SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
UniversidadMayor de San Simón
Facultad de Ciencias Económicas
Carrera de Contaduría Publica
Estudiante: María del Carmen Andia Ramírez
Docente: Lic. Guzman Duran Gonzalo
Materia: Organización y Métodos
Grupo: 21
A. SEGÚN ALEXIS CODINA ¿POR QUÉ SON IMPORTANTES LAS
TEORÍAS PARA LA ADMINISTRACIÓN?
En lo que se refiere a las teorías de administración Stoner ofrece la siguiente definición:
"Grupo coherente de supuestos que se presentan para explicar la relación entre dos o más
hechos observables y proporcionar una base sólida para predecir futuros eventos".
Por otro lado el autor Stoner afirma que las teorías de administración son grupos coherentes
de SUPUESTOS que se presentan para explicar la relación entre dos o más HECHOS
OBSERVABLES y proporciona una base sólida para PREDECIR futuros eventos.
Las razones por las que es importante el estudio de las teorías administrativas son:
 Las teorías guían las decisiones administrativas.
 Contribuye a la comprensión de los procesos sobre los cuales trabaja el que dirige.
 Puede elegir el curso de acción mas adecuado.
 Permiten predecir qué sucederá en determinadas situaciones.
 Las teorías conforman nuestro concepto de administración.
 Permite identificar de dónde provienen las ideas acerca de las organizaciones y la gente
que las integra.
 Las teorías ayudan a comprender el ámbito de los negocios.
 Las teorías dan la oportunidad de considerar diferentes maneras de ver y hacer las
Cosas.
 .
b. Describa la ultimas tendencias de la administración que cita Alexis Codina.
Los cambios que, desde los años setenta del pasado siglo XX, se han venido
produciendo en el entorno (tecnológico, económico, político, social) en el que
se mueven las organizaciones, han puesto en crisis las teorías y enfoques del
“management” que, desde inicios de siglo, orientaron la práctica de la
gerencia en los países occidentales. Los especialistas se cuestionan su
vigencia, para orientar la conducción de las organizaciones en un mundo que
se caracteriza por el cambio acelerado de las tecnologías, los mercados,
preferencias de los consumidores, regulaciones medioambientales, entre
otros factores. En el trabajo se presenta un resumen de la evolución que han
tenido las “teorías de la administración” (management), las insatisfacciones
que se plantean con las mismas y las propuestas para enfrentar los nuevos
retos.
c. Responda las 10 preguntas formuladas en la pagina 18 y 19 en el acápite
REVISION DE CONCEPTOS del libro fundamentos de Administración de
Stephen Robbins socializado en recursos del tema en la plataforma Moodle
1.- ¿Que es una organización y por qué son importantes los gerentes para lograr el
éxito organizacional?
R. Una organización es una estructura sistemática de personas que se reunen para lograr
algún propósito específico.
Los estudios mas recientes se enfocan en las competencias que los gerentes necesitan en
sus puestos como ingredientes importantes para el éxito organizacional.
2.- ¿En que difieren los gerentes de los empleados no gerenciales?
R. - Los gerentes coordinan y supervisan los trabajos de otras personal de tal manera que
se logren los objetivos de la organización.
- Los empleados no administrativos trabajan directamente en una labor o tarea y no
tienen a alguien que los reporte.
3.- En el entorno social, ¿Qué es más importante para las organizaciones - la
eficiencia o la eficacia- ? Explique su elección
R. En el entorno social, para una organización es mas importante la eficiencia.
- Porque, la eficacia es la simple consecución de metas u objetivos propuestos desde la
organización, mientras que la eficiencia supone no solo el logro de las metas, si no
también su consecución optima ya sea por requerir menos tiempo, gastar menor recurso
u otra circunstancia que suponga ahorro de costes para la entidad.
4.- Utilizando cualquiera de las populares publicaciones sobre negocios (como
BusinessWeek, Fortune, Wall Street Journal, Fast Company), encuentre ejemplos
de gerentes que lleven a cabo cada una de las cuatro funciones gerenciales. Escriba
una descripción y explique por qué son ejemplos de esa funcion.
R. Wall Street Journal por ejemplo al ser un periódico de EE.UU. Que esta
orientado en a la economía y los negocios, su actual gerente era un redactor y
entrevistador habiloso donde luego aprendió sobre las finanzas y el liderazgo.
También este gerente en su formación tuvo desafíos de usar la tecnología de
informaciones digitales.
5.-¿El profesor de su curso es un gerente? Elabore un análisis al respecto en
términos de planeación, organización, liderazgo y control. También analice el
punto utilizando el enfoque basado en los roles gerenciales de Mintzberg.
R. Los roles gerenciales son básicamente las diferentes funciones o labores
que debe realizar un gerente para poder cumplir con los objetivos estipulados para
supuesto según con lo proyectado por la empresa.
El profesor debe tener capacidades y condiciones que le permitan ser efectivo y
asertivo. El profesor debe ser el ente que gestione el buen funcionamiento,
planificando el los métodos de estudio, organizando la información que brindara a
sus estudiantes, liderando al grupo de estudiantes que tendrá y controlando el
correcto aprendizaje de los mismo.
6.- ¿Existe un “estilo” gerencial que sea el mejor? ¿Por qué sí o por qué no?
R. Si , el mejor estilo gerencial es aquel que logra los mejores resultados, pues su estilo coincide
mas frecuentemente con las situaciones a las que se enfrenta, y tiene la facilidad de adaptarse en
los casos restantes.
7.-¿La administración de empresas es una profesión? ¿Por qué sí o por qué no?
Realice una investigación externa para responder a esta pregunta.
Si, La Administración de Empresas es una profesión que puede ser ejercida en
cualquier industria, a diferencia de otras carreras que tienen un campo de acción reducido,
un egresado de la Licenciatura en Administración puede ejercer en diversos sectores; al
igual que un actor que un día personifica a un médico, al siguiente a un abogado y al otro
a un director de un importante banco; un licenciado en administración de empresas puede
comenzar en la industria Automotriz, para después llegar a la Industria Mueblera,
Química o Médica y saltar a la de Alimentos y Bebidas, siempre y cuando la preparación
académica recibida haya sido de calidad.
8.- ¿Los gerentes son importantes para las organizaciones? ¿Lo que hacen
“importa”? Elabore un análisis al respecto y sea específico al explicar su respuesta.
R. El gerente representa una posición clave en la empresa, pues influye directamente en
el rendimiento de la corporación. Él va a organizar proyectos, definir actividades, atribuir
tareas y acompañar la marcha del equipo. Además, esta persona tendrá la función más
importante dentro de la organización: motivar a los empleados para trabajar por un
objetivo común.
9. Mediante publicaciones de negocios actuales, encuentre cinco ejemplos de gerentes
que describiría como gerentes maestros. Redacte un artículo en donde describa a estos
- individuos como gerentes y por qué piensa que ellos merecen este título.
R. Indra Nooyi, la mujer al mando de PepsiCo
Indra Nooyi, CEO de PepsiCo hasta 2019, fue la primera persona en presidir la
compañía sin haber nacido en Estados Unidos. Es considerada por la revista
Fortune como una de las ejecutivas más poderosas del mundo. Antes de
ponerse a la cabeza de la gran compañía de refrescos, también trabajó en
empresas tan importantes como Motorola, The Boston Consulting Group o
Johnson & Johnson. Fue nombrada presidenta de PepsiCo en el 2006 y llevó a
cabo una transformación profunda de la marca hacia un modelo que
minimice el impacto medioambiental y sea más sostenible. Además, fue la
impulsora de la fusión con Quaker Oats, así como de la adquisición de Tropicana y
otras muchas operaciones enriquecedoras que se han traducido en beneficios para
la empresa. Desde que es la encargada financiera, los beneficios anuales de la
compañía han crecido en 3.800 millones de dólares, consiguiendo así situarse en
el quinto puesto de los mejores CEO de la historia de PepsiCo.
10.- Un artículo de Gary Hamel publicado en el número de febrero de 2009 en
Harvard Business Review aborda cómo debe reinventarse la administración para ser
más relevante en el mundo actual. Obtenga una copia de ese artículo. Elija uno de los
principales 25 desafíos identificados. Elabore un análisis sobre lo que es y lo que
significa dicho desafío en cuanto a la forma en que las organizaciones están
administradas.
Treinta teóricos de la gestión empresarial propusieron una lista de ideas sobre
gestión empresarial que podrán reinventar la profesión. Gary Hamel y Julian
Birkinshaw realizaron una encuesta a más de otros mil para que clasificaran estas
propuestas en términos de importancia. La trayectoria es clara. Por qué no
derribar las barreras organizacionales y avanzar?
ELIMINAR LAS PATOLOGIAS DE JERARQUIAS FORMAL.
Hay ventajas en las jerarquías naturales, donde el poder fluye desde abajo y los lideres
emergen en lugar de ser nombrados. En las organizaciones de nuestro país casi todas las
empresas contratan directamente a sus conocimientos y no dan la oportunidad a sus
trabajadores de poder subir de cargo.
Este desafio nos habla de tener una jerarquía natural donde los trabajadores vayan subiendo
de puesto a sus experiencias obtenidas y dedicación que le dan, tambien hacer como
incentivo a los trabajadores para que ellos mejores su trabajo para ir subiendo de puesto para
tener una mejor sueldo, esto aria que la organización sea mas competitiva ya que sus
trabajadores aparte del sueldo tiene otro incentivo, que es subir de puesto y asi hasta llegar a
capasitarse tanto como un gerente en una organización.
d. Responda las 10 preguntas formuladas en la página 43 en el acápite REVISION DE
CONCEPTOS del libro fundamentos deAdministración de Stephen Robbins
socializado en recursos del tema en la plataforma Moodle
1. ¿Cuánto impacto tienen en realidad los gerentes sobre el éxito
o fracaso de una organización?
En realidad, gran parte del éxito o fracaso de una organización depende de
factores externos que están fuera del control del gerente.
2. Describa los seis componentes del entorno externo. ¿Por qué es importante
que los gerentes comprendan estos componentes?
- Componente económico: Factores como tasa de interés, inflación, cambios en
el ingreso disponible.
- Componente demográfico: Tendencias en las características de la población.
- Componente tecnológico: Relacionado con la innovación científica industrial.
- Componente sociocultural: Factores como los valores, actitudes, tradiciones,
estilos de vida, creencias, etc.
- Componente político/legal: Referidas a las leyes y normas que rigen.
- Componente Global: Relacionado con la globalización y economía global.
Estos componentes deben set comprendidos por los gerentes, para conocer el impacto que
tienen en el entorno externo de su organización.
3. ¿Cómo han afectado los cambios económicos el quehacer de los gerentes? Encuentre
dos o tres ejemplos en los actuales periódicos de negocios de actividades y prácticas que
las organizaciones estén empleando.Analícelos en relación con los cambios en el entorno.
R. Estos cambios han creado nuevos desafíos a los gerentes, quienes deberán hacer un
equilibrio en la demandas laborales y la necesidad de contar con personal suficiente que
tengan habilidades correctas para realizar el trabajo de la organización.
4. ¿Por qué es importante que los gerentes se interesen en las tendencias y los
cambios demográficos?
R. Es importante porque las caracterisiticas de una población tienen gran impacto en el
tipo de administración que el gerente desarrolla y también es importante en lo que una
organización es capaz de lograr.
5. ¿Qué es la incertidumbre del entorno? ¿Qué impacto tiene en los
gerentes y las organizaciones? En los actuales periódicos de negocios,
encuentre dos ejemplos que ilustren los efectos de la incertidumbre del
entorno en las organizaciones.
R. Se refiere al grado de certeza o incertidumbre con que pueden producirse los
cambios. El principal problema con que se enfrentan las empresas en el análisis
del entorno es la incertidumbre que existe que impide percibir la evolución y los
posibles cambios futuros.
Cuando tenemos la sensación de incertidumbre en la empresa, tenemos la
percepción de que la información disponible es normalmente escasa e
inconsistente. El principal efecto que tienen estas situaciones es psicológico
6.“Las empresas se construyen sobre las relaciones”. ¿Qué piensa usted que
signifique esta expresión? ¿Cuáles son las implicaciones de administrar el entorno
externo?
R. Si nos dirigimos a los términos básicos de lo que significa una construcción y construir,
pudiéramos definir que la primera corresponde al resultado de la segunda como proceso, o
“producto” terminado, sin embargo, en cualquiera de las dos formas, tanto la primera
como la segunda tienen que ver con una o varias operaciones sistemáticas, de esfuerzo y
tiempo de ejecución.
Nos permiten aumentar el buen entendimiento entre los equipos de trabajo a través de una
comunicación eficaz considerando las diferencias individuales,
generando relaciones satisfactorias y alcanzar la realización y felicidad del individuo
creando un ambiente armonioso de trabajo.
7. ¿La cultura organizacional es un activo para una organización? Explique su
respuesta. ¿Podría convertirse en una obligación? Explique su respuesta.
R. La cultura para una organización consciente es el activo intangible más preciado
porque es el insumo que los integrantes tienen para analizar su contexto y responder a su
realidad con comportamientos deseados ya que han sido previa y cuidadosamente
pensados para que correspondan con la estrategia.
8. ¿Cómo se forma y conserva la cultura de una organización?
R. La cultura organizacional se fundamenta en los valores, las creencias y los
principios que constituyen las raíces del sistema gerencial de una organización,
así como también al conjunto de procedimientos y conductas gerenciales que
sirven de soporte a esos principios básicos.
9. Analice el impacto de una cultura fuerte sobre las organizaciones y los
gerentes
R. Poseer una cultura fuerte empresarial, no parece ser condición
estríctamente necesaria, ni tampoco suficiente, para conseguir una alta
rentabilidad. El ajuste entre cultura fuerte y entorno, puede asociarse con la
rentabilidad a corto plazo, pero no existe una fórmula única que esté
relacionada con la rentabilidad a largo plazo, (especialmente en esta época
en que el cambio parece ser la norma).
10. Elija dos organizaciones con las que interactúe con frecuencia (como
empleado o como cliente) y evalúe su cultura de acuerdo con las
dimensiones mostradas en el cuadro 2-4.
Coca Cola
e. Resuelva el caso de aplicación “salvando al mundo parte 2”
presentado en la página 405 del libro fundamentos de Administración
de Stephen Robbins socializado en recursos del tema en la plataforma
Moodle.
1. Mantener a los profesionales emocionados por un trabajo que es
rutinario y estandarizado y caótico supone un gran desafío para los
gerentes de Symantec. ¿Cómo podrían utilizar las habilidades
técnicas, humanas y conceptuales para mantener un entorno que
fomente la innovación y el profesionalismo entre los cazadores de
virus? ¿Qué competencias gerenciales podrían ser importantes para
los gerentes? ¿Por qué?
R. Entre los retos de un gerente están el tener que lidiar con distintas personalidades,
motivar a los trabajadores en situaciones caóticas e inciertas y combinar conocimientos,
habilidades, ambiciones y experiencias de un grupo de trabajo heterogéneo.
Ante estos retos, los gerentes de Symantec podrían utilizar sus habilidades técnicas
capacitando permanentemente a su personal técnico, utilizando sus capacidades en las
áreas donde tengan un mejor rendimiento y demostrando a sus técnicos que están
trabajando en el mejor producto del mercado, fomentando la cooperación a todo nivel, a
través de estímulos que no necesariamente son económicos.
En cuanto a sus habilidades humanas, el contacto permanente y personal con sus
trabajadores es importante, también el promover un ambiente laboral sano e integrado, así
puede transmitir la visión y los objetivos de la empresa y ejercer un liderazgo efectivo.
Sus habilidades conceptuales le permiten transmitir a todo su personal una visión global y
exacta de la posición de la organización, sus metas y tendrá la capacidad de liderar
reuniones para enfrentar dificultades o plantearse nuevos desafíos y retos, acordes con los
objetivos de la organización.
2. ¿Qué funciones gerenciales estará desempeñando el gerente de
operaciones Patrick Fitzgerald al a) mantener conferencias telefónicas
informativas semanales sobre seguridad con sus compañeros de trabajo
ubicados por todo el mundo, b) evaluar la factibilidad de agregar un
servicio adicional de consultoría sobre seguridad de redes, c) mantener
enfocados a sus empleados en el compromiso de la empresa con el
cliente?
R. a. Esta asumiendo un rol informativo, debido a que hace de enlace y nexo para
compartir información.
b. Esta en el rol de toma de decisiones, debido a la facultad de evaluar y decisión que
tiene sobre el tema.
c. Rol interpersonal, debido a que como líder de la organización debe motivar el trabajo
de los empleados para el cumplimiento de lo compromisos asumidos con los clientes.
3. Vaya al sitio web de Symantec (www.symantec.com) y analice la
información de la empresa. ¿Qué opina de su énfasis en el servicio al
cliente y la innovación? ¿De qué maneras apoya la organización a sus
empleados en el servicio al cliente y en ser innovadores?
R. Symantec ayuda a los consumidores y a las organizaciones a proteger y a gestionar su
mundo informático​.
La compañía brinda soluciones de seguridad, de almacenamiento y de administración de
sistemas que ayudan a sus clientes – desde los consumidores y las pequeñas empresas, hasta
las más grandes corporaciones internacionales — a administrar su información y a
protegerla contra más riesgos: en más puntos y de manera más completa y eficiente que
cualquier otra empresa.
4. ¿Qué podrían aprender otros gerentes de Patrick Fitzgerald y del enfoque
de Symantec?
R. Los otros gerentes podrían aprender que se debe dar un apoyo constante y motivación a
los empleados con el fin de que estos esten enfocados en realizar su trabajo de forma
optima y esten en constante innovación para cubrir las nuevas necesidades que emergen en
el mundo actual, y asi se logre alcanzar el éxito.
CONCLUSIONES
• s
Al finalizar el presente trabajo se puede decir,
que los conceptos aprendidos son un
instrumentos muy valioso para el trabajo de un
gerente, así también con los temas aprendidos
y sobre la cultura de la organización se puede
ver si este es un punto débil o fuerte de la
organización.
BIBLIOGRAFIA
• / https://www.upsa.edu.bo/es/carreras-facultad-de-ciencias-
empresariales/administracion-de-empresas
https://elpais.com/economia/2018/06/05/actualidad/15282298470431
06.htmi#:+:text=
The%20Wall%20Street%20journal%20anunci%C3%,2017%20director%20ejec
utivo%20d el%20journal.
• https://hbr.org/2009/02/25-stretch-goals-for-
managemen?autocomplete=true# Koontz, Harold, Weirich, Heinz.
(2004). ADMINISTRACIÓN. Una perspectiva global. 12ª. Edición. Mc
Graw Hill, México.
• Kotter, John P. (2000). ¿Qué hacen los líderes?. Ediciones Gestión
2000. Barcelona. Lenin, Vladimir I. (1960). Obras Completas, Tomo
27, pp. 254-255.
• Makridakis, Spyros G. (1993). PRONOSTICOS. Estrategias y Planificación
para el
• Siglo XXI. Editorial Díaz de Santos S.A. Madrid

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Capitulo 11 Economia
Capitulo 11 EconomiaCapitulo 11 Economia
Capitulo 11 Economiacindykat
 
Entorno de-la-empresa-y-estrategia-empresarial
Entorno de-la-empresa-y-estrategia-empresarialEntorno de-la-empresa-y-estrategia-empresarial
Entorno de-la-empresa-y-estrategia-empresarialEdison Torres
 
Solución macroeconomía
Solución macroeconomíaSolución macroeconomía
Solución macroeconomíakemv
 
Política fiscal y Política monetaria
Política fiscal y Política monetariaPolítica fiscal y Política monetaria
Política fiscal y Política monetariaQuetzalí Garcia
 
Funcion de ahorro
Funcion de ahorroFuncion de ahorro
Funcion de ahorroLilly Kwang
 
Investigacion operativa-asignación
Investigacion  operativa-asignaciónInvestigacion  operativa-asignación
Investigacion operativa-asignaciónFranco Snipes
 
Ejercicios detallados del obj 8 mat II 178
Ejercicios detallados del obj 8 mat II  178 Ejercicios detallados del obj 8 mat II  178
Ejercicios detallados del obj 8 mat II 178 Jonathan Mejías
 
Estadística Administrativa: Unidad 4
Estadística Administrativa: Unidad 4Estadística Administrativa: Unidad 4
Estadística Administrativa: Unidad 4Alvaro Chavez
 
Introducción a la investigación de operaciones
Introducción a la investigación de operacionesIntroducción a la investigación de operaciones
Introducción a la investigación de operacionesManuel Bedoya D
 
Barreras a la entrada
Barreras a la entradaBarreras a la entrada
Barreras a la entradajuan pablo
 
Clase VIII - Estrategias de Crecimiento por Diversificación +BSC.pdf
Clase VIII - Estrategias de Crecimiento por Diversificación +BSC.pdfClase VIII - Estrategias de Crecimiento por Diversificación +BSC.pdf
Clase VIII - Estrategias de Crecimiento por Diversificación +BSC.pdfElizabeth Torrealba Rodriguez
 
esta145782736 unidad-4-diseno-experimental-para-un-factor(1)
esta145782736 unidad-4-diseno-experimental-para-un-factor(1)esta145782736 unidad-4-diseno-experimental-para-un-factor(1)
esta145782736 unidad-4-diseno-experimental-para-un-factor(1)Alejandra Aragón Parra
 
Investigacion de Operaciones No. 2 - R. Campillo
Investigacion de Operaciones No. 2 - R. CampilloInvestigacion de Operaciones No. 2 - R. Campillo
Investigacion de Operaciones No. 2 - R. CampilloRafael Campillo Rodriguez
 
La Administración Científica - Frederick Taylor
La Administración Científica - Frederick Taylor  La Administración Científica - Frederick Taylor
La Administración Científica - Frederick Taylor Jorge Luis Huayta
 

La actualidad más candente (20)

Capitulo 11 Economia
Capitulo 11 EconomiaCapitulo 11 Economia
Capitulo 11 Economia
 
4 tarea sergio
4 tarea sergio4 tarea sergio
4 tarea sergio
 
Entorno de-la-empresa-y-estrategia-empresarial
Entorno de-la-empresa-y-estrategia-empresarialEntorno de-la-empresa-y-estrategia-empresarial
Entorno de-la-empresa-y-estrategia-empresarial
 
Solución macroeconomía
Solución macroeconomíaSolución macroeconomía
Solución macroeconomía
 
Política fiscal y Política monetaria
Política fiscal y Política monetariaPolítica fiscal y Política monetaria
Política fiscal y Política monetaria
 
Funcion de ahorro
Funcion de ahorroFuncion de ahorro
Funcion de ahorro
 
Investigacion operativa-asignación
Investigacion  operativa-asignaciónInvestigacion  operativa-asignación
Investigacion operativa-asignación
 
Ejercicios detallados del obj 8 mat II 178
Ejercicios detallados del obj 8 mat II  178 Ejercicios detallados del obj 8 mat II  178
Ejercicios detallados del obj 8 mat II 178
 
Estadística Administrativa: Unidad 4
Estadística Administrativa: Unidad 4Estadística Administrativa: Unidad 4
Estadística Administrativa: Unidad 4
 
EJERCICIO DE TEORIA DE DECISIONES
EJERCICIO DE TEORIA DE DECISIONESEJERCICIO DE TEORIA DE DECISIONES
EJERCICIO DE TEORIA DE DECISIONES
 
Introducción a la investigación de operaciones
Introducción a la investigación de operacionesIntroducción a la investigación de operaciones
Introducción a la investigación de operaciones
 
Barreras a la entrada
Barreras a la entradaBarreras a la entrada
Barreras a la entrada
 
Clase VIII - Estrategias de Crecimiento por Diversificación +BSC.pdf
Clase VIII - Estrategias de Crecimiento por Diversificación +BSC.pdfClase VIII - Estrategias de Crecimiento por Diversificación +BSC.pdf
Clase VIII - Estrategias de Crecimiento por Diversificación +BSC.pdf
 
Resumen capitulo 3
Resumen capitulo 3 Resumen capitulo 3
Resumen capitulo 3
 
Ejercicios propuestos IS-LM
Ejercicios propuestos IS-LMEjercicios propuestos IS-LM
Ejercicios propuestos IS-LM
 
Ejercicio de externalidades
Ejercicio de externalidadesEjercicio de externalidades
Ejercicio de externalidades
 
esta145782736 unidad-4-diseno-experimental-para-un-factor(1)
esta145782736 unidad-4-diseno-experimental-para-un-factor(1)esta145782736 unidad-4-diseno-experimental-para-un-factor(1)
esta145782736 unidad-4-diseno-experimental-para-un-factor(1)
 
Investigacion de Operaciones No. 2 - R. Campillo
Investigacion de Operaciones No. 2 - R. CampilloInvestigacion de Operaciones No. 2 - R. Campillo
Investigacion de Operaciones No. 2 - R. Campillo
 
Cuestionario
CuestionarioCuestionario
Cuestionario
 
La Administración Científica - Frederick Taylor
La Administración Científica - Frederick Taylor  La Administración Científica - Frederick Taylor
La Administración Científica - Frederick Taylor
 

Similar a Trabajo practico 1.pptx

Estudios de la organizacion desafios 15de abril
Estudios de la  organizacion desafios 15de abrilEstudios de la  organizacion desafios 15de abril
Estudios de la organizacion desafios 15de abrilEdgar Daquilema
 
1 AdministracióN I Introduccion Revision 1
1 AdministracióN I Introduccion Revision 11 AdministracióN I Introduccion Revision 1
1 AdministracióN I Introduccion Revision 1zangrela
 
Importancia de la gestión del talento humano
Importancia de la gestión del talento humanoImportancia de la gestión del talento humano
Importancia de la gestión del talento humanoJaime Eduardo Aillon Leal
 
Desarrollo organizacional
Desarrollo organizacionalDesarrollo organizacional
Desarrollo organizacionaljose hector
 
ASPECTOS GENERALES DE LA GERENCIA ESTRATÉGICA Y OTROS APORTES TEÓRICOS. (1) (...
ASPECTOS GENERALES DE LA GERENCIA ESTRATÉGICA Y OTROS APORTES TEÓRICOS. (1) (...ASPECTOS GENERALES DE LA GERENCIA ESTRATÉGICA Y OTROS APORTES TEÓRICOS. (1) (...
ASPECTOS GENERALES DE LA GERENCIA ESTRATÉGICA Y OTROS APORTES TEÓRICOS. (1) (...JorgemCoronado1
 
Claudio busqueda de la excelencia (1)
Claudio busqueda de la excelencia (1)Claudio busqueda de la excelencia (1)
Claudio busqueda de la excelencia (1)Pablo Lopez
 
Modelo de las 7s de McKinsey, Metodología, Nataly Guerrero, Ramiro Zapata
Modelo de las 7s de McKinsey, Metodología, Nataly Guerrero, Ramiro ZapataModelo de las 7s de McKinsey, Metodología, Nataly Guerrero, Ramiro Zapata
Modelo de las 7s de McKinsey, Metodología, Nataly Guerrero, Ramiro ZapataGUERREROMENDIZABALNa
 
Comportamiento organizacional
Comportamiento organizacionalComportamiento organizacional
Comportamiento organizacionalMARIAJTF
 
¿qué hacen los gerentes?
¿qué hacen los gerentes?¿qué hacen los gerentes?
¿qué hacen los gerentes?Kelvin Ufredo
 
¿Qué hacen los gerentes?
¿Qué hacen los gerentes?¿Qué hacen los gerentes?
¿Qué hacen los gerentes?Kelvin Ufredo
 
Desafios de la organizacion
Desafios de la organizacion Desafios de la organizacion
Desafios de la organizacion mayratatiana94
 
Clase 1 - GESTION EMPRESARIAL
Clase 1 - GESTION EMPRESARIALClase 1 - GESTION EMPRESARIAL
Clase 1 - GESTION EMPRESARIALDavid Mendoza
 

Similar a Trabajo practico 1.pptx (20)

Co cap1 (1)
Co cap1 (1)Co cap1 (1)
Co cap1 (1)
 
Estudios de la organizacion desafios 15de abril
Estudios de la  organizacion desafios 15de abrilEstudios de la  organizacion desafios 15de abril
Estudios de la organizacion desafios 15de abril
 
1 AdministracióN I Introduccion Revision 1
1 AdministracióN I Introduccion Revision 11 AdministracióN I Introduccion Revision 1
1 AdministracióN I Introduccion Revision 1
 
Negocios y Gerencia
Negocios y GerenciaNegocios y Gerencia
Negocios y Gerencia
 
Metodologia empoderamiento.
Metodologia empoderamiento.Metodologia empoderamiento.
Metodologia empoderamiento.
 
Las 7s de Mckinsey
Las 7s de MckinseyLas 7s de Mckinsey
Las 7s de Mckinsey
 
Importancia de la gestión del talento humano
Importancia de la gestión del talento humanoImportancia de la gestión del talento humano
Importancia de la gestión del talento humano
 
El Informe Schuster
El Informe SchusterEl Informe Schuster
El Informe Schuster
 
Desarrollo organizacional
Desarrollo organizacionalDesarrollo organizacional
Desarrollo organizacional
 
ASPECTOS GENERALES DE LA GERENCIA ESTRATÉGICA Y OTROS APORTES TEÓRICOS. (1) (...
ASPECTOS GENERALES DE LA GERENCIA ESTRATÉGICA Y OTROS APORTES TEÓRICOS. (1) (...ASPECTOS GENERALES DE LA GERENCIA ESTRATÉGICA Y OTROS APORTES TEÓRICOS. (1) (...
ASPECTOS GENERALES DE LA GERENCIA ESTRATÉGICA Y OTROS APORTES TEÓRICOS. (1) (...
 
Claudio busqueda de la excelencia (1)
Claudio busqueda de la excelencia (1)Claudio busqueda de la excelencia (1)
Claudio busqueda de la excelencia (1)
 
Modelo de las 7s de McKinsey, Metodología, Nataly Guerrero, Ramiro Zapata
Modelo de las 7s de McKinsey, Metodología, Nataly Guerrero, Ramiro ZapataModelo de las 7s de McKinsey, Metodología, Nataly Guerrero, Ramiro Zapata
Modelo de las 7s de McKinsey, Metodología, Nataly Guerrero, Ramiro Zapata
 
Equilibrio mintzberg
Equilibrio mintzbergEquilibrio mintzberg
Equilibrio mintzberg
 
Comportamiento organizacional
Comportamiento organizacionalComportamiento organizacional
Comportamiento organizacional
 
GERENCIA: DIRECCIÓN.
GERENCIA: DIRECCIÓN.GERENCIA: DIRECCIÓN.
GERENCIA: DIRECCIÓN.
 
¿qué hacen los gerentes?
¿qué hacen los gerentes?¿qué hacen los gerentes?
¿qué hacen los gerentes?
 
¿Qué hacen los gerentes?
¿Qué hacen los gerentes?¿Qué hacen los gerentes?
¿Qué hacen los gerentes?
 
Desafios de la organizacion
Desafios de la organizacion Desafios de la organizacion
Desafios de la organizacion
 
Liderazgo estrategico
Liderazgo estrategico Liderazgo estrategico
Liderazgo estrategico
 
Clase 1 - GESTION EMPRESARIAL
Clase 1 - GESTION EMPRESARIALClase 1 - GESTION EMPRESARIAL
Clase 1 - GESTION EMPRESARIAL
 

Último

La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 

Último (20)

La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 

Trabajo practico 1.pptx

  • 1. UniversidadMayor de San Simón Facultad de Ciencias Económicas Carrera de Contaduría Publica Estudiante: María del Carmen Andia Ramírez Docente: Lic. Guzman Duran Gonzalo Materia: Organización y Métodos Grupo: 21
  • 2. A. SEGÚN ALEXIS CODINA ¿POR QUÉ SON IMPORTANTES LAS TEORÍAS PARA LA ADMINISTRACIÓN? En lo que se refiere a las teorías de administración Stoner ofrece la siguiente definición: "Grupo coherente de supuestos que se presentan para explicar la relación entre dos o más hechos observables y proporcionar una base sólida para predecir futuros eventos". Por otro lado el autor Stoner afirma que las teorías de administración son grupos coherentes de SUPUESTOS que se presentan para explicar la relación entre dos o más HECHOS OBSERVABLES y proporciona una base sólida para PREDECIR futuros eventos. Las razones por las que es importante el estudio de las teorías administrativas son:  Las teorías guían las decisiones administrativas.  Contribuye a la comprensión de los procesos sobre los cuales trabaja el que dirige.  Puede elegir el curso de acción mas adecuado.  Permiten predecir qué sucederá en determinadas situaciones.  Las teorías conforman nuestro concepto de administración.  Permite identificar de dónde provienen las ideas acerca de las organizaciones y la gente que las integra.  Las teorías ayudan a comprender el ámbito de los negocios.  Las teorías dan la oportunidad de considerar diferentes maneras de ver y hacer las Cosas.
  • 3.  . b. Describa la ultimas tendencias de la administración que cita Alexis Codina. Los cambios que, desde los años setenta del pasado siglo XX, se han venido produciendo en el entorno (tecnológico, económico, político, social) en el que se mueven las organizaciones, han puesto en crisis las teorías y enfoques del “management” que, desde inicios de siglo, orientaron la práctica de la gerencia en los países occidentales. Los especialistas se cuestionan su vigencia, para orientar la conducción de las organizaciones en un mundo que se caracteriza por el cambio acelerado de las tecnologías, los mercados, preferencias de los consumidores, regulaciones medioambientales, entre otros factores. En el trabajo se presenta un resumen de la evolución que han tenido las “teorías de la administración” (management), las insatisfacciones que se plantean con las mismas y las propuestas para enfrentar los nuevos retos.
  • 4. c. Responda las 10 preguntas formuladas en la pagina 18 y 19 en el acápite REVISION DE CONCEPTOS del libro fundamentos de Administración de Stephen Robbins socializado en recursos del tema en la plataforma Moodle 1.- ¿Que es una organización y por qué son importantes los gerentes para lograr el éxito organizacional? R. Una organización es una estructura sistemática de personas que se reunen para lograr algún propósito específico. Los estudios mas recientes se enfocan en las competencias que los gerentes necesitan en sus puestos como ingredientes importantes para el éxito organizacional. 2.- ¿En que difieren los gerentes de los empleados no gerenciales? R. - Los gerentes coordinan y supervisan los trabajos de otras personal de tal manera que se logren los objetivos de la organización. - Los empleados no administrativos trabajan directamente en una labor o tarea y no tienen a alguien que los reporte.
  • 5. 3.- En el entorno social, ¿Qué es más importante para las organizaciones - la eficiencia o la eficacia- ? Explique su elección R. En el entorno social, para una organización es mas importante la eficiencia. - Porque, la eficacia es la simple consecución de metas u objetivos propuestos desde la organización, mientras que la eficiencia supone no solo el logro de las metas, si no también su consecución optima ya sea por requerir menos tiempo, gastar menor recurso u otra circunstancia que suponga ahorro de costes para la entidad. 4.- Utilizando cualquiera de las populares publicaciones sobre negocios (como BusinessWeek, Fortune, Wall Street Journal, Fast Company), encuentre ejemplos de gerentes que lleven a cabo cada una de las cuatro funciones gerenciales. Escriba una descripción y explique por qué son ejemplos de esa funcion. R. Wall Street Journal por ejemplo al ser un periódico de EE.UU. Que esta orientado en a la economía y los negocios, su actual gerente era un redactor y entrevistador habiloso donde luego aprendió sobre las finanzas y el liderazgo. También este gerente en su formación tuvo desafíos de usar la tecnología de informaciones digitales.
  • 6. 5.-¿El profesor de su curso es un gerente? Elabore un análisis al respecto en términos de planeación, organización, liderazgo y control. También analice el punto utilizando el enfoque basado en los roles gerenciales de Mintzberg. R. Los roles gerenciales son básicamente las diferentes funciones o labores que debe realizar un gerente para poder cumplir con los objetivos estipulados para supuesto según con lo proyectado por la empresa. El profesor debe tener capacidades y condiciones que le permitan ser efectivo y asertivo. El profesor debe ser el ente que gestione el buen funcionamiento, planificando el los métodos de estudio, organizando la información que brindara a sus estudiantes, liderando al grupo de estudiantes que tendrá y controlando el correcto aprendizaje de los mismo. 6.- ¿Existe un “estilo” gerencial que sea el mejor? ¿Por qué sí o por qué no? R. Si , el mejor estilo gerencial es aquel que logra los mejores resultados, pues su estilo coincide mas frecuentemente con las situaciones a las que se enfrenta, y tiene la facilidad de adaptarse en los casos restantes.
  • 7. 7.-¿La administración de empresas es una profesión? ¿Por qué sí o por qué no? Realice una investigación externa para responder a esta pregunta. Si, La Administración de Empresas es una profesión que puede ser ejercida en cualquier industria, a diferencia de otras carreras que tienen un campo de acción reducido, un egresado de la Licenciatura en Administración puede ejercer en diversos sectores; al igual que un actor que un día personifica a un médico, al siguiente a un abogado y al otro a un director de un importante banco; un licenciado en administración de empresas puede comenzar en la industria Automotriz, para después llegar a la Industria Mueblera, Química o Médica y saltar a la de Alimentos y Bebidas, siempre y cuando la preparación académica recibida haya sido de calidad. 8.- ¿Los gerentes son importantes para las organizaciones? ¿Lo que hacen “importa”? Elabore un análisis al respecto y sea específico al explicar su respuesta. R. El gerente representa una posición clave en la empresa, pues influye directamente en el rendimiento de la corporación. Él va a organizar proyectos, definir actividades, atribuir tareas y acompañar la marcha del equipo. Además, esta persona tendrá la función más importante dentro de la organización: motivar a los empleados para trabajar por un objetivo común.
  • 8. 9. Mediante publicaciones de negocios actuales, encuentre cinco ejemplos de gerentes que describiría como gerentes maestros. Redacte un artículo en donde describa a estos - individuos como gerentes y por qué piensa que ellos merecen este título. R. Indra Nooyi, la mujer al mando de PepsiCo Indra Nooyi, CEO de PepsiCo hasta 2019, fue la primera persona en presidir la compañía sin haber nacido en Estados Unidos. Es considerada por la revista Fortune como una de las ejecutivas más poderosas del mundo. Antes de ponerse a la cabeza de la gran compañía de refrescos, también trabajó en empresas tan importantes como Motorola, The Boston Consulting Group o Johnson & Johnson. Fue nombrada presidenta de PepsiCo en el 2006 y llevó a cabo una transformación profunda de la marca hacia un modelo que minimice el impacto medioambiental y sea más sostenible. Además, fue la impulsora de la fusión con Quaker Oats, así como de la adquisición de Tropicana y otras muchas operaciones enriquecedoras que se han traducido en beneficios para la empresa. Desde que es la encargada financiera, los beneficios anuales de la compañía han crecido en 3.800 millones de dólares, consiguiendo así situarse en el quinto puesto de los mejores CEO de la historia de PepsiCo.
  • 9. 10.- Un artículo de Gary Hamel publicado en el número de febrero de 2009 en Harvard Business Review aborda cómo debe reinventarse la administración para ser más relevante en el mundo actual. Obtenga una copia de ese artículo. Elija uno de los principales 25 desafíos identificados. Elabore un análisis sobre lo que es y lo que significa dicho desafío en cuanto a la forma en que las organizaciones están administradas. Treinta teóricos de la gestión empresarial propusieron una lista de ideas sobre gestión empresarial que podrán reinventar la profesión. Gary Hamel y Julian Birkinshaw realizaron una encuesta a más de otros mil para que clasificaran estas propuestas en términos de importancia. La trayectoria es clara. Por qué no derribar las barreras organizacionales y avanzar? ELIMINAR LAS PATOLOGIAS DE JERARQUIAS FORMAL. Hay ventajas en las jerarquías naturales, donde el poder fluye desde abajo y los lideres emergen en lugar de ser nombrados. En las organizaciones de nuestro país casi todas las empresas contratan directamente a sus conocimientos y no dan la oportunidad a sus trabajadores de poder subir de cargo. Este desafio nos habla de tener una jerarquía natural donde los trabajadores vayan subiendo de puesto a sus experiencias obtenidas y dedicación que le dan, tambien hacer como incentivo a los trabajadores para que ellos mejores su trabajo para ir subiendo de puesto para tener una mejor sueldo, esto aria que la organización sea mas competitiva ya que sus trabajadores aparte del sueldo tiene otro incentivo, que es subir de puesto y asi hasta llegar a capasitarse tanto como un gerente en una organización.
  • 10. d. Responda las 10 preguntas formuladas en la página 43 en el acápite REVISION DE CONCEPTOS del libro fundamentos deAdministración de Stephen Robbins socializado en recursos del tema en la plataforma Moodle 1. ¿Cuánto impacto tienen en realidad los gerentes sobre el éxito o fracaso de una organización? En realidad, gran parte del éxito o fracaso de una organización depende de factores externos que están fuera del control del gerente. 2. Describa los seis componentes del entorno externo. ¿Por qué es importante que los gerentes comprendan estos componentes? - Componente económico: Factores como tasa de interés, inflación, cambios en el ingreso disponible. - Componente demográfico: Tendencias en las características de la población. - Componente tecnológico: Relacionado con la innovación científica industrial. - Componente sociocultural: Factores como los valores, actitudes, tradiciones, estilos de vida, creencias, etc.
  • 11. - Componente político/legal: Referidas a las leyes y normas que rigen. - Componente Global: Relacionado con la globalización y economía global. Estos componentes deben set comprendidos por los gerentes, para conocer el impacto que tienen en el entorno externo de su organización. 3. ¿Cómo han afectado los cambios económicos el quehacer de los gerentes? Encuentre dos o tres ejemplos en los actuales periódicos de negocios de actividades y prácticas que las organizaciones estén empleando.Analícelos en relación con los cambios en el entorno. R. Estos cambios han creado nuevos desafíos a los gerentes, quienes deberán hacer un equilibrio en la demandas laborales y la necesidad de contar con personal suficiente que tengan habilidades correctas para realizar el trabajo de la organización.
  • 12. 4. ¿Por qué es importante que los gerentes se interesen en las tendencias y los cambios demográficos? R. Es importante porque las caracterisiticas de una población tienen gran impacto en el tipo de administración que el gerente desarrolla y también es importante en lo que una organización es capaz de lograr. 5. ¿Qué es la incertidumbre del entorno? ¿Qué impacto tiene en los gerentes y las organizaciones? En los actuales periódicos de negocios, encuentre dos ejemplos que ilustren los efectos de la incertidumbre del entorno en las organizaciones. R. Se refiere al grado de certeza o incertidumbre con que pueden producirse los cambios. El principal problema con que se enfrentan las empresas en el análisis del entorno es la incertidumbre que existe que impide percibir la evolución y los posibles cambios futuros. Cuando tenemos la sensación de incertidumbre en la empresa, tenemos la percepción de que la información disponible es normalmente escasa e inconsistente. El principal efecto que tienen estas situaciones es psicológico
  • 13. 6.“Las empresas se construyen sobre las relaciones”. ¿Qué piensa usted que signifique esta expresión? ¿Cuáles son las implicaciones de administrar el entorno externo? R. Si nos dirigimos a los términos básicos de lo que significa una construcción y construir, pudiéramos definir que la primera corresponde al resultado de la segunda como proceso, o “producto” terminado, sin embargo, en cualquiera de las dos formas, tanto la primera como la segunda tienen que ver con una o varias operaciones sistemáticas, de esfuerzo y tiempo de ejecución. Nos permiten aumentar el buen entendimiento entre los equipos de trabajo a través de una comunicación eficaz considerando las diferencias individuales, generando relaciones satisfactorias y alcanzar la realización y felicidad del individuo creando un ambiente armonioso de trabajo. 7. ¿La cultura organizacional es un activo para una organización? Explique su respuesta. ¿Podría convertirse en una obligación? Explique su respuesta. R. La cultura para una organización consciente es el activo intangible más preciado porque es el insumo que los integrantes tienen para analizar su contexto y responder a su realidad con comportamientos deseados ya que han sido previa y cuidadosamente pensados para que correspondan con la estrategia.
  • 14. 8. ¿Cómo se forma y conserva la cultura de una organización? R. La cultura organizacional se fundamenta en los valores, las creencias y los principios que constituyen las raíces del sistema gerencial de una organización, así como también al conjunto de procedimientos y conductas gerenciales que sirven de soporte a esos principios básicos. 9. Analice el impacto de una cultura fuerte sobre las organizaciones y los gerentes R. Poseer una cultura fuerte empresarial, no parece ser condición estríctamente necesaria, ni tampoco suficiente, para conseguir una alta rentabilidad. El ajuste entre cultura fuerte y entorno, puede asociarse con la rentabilidad a corto plazo, pero no existe una fórmula única que esté relacionada con la rentabilidad a largo plazo, (especialmente en esta época en que el cambio parece ser la norma).
  • 15. 10. Elija dos organizaciones con las que interactúe con frecuencia (como empleado o como cliente) y evalúe su cultura de acuerdo con las dimensiones mostradas en el cuadro 2-4. Coca Cola
  • 16. e. Resuelva el caso de aplicación “salvando al mundo parte 2” presentado en la página 405 del libro fundamentos de Administración de Stephen Robbins socializado en recursos del tema en la plataforma Moodle. 1. Mantener a los profesionales emocionados por un trabajo que es rutinario y estandarizado y caótico supone un gran desafío para los gerentes de Symantec. ¿Cómo podrían utilizar las habilidades técnicas, humanas y conceptuales para mantener un entorno que fomente la innovación y el profesionalismo entre los cazadores de virus? ¿Qué competencias gerenciales podrían ser importantes para los gerentes? ¿Por qué? R. Entre los retos de un gerente están el tener que lidiar con distintas personalidades, motivar a los trabajadores en situaciones caóticas e inciertas y combinar conocimientos, habilidades, ambiciones y experiencias de un grupo de trabajo heterogéneo. Ante estos retos, los gerentes de Symantec podrían utilizar sus habilidades técnicas capacitando permanentemente a su personal técnico, utilizando sus capacidades en las áreas donde tengan un mejor rendimiento y demostrando a sus técnicos que están trabajando en el mejor producto del mercado, fomentando la cooperación a todo nivel, a través de estímulos que no necesariamente son económicos.
  • 17. En cuanto a sus habilidades humanas, el contacto permanente y personal con sus trabajadores es importante, también el promover un ambiente laboral sano e integrado, así puede transmitir la visión y los objetivos de la empresa y ejercer un liderazgo efectivo. Sus habilidades conceptuales le permiten transmitir a todo su personal una visión global y exacta de la posición de la organización, sus metas y tendrá la capacidad de liderar reuniones para enfrentar dificultades o plantearse nuevos desafíos y retos, acordes con los objetivos de la organización. 2. ¿Qué funciones gerenciales estará desempeñando el gerente de operaciones Patrick Fitzgerald al a) mantener conferencias telefónicas informativas semanales sobre seguridad con sus compañeros de trabajo ubicados por todo el mundo, b) evaluar la factibilidad de agregar un servicio adicional de consultoría sobre seguridad de redes, c) mantener enfocados a sus empleados en el compromiso de la empresa con el cliente? R. a. Esta asumiendo un rol informativo, debido a que hace de enlace y nexo para compartir información. b. Esta en el rol de toma de decisiones, debido a la facultad de evaluar y decisión que tiene sobre el tema. c. Rol interpersonal, debido a que como líder de la organización debe motivar el trabajo de los empleados para el cumplimiento de lo compromisos asumidos con los clientes.
  • 18. 3. Vaya al sitio web de Symantec (www.symantec.com) y analice la información de la empresa. ¿Qué opina de su énfasis en el servicio al cliente y la innovación? ¿De qué maneras apoya la organización a sus empleados en el servicio al cliente y en ser innovadores? R. Symantec ayuda a los consumidores y a las organizaciones a proteger y a gestionar su mundo informático​. La compañía brinda soluciones de seguridad, de almacenamiento y de administración de sistemas que ayudan a sus clientes – desde los consumidores y las pequeñas empresas, hasta las más grandes corporaciones internacionales — a administrar su información y a protegerla contra más riesgos: en más puntos y de manera más completa y eficiente que cualquier otra empresa. 4. ¿Qué podrían aprender otros gerentes de Patrick Fitzgerald y del enfoque de Symantec? R. Los otros gerentes podrían aprender que se debe dar un apoyo constante y motivación a los empleados con el fin de que estos esten enfocados en realizar su trabajo de forma optima y esten en constante innovación para cubrir las nuevas necesidades que emergen en el mundo actual, y asi se logre alcanzar el éxito.
  • 19. CONCLUSIONES • s Al finalizar el presente trabajo se puede decir, que los conceptos aprendidos son un instrumentos muy valioso para el trabajo de un gerente, así también con los temas aprendidos y sobre la cultura de la organización se puede ver si este es un punto débil o fuerte de la organización.
  • 20. BIBLIOGRAFIA • / https://www.upsa.edu.bo/es/carreras-facultad-de-ciencias- empresariales/administracion-de-empresas https://elpais.com/economia/2018/06/05/actualidad/15282298470431 06.htmi#:+:text= The%20Wall%20Street%20journal%20anunci%C3%,2017%20director%20ejec utivo%20d el%20journal. • https://hbr.org/2009/02/25-stretch-goals-for- managemen?autocomplete=true# Koontz, Harold, Weirich, Heinz. (2004). ADMINISTRACIÓN. Una perspectiva global. 12ª. Edición. Mc Graw Hill, México. • Kotter, John P. (2000). ¿Qué hacen los líderes?. Ediciones Gestión 2000. Barcelona. Lenin, Vladimir I. (1960). Obras Completas, Tomo 27, pp. 254-255. • Makridakis, Spyros G. (1993). PRONOSTICOS. Estrategias y Planificación para el • Siglo XXI. Editorial Díaz de Santos S.A. Madrid