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Conocer al niño y hacer una
valoración atreves de la observación.
Aprender requisitos básicos del
empleo de estimulación adecuada.
1. Estimulación temprana.
2. Que es estimulación temprana
3. Como funciona la estimulación
   temprana
4. Conclusiones y recomendaciones
5. Bibliografía

                importancia
Surge a mediados
del siglo pasado con
la    intención     de   Hola

atender a niños con
alguna deficiencia o
aquellas madres que
habían          tenido
problemas durante el
embarazo.
Es el conjunto
         de
         medios, técnica
         s y actividades
         con         base
         científica     y
         aplicada      en
         forma
 Soy
felíz
         sistemática    y
         secuencial a los
 Cada etapa de
 desarrollo necesita
 diferentes estímulos
 que se relacionan
 directamente a lo
 que está sucediendo
 con el desarrollo
 individual de los
 niños.
                        Quiero ser
                           niño
CONCLUCIONES              RECOMENDACIONES
 Reafirma los lazos       Fortalecer los
  emocionales.              músculos de sus
 Busca alcanzar el         extremidades a través
  máximo desarrollo         de masajes y juegos.
  integral del niño, es    Incrementar el
  decir que logre lo        consumo de ácido
  mejor de sus              fólico.
  capacidades
  mentales, emocionale         Lo logré
  s, motricidad y
  personalidad.
 DRA. Laura Peñaloza Ochoa Pediatra.
 Educación especial visión actual y desafíos.
  Primera edición. La Habana Cuba.
 www.babysitio.com
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  • 2. obsérvalos Conocer al niño y hacer una valoración atreves de la observación. Aprender requisitos básicos del empleo de estimulación adecuada.
  • 3. 1. Estimulación temprana. 2. Que es estimulación temprana 3. Como funciona la estimulación temprana 4. Conclusiones y recomendaciones 5. Bibliografía importancia
  • 4. Surge a mediados del siglo pasado con la intención de Hola atender a niños con alguna deficiencia o aquellas madres que habían tenido problemas durante el embarazo.
  • 5. Es el conjunto de medios, técnica s y actividades con base científica y aplicada en forma Soy felíz sistemática y secuencial a los
  • 6.  Cada etapa de desarrollo necesita diferentes estímulos que se relacionan directamente a lo que está sucediendo con el desarrollo individual de los niños. Quiero ser niño
  • 7. CONCLUCIONES RECOMENDACIONES  Reafirma los lazos  Fortalecer los emocionales. músculos de sus  Busca alcanzar el extremidades a través máximo desarrollo de masajes y juegos. integral del niño, es  Incrementar el decir que logre lo consumo de ácido mejor de sus fólico. capacidades mentales, emocionale Lo logré s, motricidad y personalidad.
  • 8.  DRA. Laura Peñaloza Ochoa Pediatra.  Educación especial visión actual y desafíos. Primera edición. La Habana Cuba.  www.babysitio.com  www.oliceo.com paciencia