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EDUCACIÓN PLÁSTICA
VISUAL Y AUDIOVISUAL
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cm-
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• Rotuladores
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¿Cómo serán las clases?
• Explicación de las unidades, utilizando
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PDI por parte del alumnado, etc.
• Trabajos individuales o en grupo.
• Tiempo de trabajo preferentemente en el aula.
• Evaluación del trabajo por parte de la profesora.
• Evaluación por parte del alumno de su trabajo y al
finalizar el trimestre, también del trabajo de la
profesora.
• Sitios en clase, libres; mientras se aproveche el
tiempo.
• Podemos poner música; podéis aportarla vosotros/as,
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¿Cómo será la evaluación?
• Esta materia también hay que aprobarla. Es fácil si
tienes en cuenta una serie de cosas.
 Material
 Comportamiento
 Trabajo clase/casa
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 Trabajo en común
 Procedimientos
 Presentación
 Faltas de ortografía
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trabajos
¿Cómo será la evaluación?
• Los ítems anteriores se evalúan diariamente.
• En algunas unidades didácticas haremos examen
(40% de la nota)
• Porcentaje de la nota de las láminas 60%.
• Tres positivos suben un punto en la nota de la
evaluación.
• Tres negativos bajan un punto de la nota de la
evaluación.
Tú puedes, tú decides
Proyecto 1º ESO 2015-2016
• Construiremos juntos/as un mural utilizando
tapones
Lo único imposible es
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Vamos juntos
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  • 2. ¿Qué haremos en 1º en esta materia? ¡Descubriremos la IMAGEN! • para qué sirve • cómo hacer una, qué TÉCNICAS utilizar • cómo usar el COLOR • cómo usar las TEXTURAS • cómo la han utilizado distintos ARTISTAS a lo largo de la Historia del Arte
  • 3. ¿Cómo lo haremos? Necesitamos: • Ilusión • Ganas de aprender • Paciencia • Buen humor • Trabajo en equipo • Confianza en uno mismo
  • 4. Y también: • Bloc de dibujo (tamaño A4 y sin margen) • Folios blancos -5 o 6- • Lápiz 2HB • Goma de borrar y sacapuntas • Juego de escuadra, cartabón y regla graduada -30 cm- • Lápices de colores de madera • Rotuladores • 1 rotulador negro, punta 0,5 • Compás con adaptador
  • 5. ¿Cómo serán las clases? • Explicación de las unidades, utilizando presentaciones, ejemplos en vivo, utilización de la PDI por parte del alumnado, etc. • Trabajos individuales o en grupo. • Tiempo de trabajo preferentemente en el aula. • Evaluación del trabajo por parte de la profesora. • Evaluación por parte del alumno de su trabajo y al finalizar el trimestre, también del trabajo de la profesora. • Sitios en clase, libres; mientras se aproveche el tiempo. • Podemos poner música; podéis aportarla vosotros/as, respetando los gustos de todos/as.
  • 6. ¿Cómo será la evaluación? • Esta materia también hay que aprobarla. Es fácil si tienes en cuenta una serie de cosas.  Material  Comportamiento  Trabajo clase/casa  Participación  Interés  Creatividad  Trabajo en común  Procedimientos  Presentación  Faltas de ortografía  Agenda  Fecha de entrega de trabajos
  • 7. ¿Cómo será la evaluación? • Los ítems anteriores se evalúan diariamente. • En algunas unidades didácticas haremos examen (40% de la nota) • Porcentaje de la nota de las láminas 60%. • Tres positivos suben un punto en la nota de la evaluación. • Tres negativos bajan un punto de la nota de la evaluación. Tú puedes, tú decides
  • 8. Proyecto 1º ESO 2015-2016 • Construiremos juntos/as un mural utilizando tapones
  • 9. Lo único imposible es aquello que no intentas Vamos juntos EPVA 1º ESO 2015-2016 Mapi Valle
  • 10. Lo único imposible es aquello que no intentas Vamos juntos EPVA 1º ESO 2015-2016 Mapi Valle