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Fecha: 28 de octubre del 2023
Ideas centrales de la
Investigación Acción
(IA).
Presenta: María Camila Barrero S.
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¿Qué es la Investigación Acción?
Es un enfoque colaborativo e investigativo que permite a las personas implementar acciones
sistemáticas con el fin de dar solución a las dificultades presentadas por medio del consenso y la
participación. Para ello, se estiman los siguientes pasos:
Investigar sus problemas
Formular, interpretar y
analizar la situación
Elaborar planes para dar
solución
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Características de la Investigación Acción
• Cooperar con las personas implicadas en
el análisis
• Examinar las alternativas de acción y
asesorar la ejecución
• Centrada en el desarrollo humano
• No es una figura de “abogado”.
• Investigación + Acción / Intervención +
Participación
• Investigación desde el modelo circular
reiterativo: reflexión – preguntas – campo –
análisis - nuevas acciones - otro ciclo, así
como, la inetavilidad de valores y efectos e
implicar personas y observar fenómenos.
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Fases de la Investigación Acción
Mirar - Observar
Pensar - Analizar
Actuar
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Diferentes perspectivas de la Investigación Acción
1. Investigación Acción
2. Investigación Participativa
3. Investigación de Apoderamiento
4. Investigación Feminista
www.unicepes.edu.mx
Las diversas perspectivas convergen en:
• Estudiar situación y la problemática de acuerdo a lo
objetivos y preguntas investigativas que se gestan
por los propios sujetos
• Promover la acción desde los objetivos y variables
• Ser altamente politizadas
• Recalcar los problemas con poca estructura y sin
métodos claros de estudio y solución
• Relacionar las posturas de todos los afectados de
la investigación
• Contar con un compromiso para obtener el
conocimiento y utilizarlo a favor de los grupos
oprimidos
www.unicepes.edu.mx
Aspectos epistemológicos en común
La ciencia no está libre de valores y no es
neutra
Énfasis en el contexto y la situación no en
el generar leyes universales
Desean generar bienestar y priorizan lo
ético
www.unicepes.edu.mx
Aspectos metodológicos comunes
• Hay incremento en la acción dado que los sujetos tienen información que los investigadores no
• Colaboración entre sujetos e investigadores
• Los métodos deben ser comprensibles y de fácil uso
• Se emplea usualmente la metodología cualitativa para extender la información
www.unicepes.edu.mx
Participación
• Las personas aprenden de la propia experiencia y
hacen las experiencias accesibles a otros.
• Hay cuatro grupos, investigador, investigados,
grupo de referencia y beneficiados.
• Se encuentra el grupo de referencia crítico el cual
hay que implicarlo, dado que potencia la
investigación y el grupo interesado como aquel que
se encuentra directamente afectado por el
problema.
De allí emerge la INVESTIGACIÓN ACCIÓN
PARTICIPATIVA, entendida como una investigación para
las personas que deben ser ayudadas de manera
voluntaria, está contempla el análisis activo y la acción de
la problemática para cambiarla.
www.unicepes.edu.mx
Muchas gracias
www.unicepes.edu.mx
Referencias:
• Alvira, F. (2023). Esquemas y notas recopiladas. Michoacán. www.cepes.edu.mx
www.unicepes.edu.mx
El presente material documental se proporciona como
recurso para estudio, sin fines de lucro y dando
crédito a la fuente original. El contenido
tiene una finalidad meramente informativa, sin que
se garantice su exhaustividad, corrección, vigencia
o actualidad. La Universidad Centro Panamericano
de Estudios Superiores se excluye de responsabilidad
derivada de las actuaciones de terceros que
vulneren derechos de autor o propiedad intelectual.
UNIVERSIDAD CENTRO PANAMERICANO DE
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  • 1. www.unicepes.edu.mx Fecha: 28 de octubre del 2023 Ideas centrales de la Investigación Acción (IA). Presenta: María Camila Barrero S.
  • 2. www.unicepes.edu.mx ¿Qué es la Investigación Acción? Es un enfoque colaborativo e investigativo que permite a las personas implementar acciones sistemáticas con el fin de dar solución a las dificultades presentadas por medio del consenso y la participación. Para ello, se estiman los siguientes pasos: Investigar sus problemas Formular, interpretar y analizar la situación Elaborar planes para dar solución
  • 3. www.unicepes.edu.mx Características de la Investigación Acción • Cooperar con las personas implicadas en el análisis • Examinar las alternativas de acción y asesorar la ejecución • Centrada en el desarrollo humano • No es una figura de “abogado”. • Investigación + Acción / Intervención + Participación • Investigación desde el modelo circular reiterativo: reflexión – preguntas – campo – análisis - nuevas acciones - otro ciclo, así como, la inetavilidad de valores y efectos e implicar personas y observar fenómenos.
  • 4. www.unicepes.edu.mx Fases de la Investigación Acción Mirar - Observar Pensar - Analizar Actuar
  • 5. www.unicepes.edu.mx Diferentes perspectivas de la Investigación Acción 1. Investigación Acción 2. Investigación Participativa 3. Investigación de Apoderamiento 4. Investigación Feminista
  • 6. www.unicepes.edu.mx Las diversas perspectivas convergen en: • Estudiar situación y la problemática de acuerdo a lo objetivos y preguntas investigativas que se gestan por los propios sujetos • Promover la acción desde los objetivos y variables • Ser altamente politizadas • Recalcar los problemas con poca estructura y sin métodos claros de estudio y solución • Relacionar las posturas de todos los afectados de la investigación • Contar con un compromiso para obtener el conocimiento y utilizarlo a favor de los grupos oprimidos
  • 7. www.unicepes.edu.mx Aspectos epistemológicos en común La ciencia no está libre de valores y no es neutra Énfasis en el contexto y la situación no en el generar leyes universales Desean generar bienestar y priorizan lo ético
  • 8. www.unicepes.edu.mx Aspectos metodológicos comunes • Hay incremento en la acción dado que los sujetos tienen información que los investigadores no • Colaboración entre sujetos e investigadores • Los métodos deben ser comprensibles y de fácil uso • Se emplea usualmente la metodología cualitativa para extender la información
  • 9. www.unicepes.edu.mx Participación • Las personas aprenden de la propia experiencia y hacen las experiencias accesibles a otros. • Hay cuatro grupos, investigador, investigados, grupo de referencia y beneficiados. • Se encuentra el grupo de referencia crítico el cual hay que implicarlo, dado que potencia la investigación y el grupo interesado como aquel que se encuentra directamente afectado por el problema. De allí emerge la INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA, entendida como una investigación para las personas que deben ser ayudadas de manera voluntaria, está contempla el análisis activo y la acción de la problemática para cambiarla.
  • 11. www.unicepes.edu.mx Referencias: • Alvira, F. (2023). Esquemas y notas recopiladas. Michoacán. www.cepes.edu.mx
  • 12. www.unicepes.edu.mx El presente material documental se proporciona como recurso para estudio, sin fines de lucro y dando crédito a la fuente original. El contenido tiene una finalidad meramente informativa, sin que se garantice su exhaustividad, corrección, vigencia o actualidad. La Universidad Centro Panamericano de Estudios Superiores se excluye de responsabilidad derivada de las actuaciones de terceros que vulneren derechos de autor o propiedad intelectual. UNIVERSIDAD CENTRO PANAMERICANO DE ESTUDIOS SUPERIORES