES TAREA DEL PRECEPTOR
Mejorar la Convivencia
Formación profesional continua
Hacer uso de la reflexión y la crítica
actuar como mediador, como replicador
de mensajes, y como representante de la
educación y la autoridad

8. • La adolescencia inicia
alrededor de los 11-12
años, y se caracteriza
por fuertes cambios.
• CAMBIOS:
Biológicos (Físicos
internos: endocrinos,
hormonales, fisiológicos)
Corporales (físicos
externos)
Psíquicos (adaptación,
conductas, conflicto)

9. Y
Cambios de institución.
De 6° primaria a
1° Secundaria
Los alumnos deben
desarrollar destrezas de
adaptación , porque
pasan de tener pocos
maestros por áreas, a una
variedad de materias y
profesores.

10. • Despliegue de las
capacidades
intelectuales
• Posibilidad de
construir hipótesis
• Capacidad para
proyectar y soñar.
• Compartir en
grupo

11. Silvia Agüero de Mongiardini
Lic. en Psicología - Neuropsicología

12. Cambios de acción

13. Cambios de humor frecuente

14. El preceptor atento a:
• Cambios de acción ante la tarea
• desgano, apatía vs hiperkinesia
• Cambios de humor fuera de contexto
• chistoso vs agresivo
• Cambios en los vínculos
• Desconfiado, desafiante vs confiado

15. Problemáticas en la Práctica
• ¿ QUÉ CONOZCO DEL ALUMNO?
• ¿ QUÉ ACCIONES REALIZAR?
• ¿QUE AGENTES INTERVIENEN EN ESE MOMENTO?
• ¿QUE OBSTÁCULOS PUEDEN SURGIR?
•
• ¿QUE ESTADOS ADMINISTRATIVOS SE UTILIZAN?
• ¿REALIZO UN SEGUIMIENTO?

16. Uno tiende a asumir una posición frente al otro,
por eso debemos reflexionar, cuál es la posición
que como preceptor debo tomar

17. El
preceptor
del 1°
año.
Un Rol más
activo y
contenedor
Por la vulnerabilidad afectiva:
Requiere de su destreza
auditiva-comprensiva. (Escucha)
Identificación de obstáculos en
las relaciones vinculares.

18. El preceptor participa en la
identificación negativa o positiva
¿Cómo no ser negligentes?

19. Niveles de información:
La marihuana no es inocua

20. Efectos del consumo durante poco tiempo
• Disminución de la memoria a corto plazo- dificulta el
aprendizaje y la retención de información.
• Alteración de la coordinación motora- interfiere con
la conducción de vehículos y aumenta el riesgo de
lesiones
• Alteración del juicio- aumento de conductas de
riesgo. (embarazos / suicidio / enfermedades de
transmisión sexual).
• Aumentar el riesgo de problemas de salud como
bronquitis crónica y enfermedad cardiovascular
• En dosis altas, paranoia y psicosis

21. • El tabaco y el alcohol tienen un impacto
similar o mayor sobre la salud.
• la marihuana es adictiva, lo que contradice la
opinión popular.
• El uso regular de drogas ( éxtasis, marihuana,
alcohol) tiene un efecto adverso sobre la
forma en que el cerebro humano se conecta y
se organiza

22. Empatía—ponerse en el lugar del otro- la dificultad está allí, en
el acercamiento al estudiante para “ver” la problemática y en
el alejamiento instrumental, para posicionarse en la
resolución.

23. Toma de decisiones
• Responsabilidad
• Presencia
• Indagación

24. LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DEL PRECEPTOR
Silvia Agüero de Mongiardini
Licenciada en Psicología
Profesora en Media y Superior en Psicología

25. Escuela Media 14 Dr. Prof. René
Favaloro
Director - Marcelo José Ibarra

26. LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
DEL PRECEPTOR
Silvia Agüero de Mongiardini
Licenciada en Psicología
Profesora en Media y Superior en Psicología