1. APRENDIZAJE BASADO EN
PROYECTOS:
Estudiante: Marjorie María Suhey Arriola Trujillo Carné: 20015197
Universidad Galileo Facultad de Educación.
PEM. Con especialización Modalidad E- learning.
Curso: El aprendizaje apoyado por la tecnología.
Docente del curso: Lcda. Carla Sandoval Orellana
2. ¿QUÉ ES ABP?
• Es una metodología que consiste en enseñar en base a problemas,
fenómenos o situaciones de la vida real a un grupo de estudiantes
para que ellos mismos los expliquen y resuelvan con la supervisión
de un docente o tutor.
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3. PASOS PARA REALIZARLO:
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Seguir los pasos
favorecen el
pensamiento
crítico y las
habilidades de
solución de
problemas.
4. ROL DEL CATEDRATICO:
• El docente no es el centro de está
metodología , son los estudiantes
pues como pudimos observar en la
diapositiva nos explica sobre que
las funciones del docente son
solamente asesorar más no
resolver el problema o la
situación asignada.
5. ¿CÓMO EVALUARLO?
• El ABP cumple el objetivo cuando los estudiantes adquieren los
suficientes conocimientos para resolver la situación que les fue
dada, entre las formas de evaluar tenemos algunas herramientas
como por ejemplo:
• Rubrica.
• Portafolio.
• Diario de aprendizaje.
• Pueden ser aplicados por medio de una coevaluación o
autoevaluación.
6. RECOMENDACIONES:
• Como docentes sabemos que el trabajo en grupo no es fácil de
realizar , que seguramente unos estudiantes trabajaran más que
otros y que la nota asignada no siempre es la justa pero es
importante formar en ellos el trabajo en equipo una forma de
motivarlos es dejándolos elegir con quien quieren trabajar.
• Que el objetivo del aprendizaje basado en proyectos no sea
solamente obtener una nota alta, sino más bien ser capaces de
resolver problemas o situaciones que realmente les vayan a ocurrir
en un futuro no muy lejano.
