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LA INVESTIGACIÓN
ACCIÓN
PRESENTA: MIAC. Victoria Martínez Andrade.
ASESOR: Dr. Víctor Leopoldo Guerrero Manzo
2
¿Qué es la Investigación
de Acción?
• Es un enfoque de investigación colaborativa que
proporciona a la gente los medios para llevar a cabo
acciones sistemáticas que resuelvan sus problemas; se
formulan los procedimientos consensuados y
participativos que permiten que la gente:
• Investigue sus problemas.
• Formule interpretaciones y análisis de su
situación
• Elabore planes para resolverlos.
3
• La ciencia no está libre de valores y no es neutra.
• Su enfoque principal es en la situación y el contexto.
• No se enfoca en generar leyes universales.
• Considera aspectos éticos, cuyo objetivo principal es el
bienestar del objeto de estudio.
Aspectos epistemológicos comunes de
la Investigación de Acción.
4
Aspectos metodológicos comunes de
la Investigación de Acción.
• Colaboración entre Instituciones, Organizaciones e
Investigadores.
• La información que brindan los sujetos en la
Investigación aumenta las posibilidades de la
acción, ya que los investigadores no contaban con
ella, como extraños que son ante el objeto de
estudio.
• Los métodos elegidos deben ser fácilmente
comprensibles y utilizables.
5
Fases de la Investigación
de Acción
Mirar/ Observar: recabar
información relevante y descubrir
la situación.
Pensar/ Analizar: Explorar, analizar,
interpretar y explicar.
Actuar: Planear, aplicar y evaluar.
Características de la
Investigación de acción
Ayudar a la gente en el análisis.
Se centra en el desarrollo
humano.
Se examinan diferentes
alternativas de acción.
No es abogado del grupo.
6
Investigación Acción Participativa
IAP
Es ante todo la sumatoria de:
Investigación + Acción/ Intervención + Participación
Es investigación que implica a todas las
partes relevantes en el análisis activo y
conjunto de la acción actual, que
experimentan como problemática para
cambiarla y mejorarla.
Reflexión
Preguntas
Campo
Análisis
Nuevas
acciones
Modelo
Cíclico
7
La escencia de la Investigación Acción
Participativa.
La IAP trata de ser democrática y mediante una co-investigación, es
decir, para que el objeto de estudio determine sus propios objetivos y
resultados en dicha investigación.
Las actividades centrales de la IAP son tres:
 Investigación: Es el análisis de las condiciones históricas de la
comunidad
 Educación: El estudio para el desarrollo de la conciencia crítica.
 Acción: El modelo a seguir para el desarrollo de la capacidad
comunitaria.
8
Acción
Toda investigación implica una
intervención en las situaciones
sociales en las que opera.
Se estudia algo para cambiarlo
y mejorarlo.
Participación
Ayudar a la gente en el análisis.
Se centra en el desarrollo
humano.
Se examinan diferentes
alternativas de acción.
No es abogado del grupo.
9
Cuando se está interesado o relacionado con el problema
puede pasar lo siguiente:
 Suelen participar menos, pero si no lo hacen
pueden:
 Manipular la investigación desde fuera.
 Rechazar e informe y las propuestas.
 Sentir frustración con un proceso que no recoge
su realidad.
 Incapacidad para ver las consecuencias del
estudio.
10
Conclusiones
Lo característico de la Invetsigación de Acción
es que siempre está en un ciclo constante,
que se puede traducir como una mejora
continua de información hacia el objeto de
estudio y hacia los resultados de este.
La Investigación Acción Participativa como lo
propone su pionero Kurt Lewin (1946) es una
combinación entre la teoría y la práctica. La
IAP es aquella investigación de un conjunto de
miembros que actúan sobre cierta
problemática con el propósito de encontrar
soluciones y acciones tanto políticas y
Bibliografía: Alvira Martín, F. (2022). La investigación acción. (Esquemas y notas). UNICEPES

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  • 1. LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PRESENTA: MIAC. Victoria Martínez Andrade. ASESOR: Dr. Víctor Leopoldo Guerrero Manzo
  • 2. 2 ¿Qué es la Investigación de Acción? • Es un enfoque de investigación colaborativa que proporciona a la gente los medios para llevar a cabo acciones sistemáticas que resuelvan sus problemas; se formulan los procedimientos consensuados y participativos que permiten que la gente: • Investigue sus problemas. • Formule interpretaciones y análisis de su situación • Elabore planes para resolverlos.
  • 3. 3 • La ciencia no está libre de valores y no es neutra. • Su enfoque principal es en la situación y el contexto. • No se enfoca en generar leyes universales. • Considera aspectos éticos, cuyo objetivo principal es el bienestar del objeto de estudio. Aspectos epistemológicos comunes de la Investigación de Acción.
  • 4. 4 Aspectos metodológicos comunes de la Investigación de Acción. • Colaboración entre Instituciones, Organizaciones e Investigadores. • La información que brindan los sujetos en la Investigación aumenta las posibilidades de la acción, ya que los investigadores no contaban con ella, como extraños que son ante el objeto de estudio. • Los métodos elegidos deben ser fácilmente comprensibles y utilizables.
  • 5. 5 Fases de la Investigación de Acción Mirar/ Observar: recabar información relevante y descubrir la situación. Pensar/ Analizar: Explorar, analizar, interpretar y explicar. Actuar: Planear, aplicar y evaluar. Características de la Investigación de acción Ayudar a la gente en el análisis. Se centra en el desarrollo humano. Se examinan diferentes alternativas de acción. No es abogado del grupo.
  • 6. 6 Investigación Acción Participativa IAP Es ante todo la sumatoria de: Investigación + Acción/ Intervención + Participación Es investigación que implica a todas las partes relevantes en el análisis activo y conjunto de la acción actual, que experimentan como problemática para cambiarla y mejorarla. Reflexión Preguntas Campo Análisis Nuevas acciones Modelo Cíclico
  • 7. 7 La escencia de la Investigación Acción Participativa. La IAP trata de ser democrática y mediante una co-investigación, es decir, para que el objeto de estudio determine sus propios objetivos y resultados en dicha investigación. Las actividades centrales de la IAP son tres:  Investigación: Es el análisis de las condiciones históricas de la comunidad  Educación: El estudio para el desarrollo de la conciencia crítica.  Acción: El modelo a seguir para el desarrollo de la capacidad comunitaria.
  • 8. 8 Acción Toda investigación implica una intervención en las situaciones sociales en las que opera. Se estudia algo para cambiarlo y mejorarlo. Participación Ayudar a la gente en el análisis. Se centra en el desarrollo humano. Se examinan diferentes alternativas de acción. No es abogado del grupo.
  • 9. 9 Cuando se está interesado o relacionado con el problema puede pasar lo siguiente:  Suelen participar menos, pero si no lo hacen pueden:  Manipular la investigación desde fuera.  Rechazar e informe y las propuestas.  Sentir frustración con un proceso que no recoge su realidad.  Incapacidad para ver las consecuencias del estudio.
  • 10. 10 Conclusiones Lo característico de la Invetsigación de Acción es que siempre está en un ciclo constante, que se puede traducir como una mejora continua de información hacia el objeto de estudio y hacia los resultados de este. La Investigación Acción Participativa como lo propone su pionero Kurt Lewin (1946) es una combinación entre la teoría y la práctica. La IAP es aquella investigación de un conjunto de miembros que actúan sobre cierta problemática con el propósito de encontrar soluciones y acciones tanto políticas y Bibliografía: Alvira Martín, F. (2022). La investigación acción. (Esquemas y notas). UNICEPES