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Investigación Acción
Presenta: Rubén González Pérez
1
DOC-190211-V1 Metodología de la investigación científica
Fecha: 08 de mayo del 2019
La Investigación Acción
2
Es un enfoque de investigación colaborativa que proporciona a la
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1. Investigación Acción
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3
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Aspectos comunes entre las cuatro perspectivas
• Compromiso ideológico.
• Objetivos de investigación que tengan implicación para la acción
• Focalizar la investigación en variables con potencial para la acción
• Objetivos y preguntas de investigación que surgen de los propios sujetos a estudiar relacionados con su
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• Hincapié en problemas poco estructurados sin métodos claros de estudio y de solución
Aspectos epistemológicos comunes
• La ciencia no puede estar libre de valores y no es
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• Énfasis en el contexto y situación no en generar
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Aspectos metodológicos comunes
• Los sujetos tienen información que los
Investigadores como “ extraños” no tienen.
• Los métodos elegidos no pueden ser
explotadores.
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Fases de la Investigación Acción
5
Mirar/ observar Pensar/analizar Actuar
• Recoger información
relevante.
• Definir y descubrir la
situación.
• Explorar y analizar
• Interpretar y explicar
• Planear
• Aplicar
• Evaluar
Características de la Investigación Acción
• Ayudar a la gente en el análisis.
• Permitir examinar diferentes alternativas de acción y asesorar en la aplicación.
• No es abogado del grupo.
• Se centra en el desarrollo humano.
Investigación Acción Participativa
Es ante todo INVESTIGACION + ACCION/INTERVENCION + PARTICPACION
Con al menos dos características:
1. Modelo circular iterativo en vez de linear: Reflexión- Preguntas- Campo-
Análisis- Nuevas acciones y otro ciclo
2. Inevitabilidad de los efectos y valores inherentes a plantear unas
preguntas y otras no, implicar a algunas personas y a otras no, observar
algunos fenómenos y otros no.
6
Accion
7
Toda investigación se quiera o no implica intervención en las situaciones
sociales en las que opera, explícitamente se estudia algo para cambiarlo y
mejorarlo.
Hay un sin numero de ciclos de reflexión participativa sobre la acción,
aprendizaje de la acción y promover nueva acción que es de nuevo objeto de
la reflexión.
Participación
8
Los diferentes grupos y personas pueden organizar las condiciones bajo las
cuales pueden aprender de su propia experiencia y hacer las experiencias
accesibles a otros.
Conceptualmente hay cuatro partes o grupos: el investigador, los
investigados, el grupo de referencia critico( el grupo con el problema a
resolver) y los que se benefician de una mejor información sobre el problema
situación.
Grupo de referencia critico
9
Es difícil de implicarle y motivarlo porque normalmente tiene poco poder
Por lo cual hay que identificarlo e implicarlo debido a que:
• Aumenta la relevancia del estudio
• Se focalizan mejor las preguntas de la investigación
• Aumenta la importancia para los que tienen algo que ver con el problema
Grupo interesado por estar relacionado con el
problema
10
Suelen participar menos pero si no lo hacen pueden:
• Manipular la investigación desde fuera
• Rechazar el informe y las propuestas
• Sentir frustración con un proceso que no recoge su realidad
• Incapacidad para ver las consecuencias del estudio
La esencia de la Investigación Acción
Participativa
11
Acción que es investigación, cambio y vuelta a investigar dentro de un
proceso realizado por los participantes.
Co-investigación por y para los que deben ser ayudados.
Trata de ser genuinamente democrática o un proceso no coercitivo por el que
los que deben ser ayudados, determinan los objetivos y resultados de su
propio estudio.
Es investigación que implica a todas las partes relevantes en el análisis activo
y conjunto de la acción actual, que experimentan como problemática para
cambiarla y mejorarla.
Conclusión
12
La investigación acción la consideran como un enfoque de investigación
colaborativa que proporciona a la gente los medios para llevar a cabo
acciones sistemáticas que resuelvan sus problemas, este tipo de investigación
está enfocado en una especie de circulo de calidad dado que sus fases son
observar, analizar y actuar, el único concepto que le faltaría seria el de checar,
sin embargo, este concepto está contenido dentro de la ultima fase donde se
lleva acabo una verificación.
Finalmente esta herramienta es de gran utilidad, en función de el objeto de
estudio, el manejo de grupos que presenta muestra un panorama amplio para
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  • 1. Doctorado en Proyectos MetodologíadelaInvestigación Asesor: Dr.IvánFernandoGonzálezBenítez Semana 4 Tarea 2 Investigación Acción Presenta: Rubén González Pérez 1 DOC-190211-V1 Metodología de la investigación científica Fecha: 08 de mayo del 2019
  • 2. La Investigación Acción 2 Es un enfoque de investigación colaborativa que proporciona a la gente los medios para llevar a cabo acciones sistemáticas que resuelvan sus problemas; se formulan los procedimientos consensuados y participativos que permiten que la gente: • Investigue sus problemas. • Formule interpretaciones y análisis de su situación. • Y elabore planes para resolverlos.
  • 3. Perspectivas en la Investigación Acción 1. Investigación Acción 2. Investigación Participativa 3. Investigación de apoderamiento 4. Investigación feminista 3
  • 4. 4 Aspectos comunes entre las cuatro perspectivas • Compromiso ideológico. • Objetivos de investigación que tengan implicación para la acción • Focalizar la investigación en variables con potencial para la acción • Objetivos y preguntas de investigación que surgen de los propios sujetos a estudiar relacionados con su situación y problemas • Hincapié en problemas poco estructurados sin métodos claros de estudio y de solución Aspectos epistemológicos comunes • La ciencia no puede estar libre de valores y no es neutra • Énfasis en el contexto y situación no en generar leyes universales • Quieren promover el bienestar de los que estudian. Aspectos metodológicos comunes • Los sujetos tienen información que los Investigadores como “ extraños” no tienen. • Los métodos elegidos no pueden ser explotadores. • Suelen utilizar metodología cualitativa.
  • 5. Fases de la Investigación Acción 5 Mirar/ observar Pensar/analizar Actuar • Recoger información relevante. • Definir y descubrir la situación. • Explorar y analizar • Interpretar y explicar • Planear • Aplicar • Evaluar Características de la Investigación Acción • Ayudar a la gente en el análisis. • Permitir examinar diferentes alternativas de acción y asesorar en la aplicación. • No es abogado del grupo. • Se centra en el desarrollo humano.
  • 6. Investigación Acción Participativa Es ante todo INVESTIGACION + ACCION/INTERVENCION + PARTICPACION Con al menos dos características: 1. Modelo circular iterativo en vez de linear: Reflexión- Preguntas- Campo- Análisis- Nuevas acciones y otro ciclo 2. Inevitabilidad de los efectos y valores inherentes a plantear unas preguntas y otras no, implicar a algunas personas y a otras no, observar algunos fenómenos y otros no. 6
  • 7. Accion 7 Toda investigación se quiera o no implica intervención en las situaciones sociales en las que opera, explícitamente se estudia algo para cambiarlo y mejorarlo. Hay un sin numero de ciclos de reflexión participativa sobre la acción, aprendizaje de la acción y promover nueva acción que es de nuevo objeto de la reflexión.
  • 8. Participación 8 Los diferentes grupos y personas pueden organizar las condiciones bajo las cuales pueden aprender de su propia experiencia y hacer las experiencias accesibles a otros. Conceptualmente hay cuatro partes o grupos: el investigador, los investigados, el grupo de referencia critico( el grupo con el problema a resolver) y los que se benefician de una mejor información sobre el problema situación.
  • 9. Grupo de referencia critico 9 Es difícil de implicarle y motivarlo porque normalmente tiene poco poder Por lo cual hay que identificarlo e implicarlo debido a que: • Aumenta la relevancia del estudio • Se focalizan mejor las preguntas de la investigación • Aumenta la importancia para los que tienen algo que ver con el problema
  • 10. Grupo interesado por estar relacionado con el problema 10 Suelen participar menos pero si no lo hacen pueden: • Manipular la investigación desde fuera • Rechazar el informe y las propuestas • Sentir frustración con un proceso que no recoge su realidad • Incapacidad para ver las consecuencias del estudio
  • 11. La esencia de la Investigación Acción Participativa 11 Acción que es investigación, cambio y vuelta a investigar dentro de un proceso realizado por los participantes. Co-investigación por y para los que deben ser ayudados. Trata de ser genuinamente democrática o un proceso no coercitivo por el que los que deben ser ayudados, determinan los objetivos y resultados de su propio estudio. Es investigación que implica a todas las partes relevantes en el análisis activo y conjunto de la acción actual, que experimentan como problemática para cambiarla y mejorarla.
  • 12. Conclusión 12 La investigación acción la consideran como un enfoque de investigación colaborativa que proporciona a la gente los medios para llevar a cabo acciones sistemáticas que resuelvan sus problemas, este tipo de investigación está enfocado en una especie de circulo de calidad dado que sus fases son observar, analizar y actuar, el único concepto que le faltaría seria el de checar, sin embargo, este concepto está contenido dentro de la ultima fase donde se lleva acabo una verificación. Finalmente esta herramienta es de gran utilidad, en función de el objeto de estudio, el manejo de grupos que presenta muestra un panorama amplio para las investigaciones participativas.