4. ESTIMULACION
TEMPRANA
La estimulación
temprana surge a mediados
del siglo pasado con la
intención de atender a
niños con alguna
deficiencia.
5. Cada etapa de desarrollo
necesita de diferentes estímulos que
se relacionan directamente alo que
esta sucedido en el desarrollo
individual de cada niño
6. PERFIL DEL
ESTIMULADOR
TEMPRANO
1. El especialista de estimulación
temprana debe tener una
información especifica en relación
con los bebes y no con un aspecto
parcializado de los mismos.
7. CONCLUCIONE Y RECOMENDACIONES
CONCLUCIONES RECOMENDACIONES
1. Aprende la relación causa 1. Generar habilidades de
efecto mediante una pensamiento lógico e
constante socialización con imaginación
las personas que lo rodean a 2. Incrementar el consumo de
diario. acido floricol
8. BIBLIOGRAFIA
Doctora Laura Peñaloza Ochoa Pediatra
Educación especial razones, visión actual y desafíos. La
Abana cuba
www.oliceo.com
www.babycitio.com